Aperçu de L'activité
Une Storyboard That courante pour Storyboard That pour les élèves de créer un diagramme montrant la structure à cinq actes d'une pièce de théâtre. Non seulement est-ce un excellent moyen d'enseigner les parties de l'intrigue, mais il renforce également les principales actions de la pièce, en aidant les élèves à développer une meilleure compréhension des structures littéraires.
Les élèves peuvent créer et montrer un scénario qui capture le concept de la structure des cinq actes en faisant un story-board à cinq cellules, comme celui ci-dessous. Pour chaque cellule, demandez aux élèves de créer une scène qui suit les actes dans l'ordre: Prologue, Conflit, Rising Action, Climax, Falling Action et Denouement.
Exemple La structure des cinq poules du Crucible
Acte 1: Prologue
La pièce a lieu à Salem, MA
Une jeune fille, Betty, est en état de coma. Son père, le révérend Parris, est ministre de la ville de Salem. Il est révélé qu'un groupe de jeunes filles dirigées par l'esclave de Parris, Tituba, dansaient et faisaient du vaudou dans les bois. Un citadin nommé John Proctor entre; Il est clair qu'il peut voir à travers les mensonges des filles, qui prétendent maintenant savoir qui en ville a signé le livre noir du diable. Le public est informé que Proctor avait une fois une liaison avec Abigail (la nièce de Parris). Parris décide qu'il devrait appeler le Révérend Hale, un expert en sorcellerie.
Acte 2: Conflit / Action croissante
Révérend Hale commence à placer n'importe qui que le nom de filles à l'essai pour la sorcellerie. Il est clair pour le public que personne ne conspire avec le Diable en ville. Au lieu de cela, c'est Abigail qui contrôle les jeunes filles afin qu'elles ne se mettent pas en difficulté. Abigail parle à Proctor à nouveau, dans l'espoir de raviver leur relation. Proctor la déshonore. Abigail accuse l'épouse d'Elisabeth, Elizabeth, et va jusqu'à obtenir des preuves dans leur maison.
Acte 3: Climax
Dans une tentative pour découvrir la tromperie des jeunes filles, John Proctor apporte Mary Warren pour témoigner que Abigail est de mentir à la cour. Cependant, les filles se tournent vers Mary et disent qu'elle est ensorcelée par Proctor. Lui et sa femme sont alors arrêtés.
Acte 4: Action décroissante
Parris, Hale et le juge Danforth tentent de faire avouer les prisonniers. Certains le font pour éviter la mort, tandis que d'autres nient fermement qu'ils ne sont pas des sorcières pour préserver leur réputation. Abigail a volé Parris et s'enfuit. Dans une dernière tentative pour découvrir la vérité, Proctor avoue son adultère à la cour. Cependant, quand ils demandent Elizabeth Proctor, elle ment pour protéger l'honneur de son mari et elle dit que ce n'est pas vrai. Il en résulte la mort de John Proctor.
Loi 5: dénouement
En fin de compte, Parris est voté hors du bureau. Une rumeur selon laquelle Abigail est devenue une prostituée à Boston circule dans tout Salem. Elizabeth Proctor se remarie, et les fermes des exécutés ne sont pas allées pendant des années.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions pour l'étudiant
Créez un diagramme visuel du Crucible .
- Séparez le jeu dans le Prologue / Exposition, Rising Action, Climax, Falling Action et Denouement.
- Créez une image qui représente un moment important ou un ensemble d'événements pour chacun des actes.
- Rédigez une description de chacune des étapes du diagramme d'emplacement.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent | Émergents | Début | Réessayer | |
|---|---|---|---|---|
| Éléments Descriptifs et Visuels | Les cellules ont de nombreux éléments descriptifs, et fournissent au lecteur une représentation vivante. | Les cellules ont beaucoup d'éléments descriptifs, mais l'écoulement des cellules peut avoir été difficile à comprendre. | Les cellules ont peu d'éléments descriptifs, ou ont des visuels qui rendent le travail confus. | Les cellules ont peu ou pas d'éléments descriptifs. |
| Grammaire / Orthographe | Textables ont trois erreurs d'orthographe / grammaire ou moins. | Textables ont quatre ou moins d'orthographe / grammaire erreurs. | Textables ont cinq ou moins d'orthographe / grammaire erreurs. | Textables ont six erreurs d'orthographe / grammaire ou plus. |
| Preuve de L'effort | Le travail est bien écrit et soigneusement pensé. L'élève a fait l'édition de pairs et d'enseignants. | Le travail est bien écrit et soigneusement pensé. L'élève a un ou un professeur ou un pair d'édition, mais pas les deux. | L'élève n'a fait ni l'examen par les pairs, ni l'édition des enseignants. | Le travail ne montre aucune preuve d'effort. |
| Intrigue | Toutes les parties de la parcelle sont incluses dans le diagramme. | Toutes les parties de l'intrigue sont incluses dans le diagramme, mais une ou plusieurs sont déroutantes. | Certaines parties de la parcelle sont absentes du diagramme, et / ou certains aspects du diagramme rendent la parcelle difficile à suivre. | Presque toutes les parties de la parcelle sont absentes du diagramme, et / ou certains aspects du diagramme rendent la parcelle très difficile à suivre. |
Aperçu de L'activité
Une Storyboard That courante pour Storyboard That pour les élèves de créer un diagramme montrant la structure à cinq actes d'une pièce de théâtre. Non seulement est-ce un excellent moyen d'enseigner les parties de l'intrigue, mais il renforce également les principales actions de la pièce, en aidant les élèves à développer une meilleure compréhension des structures littéraires.
Les élèves peuvent créer et montrer un scénario qui capture le concept de la structure des cinq actes en faisant un story-board à cinq cellules, comme celui ci-dessous. Pour chaque cellule, demandez aux élèves de créer une scène qui suit les actes dans l'ordre: Prologue, Conflit, Rising Action, Climax, Falling Action et Denouement.
Exemple La structure des cinq poules du Crucible
Acte 1: Prologue
La pièce a lieu à Salem, MA
Une jeune fille, Betty, est en état de coma. Son père, le révérend Parris, est ministre de la ville de Salem. Il est révélé qu'un groupe de jeunes filles dirigées par l'esclave de Parris, Tituba, dansaient et faisaient du vaudou dans les bois. Un citadin nommé John Proctor entre; Il est clair qu'il peut voir à travers les mensonges des filles, qui prétendent maintenant savoir qui en ville a signé le livre noir du diable. Le public est informé que Proctor avait une fois une liaison avec Abigail (la nièce de Parris). Parris décide qu'il devrait appeler le Révérend Hale, un expert en sorcellerie.
Acte 2: Conflit / Action croissante
Révérend Hale commence à placer n'importe qui que le nom de filles à l'essai pour la sorcellerie. Il est clair pour le public que personne ne conspire avec le Diable en ville. Au lieu de cela, c'est Abigail qui contrôle les jeunes filles afin qu'elles ne se mettent pas en difficulté. Abigail parle à Proctor à nouveau, dans l'espoir de raviver leur relation. Proctor la déshonore. Abigail accuse l'épouse d'Elisabeth, Elizabeth, et va jusqu'à obtenir des preuves dans leur maison.
Acte 3: Climax
Dans une tentative pour découvrir la tromperie des jeunes filles, John Proctor apporte Mary Warren pour témoigner que Abigail est de mentir à la cour. Cependant, les filles se tournent vers Mary et disent qu'elle est ensorcelée par Proctor. Lui et sa femme sont alors arrêtés.
Acte 4: Action décroissante
Parris, Hale et le juge Danforth tentent de faire avouer les prisonniers. Certains le font pour éviter la mort, tandis que d'autres nient fermement qu'ils ne sont pas des sorcières pour préserver leur réputation. Abigail a volé Parris et s'enfuit. Dans une dernière tentative pour découvrir la vérité, Proctor avoue son adultère à la cour. Cependant, quand ils demandent Elizabeth Proctor, elle ment pour protéger l'honneur de son mari et elle dit que ce n'est pas vrai. Il en résulte la mort de John Proctor.
Loi 5: dénouement
En fin de compte, Parris est voté hors du bureau. Une rumeur selon laquelle Abigail est devenue une prostituée à Boston circule dans tout Salem. Elizabeth Proctor se remarie, et les fermes des exécutés ne sont pas allées pendant des années.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions pour l'étudiant
Créez un diagramme visuel du Crucible .
- Séparez le jeu dans le Prologue / Exposition, Rising Action, Climax, Falling Action et Denouement.
- Créez une image qui représente un moment important ou un ensemble d'événements pour chacun des actes.
- Rédigez une description de chacune des étapes du diagramme d'emplacement.
Référence au Plan de Leçon
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(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent | Émergents | Début | Réessayer | |
|---|---|---|---|---|
| Éléments Descriptifs et Visuels | Les cellules ont de nombreux éléments descriptifs, et fournissent au lecteur une représentation vivante. | Les cellules ont beaucoup d'éléments descriptifs, mais l'écoulement des cellules peut avoir été difficile à comprendre. | Les cellules ont peu d'éléments descriptifs, ou ont des visuels qui rendent le travail confus. | Les cellules ont peu ou pas d'éléments descriptifs. |
| Grammaire / Orthographe | Textables ont trois erreurs d'orthographe / grammaire ou moins. | Textables ont quatre ou moins d'orthographe / grammaire erreurs. | Textables ont cinq ou moins d'orthographe / grammaire erreurs. | Textables ont six erreurs d'orthographe / grammaire ou plus. |
| Preuve de L'effort | Le travail est bien écrit et soigneusement pensé. L'élève a fait l'édition de pairs et d'enseignants. | Le travail est bien écrit et soigneusement pensé. L'élève a un ou un professeur ou un pair d'édition, mais pas les deux. | L'élève n'a fait ni l'examen par les pairs, ni l'édition des enseignants. | Le travail ne montre aucune preuve d'effort. |
| Intrigue | Toutes les parties de la parcelle sont incluses dans le diagramme. | Toutes les parties de l'intrigue sont incluses dans le diagramme, mais une ou plusieurs sont déroutantes. | Certaines parties de la parcelle sont absentes du diagramme, et / ou certains aspects du diagramme rendent la parcelle difficile à suivre. | Presque toutes les parties de la parcelle sont absentes du diagramme, et / ou certains aspects du diagramme rendent la parcelle très difficile à suivre. |
Comment comparer des histoires qui suivent une structure en cinq actes et une structure en trois actes
Présenter les Structures
Présentez les élèves aux deux structures séparément. Les enseignants peuvent également comparer côte à côte les élèves du tableau afin que les différences soient plus visibles. Évaluez les connaissances préalables des étudiants concernant ces structures et façonnez le cours autour de leurs connaissances existantes.
Donnez des Exemples Marquants
Donnez des exemples clairs et intéressants de pièces de théâtre ou d’histoires qui suivent chaque structure séparément. Par exemple, les pièces de Shakespeare suivent une structure en cinq actes et d'autres pièces suivent une structure en trois actes. Les élèves peuvent utiliser un diagramme de Venn pour analyser les similitudes et les différences dans les structures de ces pièces afin d'obtenir une compréhension plus claire.
Analyser les Niveaux de Complexité
Demandez aux élèves de découvrir si un cadre a tendance à produire des récits plus longs et plus compliqués que l’autre. Notez si cela a un effet sur la complexité du scénario ou sur la profondeur du développement du personnage.
Rechercher des Éléments Récurrents
Les deux structures présentent des différences mais en même temps elles possèdent quelques similitudes. Des éléments clés, notamment un événement déclencheur, une action montante, un point culminant et une conclusion, sont inclus dans les deux modèles. Encouragez les élèves à prêter une attention particulière à la manière dont chaque structure distribue ces composants et à la manière dont même ces composants similaires peuvent faire une différence en fonction de la manière dont ils sont utilisés.
Analyser le Niveau D'engagement
Considérez les différentes façons dont chaque structure peut captiver le public. Un format maintient-il l’intérêt du public de manière plus constante que l’autre, tout en aboutissant à un point culminant plus dramatique ? Les étudiants peuvent réfléchir à ces éléments et donner leur propre évaluation pour savoir si un cadre est meilleur que l'autre.
Foire aux Questions sur la Structure en Cinq Actes - Le Résumé de Crucible
Comment la structure en cinq actes de « The Crucible » améliore-t-elle le récit pour les lecteurs ?
La structure en cinq actes offre un cadre précis pour intensifier le conflit, éclairer les motivations individuelles et guider les spectateurs à travers l'histoire complexe du procès des sorcières de Salem. Il permet d'exprimer les idées et les conflits de l'histoire de manière efficace et rythmée. La structure donne également aux lecteurs une direction claire dans l’histoire et crée un sentiment de captivité et d’engagement.
Quelles actions sont représentées comme actions montantes dans le diagramme d'intrigue de « The Crucible » ?
La tension et les conflits entourant les accusations de sorcellerie font partie de l'action croissante de « The Crucible ». L'hystérie se propage, il y a des procès et les tensions personnelles s'aggravent, notamment entre des personnes comme John Proctor et Abigail Williams. Au cours de cette partie, les mensonges et la tromperie deviennent une partie importante du thème qui ouvre la voie à l'action culminante et descendante de l'histoire.
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