Aperçu de L'activité
Dans cette activité, les élèves peuvent afficher les personnages de l'histoire, en accordant une attention particulière aux caractéristiques physiques et aux traits de caractère des personnages majeurs et mineurs. Les élèves doivent également fournir des informations détaillées sur les actions du personnage, et comment ils influencent l'intrigue. Les élèves ont pu identifier la façon dont les événements spécifiques ont amené le personnage à changer, et la signification des personnages sur l'intrigue.
The Phantom Tollbooth Caractères inclus dans cette carte de caractères:
- Milo
Le jeune protagoniste - Tock
Un "chien de garde" - Fumisterie
Un individu jaloux qui ressemble un peu à un scarabée - Rhyme & Raison
Deux sœurs emprisonnées dans le château dans l'air - Faiblement Macabre
A "qui" - Le roi Azaz
Règle de Dictionopolis - Mathemagician
Frère d'Azaz, et gouverneur de Digitopolis - Alec Bings
Un garçon qui voit à travers les choses et pousse vers le bas plutôt que vers le haut
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions pour l'étudiant
Créez une carte de caractères pour les caractères principaux.
- Identifiez les personnages principaux dans The Phantom Tollbooth et tapez leurs noms dans les différentes boîtes de titre.
- Storyboard That un Storyboard That caractère pour représenter chacun des personnages littéraires.
- Choisissez des couleurs et une pose appropriée aux traits d'histoire et de caractère.
- Choisissez une scène ou un arrière-plan qui a du sens pour le personnage.
- Remplissez les Textables pour les traits physiques, les actions de personnage, Change After Dictionopolis et Quote important.
- Enregistrez et soumettez la tâche.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent 33 Points | Émergents 25 Points | Début 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Personnage Picture & Scene | Les personnages et les scènes sont tous deux appropriés pour les personnages du livre. | Beaucoup de personnages et de scènes correspondent aux personnages du livre. | Plus de la moitié des personnages et des scènes ne correspondent pas aux personnages du livre. |
| Précision des Notes | La plupart des informations contenues dans les notes sont correctes. | Beaucoup de notes ont des informations correctes, mais certaines sont incorrectes ou manquantes. | Moins de la moitié des informations contenues dans les notes sont correctes et pertinentes. |
| Effort | Le travail est complet, minutieux et soigné. | La plupart des sections de la carte de caractères ont au moins été tentées et le travail est présentable. | La carte de caractères est inachevée et / ou désorganisée. |
Comment analyser l'interaction des personnages avec les paramètres de "The Phantom Tollbooth"
Identifiez les Personnages
Demandez aux élèves de lire attentivement l'histoire et d'identifier les personnages principaux présents dans le récit qui jouent un rôle important dans le développement des thèmes et dans la transmission de la leçon de morale. Les élèves peuvent également mettre en évidence ces personnages par leur présence lors de la lecture de l'histoire et voir comment ils sont liés à l'histoire dans un contexte plus large.
Discutez des Paramètres
Discutez des différents contextes présents dans le récit avec les élèves. Les étudiants peuvent d'abord commencer par la chambre de Milo où il trouve le mystérieux péage, puis passer à Dictionopolis et à d'autres lieux fantastiques similaires que Milo visite dans le cadre de son voyage. Discutez de la façon dont chaque décor est unique à l’histoire et joue un rôle important dans le développement du récit ainsi que des personnages.
Examiner les Comportements
Aidez les élèves à examiner comment le comportement des personnages change à mesure qu'ils se déplacent dans différents contextes. Sont-ils plus détendus ou se sentent-ils plus tendus et déprimés dans un contexte spécifique ? Guidez les élèves à lire entre les lignes et à remarquer ces petits changements qui les aideront à comprendre l'histoire et les personnages à un niveau plus profond.
Analyser le Développement du Personnage
Discutez de la manière dont les personnages se développent en fonction de leur environnement. Examinez comment le développement de Milo et les relations entre les personnages sont influencés par les difficultés et les contextes de divers pays. Engagez les élèves dans une analyse comparative des différents environnements que Milo rencontre dans les Terres de l'Au-delà et analysez son développement à travers ces contextes.
Réfléchir et Conclure
Encouragez les élèves à partager leurs réflexions sur la relation entre les lieux et les personnages en animant les discussions en classe. Pendant qu’ils étudient la façon dont les environnements affectent l’expérience globale de l’histoire, encouragez les élèves à prêter attention à divers points de vue pour conclure leur analyse.
Questions fréquemment posées sur les personnages de « The Phantom Tollbooth »
Quel est le personnage clé du récit ?
Milo, un jeune garçon qui trouve un péage magique et se lance dans un voyage fantastique à travers les Terres de l'Au-delà, est le personnage principal de l'histoire.
Quel genre de personnalité Milo a-t-il au début de l’histoire et comment évolue-t-elle au fur et à mesure que l’histoire progresse ?
Milo est montré comme indifférent, apathique et ennuyé dès le début. Ses expériences et ses rencontres au cours de ses voyages à travers les Terres d'Au-delà favorisent la curiosité, le développement personnel et un amour renouvelé pour l'éducation.
Quels sont les autres personnages importants de l’histoire ?
Tock, le véritable chien de garde, et le Humbug, une créature ressemblant à un scarabée, sont deux amis de Milo. Tock représente la valeur de la ponctualité et de la concentration, tandis que le Humbug complique et apporte de l'humour à la dynamique de groupe.
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