Aperçu de L'activité
Lisez les premiers paragraphes de l'histoire et choisissez l'une des choses que Great-Grandma Elzie raconte à Sweet Tee. À l'aide d'une grille Graphique et des cellules avec des cases de titre, illustrez la mémoire que vous avez choisie dans la première case. Pensez à deux résultats qui pourraient se produire en fonction de ce que vous connaissez de l'histoire d'Elzie. Une fois que vous avez lu l'histoire, voyez si l'une de vos prédictions est passée.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions aux étudiants
Lisez les premiers paragraphes de l'histoire et choisissez l'une des choses racontées par la grand-grand-mère Elzie à Sweet Tee. À l'aide d'un graphique en grille et de cellules avec des zones de titre, illustrez la mémoire que vous avez choisie dans la première zone. Pensez à deux résultats qui pourraient se produire en fonction de ce que vous savez de l'histoire d'Elzie. Une fois que vous avez lu l'histoire, voyez si l'une ou l'autre de vos prédictions s'est réalisée.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Avancée | Compétent | Émergent | |
|---|---|---|---|
| Prédiction | L'élève a fait une prédiction très raisonnable basée sur le contexte connu et l'inférence. | L'élève a fait une prédiction, mais il manque un lien fort avec le contexte connu. | L'élève a fait une prédiction basée sur rien en particulier. |
| La Créativité | L'élève a fait preuve d'une grande créativité. L'élève a clairement fait référence au texte en utilisant l'humour, l'esprit ou d'autres moyens artistiques. | L'élève a fait preuve de créativité tout au long de son scénario. L'élève a inclus une originalité subtile qui montrait la compréhension. | L'élève n'a pas utilisé beaucoup de créativité. |
| Conventions Anglaises | Il n'y a pas d'erreur d'orthographe, de grammaire ou de mécanique dans le scénario. Toutes les parties écrites reflètent une relecture minutieuse. | Il y a quelques erreurs d’orthographe, de grammaire et de mécanique dans le scénario. Toutes les parties écrites montrent une certaine relecture. | Il y a plusieurs erreurs d’orthographe, de grammaire et de mécanique dans le scénario. La plupart des parties écrites ne reflètent pas la correction d'épreuves. |
Aperçu de L'activité
Lisez les premiers paragraphes de l'histoire et choisissez l'une des choses que Great-Grandma Elzie raconte à Sweet Tee. À l'aide d'une grille Graphique et des cellules avec des cases de titre, illustrez la mémoire que vous avez choisie dans la première case. Pensez à deux résultats qui pourraient se produire en fonction de ce que vous connaissez de l'histoire d'Elzie. Une fois que vous avez lu l'histoire, voyez si l'une de vos prédictions est passée.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
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Lisez les premiers paragraphes de l'histoire et choisissez l'une des choses racontées par la grand-grand-mère Elzie à Sweet Tee. À l'aide d'un graphique en grille et de cellules avec des zones de titre, illustrez la mémoire que vous avez choisie dans la première zone. Pensez à deux résultats qui pourraient se produire en fonction de ce que vous savez de l'histoire d'Elzie. Une fois que vous avez lu l'histoire, voyez si l'une ou l'autre de vos prédictions s'est réalisée.
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| Avancée | Compétent | Émergent | |
|---|---|---|---|
| Prédiction | L'élève a fait une prédiction très raisonnable basée sur le contexte connu et l'inférence. | L'élève a fait une prédiction, mais il manque un lien fort avec le contexte connu. | L'élève a fait une prédiction basée sur rien en particulier. |
| La Créativité | L'élève a fait preuve d'une grande créativité. L'élève a clairement fait référence au texte en utilisant l'humour, l'esprit ou d'autres moyens artistiques. | L'élève a fait preuve de créativité tout au long de son scénario. L'élève a inclus une originalité subtile qui montrait la compréhension. | L'élève n'a pas utilisé beaucoup de créativité. |
| Conventions Anglaises | Il n'y a pas d'erreur d'orthographe, de grammaire ou de mécanique dans le scénario. Toutes les parties écrites reflètent une relecture minutieuse. | Il y a quelques erreurs d’orthographe, de grammaire et de mécanique dans le scénario. Toutes les parties écrites montrent une certaine relecture. | Il y a plusieurs erreurs d’orthographe, de grammaire et de mécanique dans le scénario. La plupart des parties écrites ne reflètent pas la correction d'épreuves. |
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