Aperçu de L'activité
Les 5 W sont un excellent moyen pour les étudiants d'organiser des informations sur un événement historique, car ils leur demandent d'identifier qui, quoi, quand, où, pourquoi et parfois comment. Il peut être utilisé pour un événement spécifique ou pour une période plus large. Dans cette activité, les élèves créeront une carte d'araignée qui répond aux 5W et H pour la guerre du Vietnam. Les élèves peuvent répondre aux questions suivantes à l'aide de descriptions et d'illustrations :
- QUI a participé à la guerre du Vietnam ?
- C'était quoi la guerre du Vietnam ?
- QUAND la guerre du Vietnam a-t-elle eu lieu ?
- O s'est passée la guerre du Vietnam ?
- POURQUOI la guerre du Vietnam a-t-elle commencé ?
- COMMENT s'est terminée la guerre du Vietnam ?
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif : Créer une carte d'araignée 5Ws et H décrivant la guerre du Vietnam.< /p>
Instructions pour les étudiants :
- Cliquez sur « Démarrer l'affectation ».
- Pour chaque cellule, répondez à la question avec une description de 1 à 3 phrases.
- Créez une illustration qui représente chaque réponse en utilisant des scènes, des personnages et des éléments appropriés.
Exigences : réponses à 6 questions 5Ws&H en 1 à 3 phrases ainsi que des illustrations appropriées pour chacune.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent 10 Points | Émergent 6 Points | A Besoin D'amélioration 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Description | La description est détaillée et répond précisément aux questions Qui, Quoi, Quand, Où, Pourquoi et Comment ; démontrant clairement la compréhension approfondie de l'élève. | La description est quelque peu détaillée et répond principalement aux questions Qui, Quoi, Quand, Où, Pourquoi et Comment ; démontrant la compréhension de base de l'élève. | La description est incomplète et ne répond pas aux questions Qui, Quoi, Quand, Où, Pourquoi et Comment. |
| Représentations Artistiques | L'art choisi pour représenter les illustrations telles que des scènes, des personnages et des éléments, sont appropriés au sujet. Le temps et le soin sont pris pour s'assurer que les scènes sont soignées, accrocheuses et créatives. | L'art choisi pour représenter les illustrations telles que les scènes, les personnages et les objets, est pour la plupart précis, mais il peut y avoir certaines libertés prises qui détournent l'attention de la mission. Les constructions de scènes sont soignées et répondent aux attentes de base. | L'art choisi pour représenter les illustrations telles que les scènes, les personnages et les éléments, sont trop limités ou incomplets. |
| Conventions Anglaises | Les idées sont organisées. Il y a peu ou pas d'erreurs grammaticales, mécaniques ou d'orthographe. | Les idées sont le plus souvent organisées. Il y a des erreurs grammaticales, mécaniques ou d'orthographe. | Le texte du storyboard est difficile à comprendre. |
Aperçu de L'activité
Les 5 W sont un excellent moyen pour les étudiants d'organiser des informations sur un événement historique, car ils leur demandent d'identifier qui, quoi, quand, où, pourquoi et parfois comment. Il peut être utilisé pour un événement spécifique ou pour une période plus large. Dans cette activité, les élèves créeront une carte d'araignée qui répond aux 5W et H pour la guerre du Vietnam. Les élèves peuvent répondre aux questions suivantes à l'aide de descriptions et d'illustrations :
- QUI a participé à la guerre du Vietnam ?
- C'était quoi la guerre du Vietnam ?
- QUAND la guerre du Vietnam a-t-elle eu lieu ?
- O s'est passée la guerre du Vietnam ?
- POURQUOI la guerre du Vietnam a-t-elle commencé ?
- COMMENT s'est terminée la guerre du Vietnam ?
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif : Créer une carte d'araignée 5Ws et H décrivant la guerre du Vietnam.< /p>
Instructions pour les étudiants :
- Cliquez sur « Démarrer l'affectation ».
- Pour chaque cellule, répondez à la question avec une description de 1 à 3 phrases.
- Créez une illustration qui représente chaque réponse en utilisant des scènes, des personnages et des éléments appropriés.
Exigences : réponses à 6 questions 5Ws&H en 1 à 3 phrases ainsi que des illustrations appropriées pour chacune.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent 10 Points | Émergent 6 Points | A Besoin D'amélioration 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Description | La description est détaillée et répond précisément aux questions Qui, Quoi, Quand, Où, Pourquoi et Comment ; démontrant clairement la compréhension approfondie de l'élève. | La description est quelque peu détaillée et répond principalement aux questions Qui, Quoi, Quand, Où, Pourquoi et Comment ; démontrant la compréhension de base de l'élève. | La description est incomplète et ne répond pas aux questions Qui, Quoi, Quand, Où, Pourquoi et Comment. |
| Représentations Artistiques | L'art choisi pour représenter les illustrations telles que des scènes, des personnages et des éléments, sont appropriés au sujet. Le temps et le soin sont pris pour s'assurer que les scènes sont soignées, accrocheuses et créatives. | L'art choisi pour représenter les illustrations telles que les scènes, les personnages et les objets, est pour la plupart précis, mais il peut y avoir certaines libertés prises qui détournent l'attention de la mission. Les constructions de scènes sont soignées et répondent aux attentes de base. | L'art choisi pour représenter les illustrations telles que les scènes, les personnages et les éléments, sont trop limités ou incomplets. |
| Conventions Anglaises | Les idées sont organisées. Il y a peu ou pas d'erreurs grammaticales, mécaniques ou d'orthographe. | Les idées sont le plus souvent organisées. Il y a des erreurs grammaticales, mécaniques ou d'orthographe. | Le texte du storyboard est difficile à comprendre. |
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La Guerre du Vietnam
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