Aperçu de L'activité
Dans cette activité, les étudiants seront en mesure de représenter les nombreux résultats de la Bourse colombienne en Amérique du Nord et en Europe. Cette activité demandera aux étudiants de rechercher des biens, des idées, des personnes, des maladies et des animaux échangés entre continents à l’ère de l’exploration. En utilisant un diagramme en T , les étudiants comparent Exchange du point de vue des deux continents et définissent le résultat des échanges, par exemple augmentation de l'apport calorique, augmentation du taux de mortalité des Amérindiens, évolution des méthodes agricoles.
Quelques exemples de choses que les élèves peuvent examiner sont
- Dindes
- Blé
- le tabac
- Tomates
- Les chevaux
- café
- Mouton
- Maladie infectieuse
Activité étendue
Les élèves devraient utiliser le storyboard du Modèle de Frayer pour rechercher et argumenter les quatre aspects les plus importants de l’échange colombien. Ils doivent inclure à la fois une description du bien, de l’idée, de la maladie ou de la nourriture et un résumé de son impact.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions aux étudiants
Créez un graphique en T qui examine les résultats de la bourse colombienne en Amérique du Nord et en Europe.
- Cliquez sur "Démarrer l'assignation".
- Dans une colonne, identifiez les biens, les idées, les personnes, les maladies et / ou les animaux transférés du Nouveau Monde vers le Vieux Monde.
- Dans la zone de description, décrivez le résultat ou l’impact de cet échange.
- Créez une illustration à l'aide des scènes, des éléments et des personnages appropriés.
- Dans l’autre colonne, faites de même pour les choses transférées de l’Ancien Monde au Nouveau Monde.
- Enregistrez et soumettez votre story-board.
Référence au Plan de Leçon
Aperçu de L'activité
Dans cette activité, les étudiants seront en mesure de représenter les nombreux résultats de la Bourse colombienne en Amérique du Nord et en Europe. Cette activité demandera aux étudiants de rechercher des biens, des idées, des personnes, des maladies et des animaux échangés entre continents à l’ère de l’exploration. En utilisant un diagramme en T , les étudiants comparent Exchange du point de vue des deux continents et définissent le résultat des échanges, par exemple augmentation de l'apport calorique, augmentation du taux de mortalité des Amérindiens, évolution des méthodes agricoles.
Quelques exemples de choses que les élèves peuvent examiner sont
- Dindes
- Blé
- le tabac
- Tomates
- Les chevaux
- café
- Mouton
- Maladie infectieuse
Activité étendue
Les élèves devraient utiliser le storyboard du Modèle de Frayer pour rechercher et argumenter les quatre aspects les plus importants de l’échange colombien. Ils doivent inclure à la fois une description du bien, de l’idée, de la maladie ou de la nourriture et un résumé de son impact.
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