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Dans Cette Activité
  1. Aperçu de L'activité
  2. Instructions de Modèle et de Classe
  3. Rubrique
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  5. Cette Activité Fait Partie de Nombreux Guides de L'enseignant
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Inferno - Créer Votre Propre Enfer Plus d'options
Aperçu de L'activité
Modèle et Instructions de Cours

Aperçu de L'activité


Après avoir lu l' Inferno de Dante, avec toutes ses images horribles, de nombreux étudiants se demanderont quel point Dante essayait de faire. Essayait-il d'effrayer tous ses lecteurs pour s'assurer qu'ils menaient des vies chrétiennes? Essayait-il d'attaquer les opposants politiques qui l'exilaient d'une manière passive-agressive?

Aider les élèves à se concentrer sur le voyage universel que Dante tente d'expliquer ici, en soulignant qu'il ya plusieurs fois dans la vie où nous pouvons être dirigés vers le mauvais chemin, et il ya des leçons à apprendre pour nous redresser. Cela est particulièrement vrai pour de nombreux adolescents, qui peuvent être confrontés à la pression des pairs et les responsabilités qui viennent avec des libertés accrues.

Demandez aux élèves de créer leur propre voyage Inferno personnel. Soulignez qu'il ne devrait pas être religieux, mais il devrait refléter une situation de la vie réelle, ils ont pu faire face ou pourrait faire face, qui met en évidence un moment où l'orientation pourrait être nécessaire pour parvenir à une meilleure compréhension. Demandez-leur de choisir un guide dans leur Inferno , et leur faire expliquer pourquoi ils ont choisi ce guide. Vous trouverez ci-dessous un storyboard de 8 cellules de cette affectation.

Exemple Inferno Journey

introduction


Je viens de recevoir ma licence la semaine dernière. Ma mère m'a permis de prendre son nouveau Mustang ce soir, mais elle était hésitante. Comme je conduisais sur le tronçon de la route ouverte sur le côté est de la ville, j'ai décidé d'ouvrir le Mustang et vitesse - je faisais 80 mph quand l'agent de police m'a tiré dessus.

Guider


Comme le policier a marché jusqu'à ma fenêtre et enlevé son chapeau, j'ai réalisé que c'était en fait Abraham Lincoln! Abe m'a dit que j'avais accéléré imprudemment, et que je pouvais me blesser ou quelqu'un d'autre mal. Il m'a prévenu que l'impulsivité pourrait entraîner des conséquences dangereuses. Il ouvrit ma porte et me fit signe de le suivre. J'aime Abe; Il est assez honnête au sujet de tout, alors je pense qu'il ne va pas tenir sur ce que j'ai besoin de savoir.

Niveau 1 - Les pauvres Parkers


Abe m'a amené dans un stationnement, où chaque voiture était garée de manière si maladroite qu'aucune autre voiture ne pouvait entrer dans le terrain. Des voitures circulaient, sans fin, à la recherche de taches, mais elles ne les trouvaient pas. Ces gens n'ont jamais pensé à quelqu'un d'autre quand ils ont garé leurs voitures, et donc ils ont été condamnés à chercher éternellement en vain un endroit.

Niveau 2 - Pas de clignotants


Abe me conduisit alors au bord d'une route, où plusieurs voitures accélérant le long des ruelles furent soudainement coupées par d'autres qui n'utilisaient pas leurs signaux. Les résultats ont été désastreux avec les voitures s'écraser partout. Les voitures recommenceraient à bouger, et ils feraient la même chose. Abe a dit que ce sont les gens qui étaient trop impulsifs ou égoïstes pour suivre la loi, et leurs actions ont souvent eu des conséquences.

Niveau 3 - Les Texters


Abe m'a emmené dans une rue animée du centre-ville, où nous avons observé des conducteurs qui tissaient et ralentissaient, traversant d'autres voies, frappant des voitures et frappant des piétons essayant de traverser la route parce qu'ils étaient trop occupés à envoyer des SMS. Les conducteurs dans ces voitures ont été obligés de supporter les accidents encore et encore comme punition pour leur comportement égoïste.

Niveau 4 - Les Speeders


Abe m'a emmené dans un tronçon de route abandonné, et nous avons vu un conducteur dans une voiture de sport tourner son moteur avant de décoller sur la route. Il a obtenu sa voiture à 100 mph, quand tout d'un coup il a baissé hors de contrôle et a frappé un rocher, sa voiture détruite et éclater en flammes. Nous l'avons regardé le répéter encore. Abe dit que c'est la moindre des conséquences potentielles de la vitesse. Il pourrait aussi tuer quelqu'un d'autre, et en effet, il ya des âmes condamnées à répéter cette erreur à la place pour l'éternité.

Niveau 5 - Les DUI


C'était le pire niveau d'infractions de conduite. Nous avons vu des gens se mettre au volant qui étaient clairement en état d'ébriété, et frapper des piétons innocents et d'autres voitures encore et encore. Le chauffeur se raidissait et s'effondrait dans le remords, mais alors il ou elle aurait à le faire encore une fois. Abe explique que ces personnes ont fait un choix conscient de risquer la vie des autres, et ils doivent donc revivre les conséquences encore et encore.

La fin


Soudain, je me retrouvai dans ma voiture, sur ce long tronçon de route du côté est de la ville. J'ai regardé le compteur de vitesse et ralenti, juste à temps pour voir un cerf traverser la route devant moi. J'ai arrêté la voiture, pris une respiration, et me suis retourné pour la maison. J'aurais pu prendre une grave mauvaise décision en accélérant, mais guidé par ma propre Honest Conscience, je suis content d'avoir choisi un autre chemin à la place.


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Instructions de Modèle et de Classe

(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)



p>Due Date:

Objective: Create a 6-8 cell storyboard that illustrates and describes your own personal Inferno journey.

Student Instructions:

  1. Click “Start Assignment”.
  2. In the title of the first cell, write, "Introduction". In the description box, write a very brief summary of your experience.
  3. In the title of the second cell, write, "Guide". In the description, be sure to include who the guide is and why you chose this person to be your guide.
  4. Illustrate and describe your example in parts, using the titles and descriptions for words, and the cells to illustrate each scene.
  5. Click "Save and Exit" when you are done.
modèle vierge à 6 cellules Plus d'options

Référence au Plan de Leçon

Niveau Scolaire 9-12

Niveau de Difficulté 3 (Développer à la maîtrise)

Type D'affectation Individuel ou Partenaire

Type D'activité: Modern Day Adaptations: Parodie et Satire


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