Aperçu de L'activité
La force peut être calculée en utilisant la loi de Newton, force = masse x accélération ou F = ma . Cela signifie que s'il y a une force résultante, la vitesse changera. Dans cette tâche, les élèves vont dessiner des diagrammes de force d’une voiture se déplaçant de trois manières différentes . La voiture roule à vitesse constante (équilibrée), accélère et décélère. Il faut rappeler aux élèves d’être attentifs à la direction et à la longueur des flèches et d’utiliser un code de couleur et un étiquetage uniformes dans leurs diagrammes.
Afin de différencier cela pour mettre au défi vos élèves les plus avancés, introduisez un scénario dans lequel la voiture est en pente. De cette façon, les étudiants ne se limiteront pas aux forces verticales ou horizontales.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions aux étudiants
Démontrez votre compréhension de la force et de ses effets sur le mouvement en dessinant des diagrammes de force. N'oubliez pas que les forces ont à la fois une taille et une direction. Cela signifie que vous devez faire attention à la direction et à la longueur des flèches.
- Cliquez sur "Démarrer l'assignation".
- Les situations à gauche sont les suivantes: voiture à vitesse constante , accélération et ralentissement de la voiture .
- Utilisez les flèches du menu Formes pour ajouter des diagrammes de force aux cellules de droite. Changer la flèche pour leur donner la bonne longueur et qu'ils pointent dans la bonne direction.
- Étiquetez vos flèches en utilisant Textables.
- Enregistrez et soumettez votre story-board.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent 50 Points | Emerging 25 Points | Début 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Flèches de Force et Étiquettes | | | |
| Preuve D'effort | Le travail est bien écrit et soigneusement pensé. | Le travail montre des preuves d'efforts. | Le travail montre peu de preuves de tout effort. |
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