Aperçu de L'activité
John Smith avait un but important dans l'écriture de l'Histoire générale de la Virginie : obtenir plus de colons pour aller dans le Nouveau Monde. Demandez aux élèves de penser à quelque chose qu'ils aimeraient que les autres visitent. Il pourrait être une ville préférée, lieu de vacances, pays, point de repère, etc Demandez-leur de créer un story-board qui met en évidence les qualités intéressantes de l'emplacement, et persuade les lecteurs à aller le vérifier! Demandez aux élèves d'essayer de rendre l'endroit le plus excitant possible, tout comme John Smith. (Ils peuvent même exagérer un peu, pour une bonne mesure, comme un narrateur biaisé!)
Exemple d'écriture persuasive: Promouvoir Savannah, GA
| Endroit: | Savannah, Géorgie | Raisons d'aller: | Savannah, GA est rempli de la culture intéressante du Sud, de belles rues pavées, des tonnes de vieille histoire du Sud, et il a de beaux parcs à visiter. C'est aussi l'une des villes les plus hantées en Amérique. Les gens sont charmants et accueillants, et le temps est chaud! | Choses à voir: | River Street, la Savannah River, le quartier historique de Savannah | Repères importants: | Parc Forsyth, Cathédrale Saint-Jean-Baptiste, Cimetière Bonaventure | Personnes importantes: | Dianna Agron (actrice), Johnny Mercer (auteur-compositeur), Juliette Low (fondatrice de The Girl Scouts) | Faits intéressants: | Accueil du Savannah College of Art and Design; Le fameux banc de Forrest Gump se trouve à Chippewa Square; Le livre et le film Minuit dans le jardin du bien et du mal est basé à Savannah; Le général Sherman avait contribué à empêcher Savannah d'être brûlé pendant la guerre civile; Plus grande fête de la Saint-Patrick dans le pays | Aventures / Tours: | Prenez un tour de fantôme, un rythme de pub hanté, une randonnée historique ou un tour en bus, faites une visite gastronomique, ou même une tournée de photographie! |
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Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif : Créer un storyboard qui met en valeur l'un de vos endroits préférés. Essayez de convaincre les autres de visiter!
Consignes aux étudiants :
- Cliquez sur "Démarrer l'affectation" et donnez un nom à votre storyboard.
- Dans chaque boîte de titre, écrivez une raison de visiter (c'est-à-dire des points de repère, des faits, des personnes, etc.)
- Donnez des détails sur chaque raison dans les cases de description.
- Créez des illustrations pour chacun en utilisant des scènes, des personnages, des éléments et du texte appropriés. Utilisez Photos for Class pour de vraies images !
- Enregistrez et quittez lorsque vous avez terminé.
Référence au Plan de Leçon
Comment Créer une Affiche Pour Différents Endroits Afin de Promouvoir L'exploration
Sélectionnez un Lieu
Présentez aux élèves les objectifs de l’activité et la manière dont ils la réaliseront. Les enseignants peuvent expliquer comment cette activité les aidera à apprendre de nouvelles choses d’une manière beaucoup plus engageante et non conventionnelle. Demandez aux élèves de sélectionner une ville dans le monde entier. Les étudiants peuvent sélectionner un lieu qu'ils ont déjà visité ou un lieu qu'ils souhaitent visiter le plus.
Collecter des Informations
Fournissez un bref résumé de ce que les élèves peuvent inclure dans leurs affiches. Les enseignants peuvent donner certains éléments qui devraient être inclus dans chaque affiche, tels que des faits intéressants ou des lieux célèbres, et demander aux élèves d'inclure certains de leurs propres éléments pour rendre chaque affiche intéressante et unique. Demandez aux élèves de recueillir des données sur les éléments qu'ils souhaitent inclure dans leurs affiches à partir de différentes sources.
Inclure des Visuels
Décorer l’affiche à l’aide d’éléments visuels est l’une des parties les plus importantes et amusantes de l’activité. Assurez-vous que les élèves font appel à leur imagination et trouvent des façons intéressantes de rendre leurs affiches uniques. Favoriser la créativité et l’apprentissage collaboratif tout au long de cette activité.
Concevoir et Organiser
Disposez les données sur l’affiche de manière judicieuse. Pour rendre le texte plus facile à lire et à comprendre, utilisez des puces, des sous-titres et des titres. Encouragez les élèves à choisir une idée de conception qui complète le sujet et les objectifs de l'affiche. Pensez à utiliser des polices de caractères, des jeux de couleurs et des images qui inspirent un esprit de découverte et d’exploration.
Afficher et Présenter
Une fois que les élèves ont fini de créer leurs affiches, demandez-leur de les afficher dans un endroit dédié de la classe et donnez à chaque élève cinq minutes pour parler de son affiche et du but de la sélection d'une ville spécifique.
Foire aux questions sur l'activité « Promouvoir un nouveau monde »
Quel format les élèves peuvent-ils utiliser pour leurs storyboards ?
En organisant les détails les plus importants dans un ordre logique, les élèves peuvent structurer leur storyboard. Cela peut impliquer de donner un bref aperçu du lieu, de souligner ses principales caractéristiques et de raconter une histoire captivante pour inciter à une enquête plus approfondie. Les élèves peuvent également utiliser d’autres moyens pour organiser les informations, comme des toiles d’araignées ou des cartes mentales.
En quoi cet exercice est-il lié à l’idée d’exploration ?
En encourageant les élèves à étudier les caractéristiques distinctives d'un lieu et à communiquer leurs découvertes avec imagination, cet exercice est lié à l'exploration. Il reflète l’esprit d’exploration en encourageant un état d’esprit aventureux et une curiosité naturelle pour de nouveaux endroits. Il aide également les élèves à explorer le concept d’écriture persuasive et à utiliser leurs compétences rédactionnelles pour promouvoir l’idée d’exploration.
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