Aperçu de L'activité
Les histoires, les paraboles et la littérature permettent aux élèves de visualiser de manière plus concrète différentes personnes, vacances, coutumes et traditions au sein d'une religion particulière. Il existe de nombreux livres liés au bouddhisme que les enseignants peuvent utiliser pour aider les élèves à mieux comprendre la religion et les personnes qui la pratiquent. Dans cette activité, les élèves créeront un diagramme d'intrigue pour résumer une histoire liée au bouddhisme . Cet exemple se concentre sur la vie de Siddhartha Gautama, Bouddha, racontée dans le livre Sous l'arbre de la Bodhi .
Il existe de nombreux autres livres intéressants qui initient les élèves aux contes et histoires traditionnels liés au bouddhisme. Voici quelques suggestions:
- Le livre aux pieds nus des contes bouddhistes par Alexandra Kohn et Sherab Chodzin
- Magie de la patience (Jataka Tales) de Rosalyn White
- Le livre pour enfants des religions du monde par Jennifer Glossop
- Qui est le Dalaï Lama ? par Dana Meachen Rau et Who HQ
- Zen Ties (A Stillwater Book) de Jon J. Muth
- J'étais autrefois un singe : Histoires racontées par Bouddha par Jeanne M. Lee
- Un caillou pour votre poche : des histoires pleines de conscience pour les enfants et les adultes par Thich Nhat Hanh
- Bouddha dans votre sac à dos : le bouddhisme quotidien pour les adolescents par Franz Metcalf
- Prince Siddhartha : L'histoire de Bouddha par Jonathan Landaw
- Le Bouddha calme à l'heure du coucher : Contes de sagesse, de compassion et de pleine conscience à lire avec votre enfant par Dharmachari Nagaraja
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif : après avoir écouté ou lu l'histoire, créez un storyboard narratif qui comprend des détails importants du début, du milieu et de la fin.
Instructions pour les étudiants :
- Dans environ 3 à 5 cellules, écrivez les principaux détails de l'histoire par ordre d'apparition.
- Ajoutez des scènes, des personnages et des éléments appropriés pour illustrer chaque cellule.
Exigences : Incluez les événements du début, du milieu et de la fin de l'histoire.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent | Émergent | Début | |
|---|---|---|---|
| Concevoir | Les cellules contiennent des images qui aident à raconter l'histoire et ne gênent pas la compréhension. Les descriptions correspondent aux images. | Les descriptions ne correspondent pas toujours aux images. | Les descriptions manquent ou ne correspondent pas aux images. |
| Terrain | Chacune des six cellules représente une partie différente de l'histoire. Les cellules sont dans l'ordre du début à la fin. | Deux cellules ou moins sont hors service, ou le storyboard manque d'informations importantes. | Des informations importantes sont manquantes et/ou trois cellules ou plus sont hors service. |
| Épellation et Grammaire | L'orthographe et la grammaire sont généralement correctes. Les erreurs ne gênent pas la compréhension. | L'orthographe est très imprécise et empêche une bonne compréhension. | Le texte est difficile à comprendre. |
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