Aperçu de L'activité
Faire des observations pendant une expérience scientifique est très important. Les observations permettent aux élèves de s'impliquer plus profondément dans le processus de l'expérience du début à la fin et leur donnent l'occasion de faire des prédictions et d'analyser les résultats. Avec cette feuille de travail numérique d'observation scientifique, les étudiants peuvent suivre toutes les étapes de l'expérience, telles que l'enregistrement de leur question d'expérience, hypothèse, matériaux, images et toutes les observations.
Cette activité utilise l'expérience populaire "Ajouter du sucre et du colorant alimentaire à l'eau" . Les élèves auront besoin d'un verre d'eau, de sucre et de colorant alimentaire rouge. Les enseignants peuvent introduire la question expérimentale "Le colorant alimentaire se mélangera-t-il à l'eau ?" ou demandez aux élèves de poser leur propre question. Ensuite, les élèves peuvent formuler une hypothèse sur ce qu'ils pensent qu'il va se passer. Cette feuille de travail numérique permet aux élèves d'écrire leurs observations ainsi que les résultats de l'expérience.
Bien sûr, les enseignants pourraient utiliser n'importe quelle expérience avec cette activité ! Il existe de nombreuses autres feuilles de travail d'observation scientifique parmi lesquelles choisir! Les enseignants peuvent ajouter autant de modèles qu'ils le souhaitent pour que les élèves fassent plus d'une feuille de calcul numérique s'ils terminent tôt, ou pour différencier le devoir afin de répondre aux besoins de tous les élèves.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif : Utilisez la feuille de travail numérique pour suivre vos observations scientifiques de l'expérience.
Consignes aux étudiants :
- Remplissez la feuille de travail numérique sous les invites pour : mes matériaux, ma question, mon hypothèse, mes observations et les résultats de l'expérience.
- Ajoutez des illustrations liées à l'expérience pour améliorer votre feuille de calcul numérique et démontrer votre compréhension.
- Enregistrez et quittez lorsque vous avez terminé.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent 7 Points | Émergent 4 Points | Début 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Explication | L'écriture est claire et utilise des phrases complètes. La fiche est complète et correcte. | L'écriture est assez claire et utilise quelques phrases complètes. La feuille de travail est complète avec quelques réponses incorrectes. | La feuille de travail est incomplète ou généralement incorrecte. |
| Preuve D'effort | Le travail est bien écrit et soigneusement pensé. | Le travail montre des preuves d'effort. | Le travail montre peu de preuves d'efforts. |
| Conventions | L'orthographe, la grammaire et la ponctuation sont généralement correctes. | L'orthographe, la grammaire et la ponctuation sont quelque peu correctes. | L'orthographe, la grammaire et la ponctuation sont généralement incorrectes. |
Aperçu de L'activité
Faire des observations pendant une expérience scientifique est très important. Les observations permettent aux élèves de s'impliquer plus profondément dans le processus de l'expérience du début à la fin et leur donnent l'occasion de faire des prédictions et d'analyser les résultats. Avec cette feuille de travail numérique d'observation scientifique, les étudiants peuvent suivre toutes les étapes de l'expérience, telles que l'enregistrement de leur question d'expérience, hypothèse, matériaux, images et toutes les observations.
Cette activité utilise l'expérience populaire "Ajouter du sucre et du colorant alimentaire à l'eau" . Les élèves auront besoin d'un verre d'eau, de sucre et de colorant alimentaire rouge. Les enseignants peuvent introduire la question expérimentale "Le colorant alimentaire se mélangera-t-il à l'eau ?" ou demandez aux élèves de poser leur propre question. Ensuite, les élèves peuvent formuler une hypothèse sur ce qu'ils pensent qu'il va se passer. Cette feuille de travail numérique permet aux élèves d'écrire leurs observations ainsi que les résultats de l'expérience.
Bien sûr, les enseignants pourraient utiliser n'importe quelle expérience avec cette activité ! Il existe de nombreuses autres feuilles de travail d'observation scientifique parmi lesquelles choisir! Les enseignants peuvent ajouter autant de modèles qu'ils le souhaitent pour que les élèves fassent plus d'une feuille de calcul numérique s'ils terminent tôt, ou pour différencier le devoir afin de répondre aux besoins de tous les élèves.
Instructions de Modèle et de Classe
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Date d'échéance:
Objectif : Utilisez la feuille de travail numérique pour suivre vos observations scientifiques de l'expérience.
Consignes aux étudiants :
- Remplissez la feuille de travail numérique sous les invites pour : mes matériaux, ma question, mon hypothèse, mes observations et les résultats de l'expérience.
- Ajoutez des illustrations liées à l'expérience pour améliorer votre feuille de calcul numérique et démontrer votre compréhension.
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| Compétent 7 Points | Émergent 4 Points | Début 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Explication | L'écriture est claire et utilise des phrases complètes. La fiche est complète et correcte. | L'écriture est assez claire et utilise quelques phrases complètes. La feuille de travail est complète avec quelques réponses incorrectes. | La feuille de travail est incomplète ou généralement incorrecte. |
| Preuve D'effort | Le travail est bien écrit et soigneusement pensé. | Le travail montre des preuves d'effort. | Le travail montre peu de preuves d'efforts. |
| Conventions | L'orthographe, la grammaire et la ponctuation sont généralement correctes. | L'orthographe, la grammaire et la ponctuation sont quelque peu correctes. | L'orthographe, la grammaire et la ponctuation sont généralement incorrectes. |
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