Aperçu de L'activité
Lors de l'étude de la littérature, un élément important à passer avec les étudiants est préfigurant. Qu'il s'agisse d'une histoire courte, d'un jeu ou d'un roman, l'appareil littéraire amène les élèves à jouer le rôle de détectives alors qu'ils sont au bord de leurs sièges pour essayer de deviner ce qui va se passer ensuite.
Foreshadowing peut être un élément difficile à ramasser. Il faut un lecteur habile pour être en mesure de voir la subtilité que l'auteur utilise pour garder le lecteur éveillé. Prédire, cependant, n'est pas aussi coupé et sec comme beaucoup de gens supposent; Parfois, l'auteur préfigure comme un hareng rouge, quelque chose qui est destiné à distraire le lecteur ou à les conduire dans la mauvaise direction.
Les cinq types de préhension
- Béton, ou communément appelée "Gun Chekov"
- Prominent, ou aussi connu sous le nom de "Prophéties"
- Evocateur, ou le "Flashback / Flashforward"
- Résumé, ou connu sous le nom "symbolique"
- Fallacy, ou "Le hareng rouge"
Voici un exemple de trois types de préfiguration utilisés dans Lord of the Flies . En regardant les cas spécifiques et leurs résultats aide les élèves à comprendre le type de préfiguration utilisé. Chaque exemple de préfiguration est centré autour d'un caractère particulier.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions aux étudiants
Créez un storyboard illustrant les types de préfiguration et leurs conséquences dans Lord of the Flies.
- Utilisez le modèle fourni par votre enseignant.
- Définissez chaque type de préfiguration.
- Identifiez les événements ou les scènes qui relèvent de chaque type de préfiguration ( concret, important, évocateur, abstrait et fallacieux )
- Décrivez la scène et le résultat de la préfiguration.
- Illustrez la scène et le résultat avec les personnages, les scènes et les éléments appropriés.
- Enregistrez et soumettez votre story-board.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent 5 Points | Émergent 3 Points | Début 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Explication | Les descriptions de chaque type de préfiguration (abstraite, concrète et proéminente) sont claires et au moins deux phrases. | Les descriptions de chaque type de préfiguration (abstraite, concrète et proéminente) peuvent être comprises mais elles sont quelque peu floues. | Les descriptions de chaque type de préfiguration (abstraite, concrète et proéminente) ne sont pas claires et/ou incomplètes. |
| Illustrations | Les illustrations représentent les descriptions en utilisant des scènes, des personnages et des objets appropriés. | Les illustrations correspondent aux descriptions, mais sont difficiles à comprendre. | Les illustrations ne correspondent pas clairement aux descriptions. |
| Preuve D'effort | Le travail est bien écrit et soigneusement pensé. | Le travail montre des preuves d'effort. | Le travail montre peu de preuves d'efforts. |
| Conventions | L'orthographe, la grammaire et la ponctuation sont généralement correctes. | L'orthographe, la grammaire et la ponctuation sont quelque peu correctes. | L'orthographe, la grammaire et la ponctuation sont généralement incorrectes. |
Aperçu de L'activité
Lors de l'étude de la littérature, un élément important à passer avec les étudiants est préfigurant. Qu'il s'agisse d'une histoire courte, d'un jeu ou d'un roman, l'appareil littéraire amène les élèves à jouer le rôle de détectives alors qu'ils sont au bord de leurs sièges pour essayer de deviner ce qui va se passer ensuite.
Foreshadowing peut être un élément difficile à ramasser. Il faut un lecteur habile pour être en mesure de voir la subtilité que l'auteur utilise pour garder le lecteur éveillé. Prédire, cependant, n'est pas aussi coupé et sec comme beaucoup de gens supposent; Parfois, l'auteur préfigure comme un hareng rouge, quelque chose qui est destiné à distraire le lecteur ou à les conduire dans la mauvaise direction.
Les cinq types de préhension
- Béton, ou communément appelée "Gun Chekov"
- Prominent, ou aussi connu sous le nom de "Prophéties"
- Evocateur, ou le "Flashback / Flashforward"
- Résumé, ou connu sous le nom "symbolique"
- Fallacy, ou "Le hareng rouge"
Voici un exemple de trois types de préfiguration utilisés dans Lord of the Flies . En regardant les cas spécifiques et leurs résultats aide les élèves à comprendre le type de préfiguration utilisé. Chaque exemple de préfiguration est centré autour d'un caractère particulier.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions aux étudiants
Créez un storyboard illustrant les types de préfiguration et leurs conséquences dans Lord of the Flies.
- Utilisez le modèle fourni par votre enseignant.
- Définissez chaque type de préfiguration.
- Identifiez les événements ou les scènes qui relèvent de chaque type de préfiguration ( concret, important, évocateur, abstrait et fallacieux )
- Décrivez la scène et le résultat de la préfiguration.
- Illustrez la scène et le résultat avec les personnages, les scènes et les éléments appropriés.
- Enregistrez et soumettez votre story-board.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent 5 Points | Émergent 3 Points | Début 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Explication | Les descriptions de chaque type de préfiguration (abstraite, concrète et proéminente) sont claires et au moins deux phrases. | Les descriptions de chaque type de préfiguration (abstraite, concrète et proéminente) peuvent être comprises mais elles sont quelque peu floues. | Les descriptions de chaque type de préfiguration (abstraite, concrète et proéminente) ne sont pas claires et/ou incomplètes. |
| Illustrations | Les illustrations représentent les descriptions en utilisant des scènes, des personnages et des objets appropriés. | Les illustrations correspondent aux descriptions, mais sont difficiles à comprendre. | Les illustrations ne correspondent pas clairement aux descriptions. |
| Preuve D'effort | Le travail est bien écrit et soigneusement pensé. | Le travail montre des preuves d'effort. | Le travail montre peu de preuves d'efforts. |
| Conventions | L'orthographe, la grammaire et la ponctuation sont généralement correctes. | L'orthographe, la grammaire et la ponctuation sont quelque peu correctes. | L'orthographe, la grammaire et la ponctuation sont généralement incorrectes. |
Comment Explorer Différents Types D'éléments Littéraires Utilisés Dans Lord of the Flies
Introduire des Éléments Littéraires
Présentez les éléments littéraires les plus couramment utilisés en littérature. Donnez des définitions simples d’éléments tels que les thèmes, le décor et la préfiguration. Les enseignants peuvent expliquer pourquoi ces éléments sont importants en littérature et comment l’utilisation d’éléments littéraires peut améliorer le contexte et le sens de l’écriture.
Donnez des Exemples Simples
Une fois que les élèves ont compris le concept de base, donnez-leur des exemples simples et intéressants pour améliorer leur compréhension. Les décors et les personnages peuvent être faciles à comprendre mais un peu difficiles à analyser. La préfiguration peut être un peu difficile à expliquer et à comprendre, c'est pourquoi les enseignants doivent se concentrer sur chaque détail tout en donnant des exemples.
Exercer une Pensée Critique
Remettre aux élèves un texte qui inclut l'utilisation de certains éléments littéraires. Les élèves peuvent identifier ces éléments et les mettre en valeur avec différentes couleurs. Par exemple, utilisez un surligneur rose pour les thèmes, du jaune pour l'ironie et du vert pour la préfiguration. Cet exercice améliorera la pensée critique et facilitera le processus d’identification.
Analyser le Point de vue du Narrateur
Demandez aux élèves de réfléchir au point de vue sous lequel le conte est raconté. Le point de vue restreint à la troisième personne dans "Le Seigneur des Mouches" suit principalement le point de vue de Ralph. Examinez comment la compréhension des événements par le lecteur est affectée par ce choix de voix narrative. Les élèves peuvent également discuter de la façon dont l’utilisation des éléments littéraires changerait si l’histoire était écrite du point de vue d’un personnage différent.
Travailler Selon le Rythme des Étudiants
Chaque étudiant a son propre rythme de compréhension de nouveaux concepts, les enseignants peuvent donc personnaliser un peu les cours en fonction du niveau de compétence des étudiants et ajuster les activités pour différents étudiants.
Questions Fréquemment Posées sur la Préfiguration Dans Lord of the Flies
Quel rôle la préfiguration joue-t-elle dans la création de l’ambiance et du ton de l’histoire ?
En évoquant un sentiment de terreur et d'anxiété, la préfiguration de "Le Seigneur des Mouches" ajoute à l'ambiance. Cela soulève le sentiment général de terreur de l'île en laissant entendre que des événements ou des conflits plus sinistres sont imminents. Les élèves peuvent réfléchir à la relation entre l’atmosphère de l’histoire et l’utilisation de la préfiguration pour mieux comprendre le sujet.
Quels passages supplémentaires dans « Le Seigneur des Mouches » incluent une préfiguration ?
Les allusions répétées à la tristesse et à la férocité croissantes des jeunes sont un autre exemple de préfiguration. Leurs actions présagent des événements catastrophiques qui se produiront plus tard dans le roman à mesure qu'ils deviennent plus agressifs et désordonnés. Par exemple, l'un des garçons parlant à la tête de la bête ou Piggy se faisant frapper par une pierre et rencontrant plus tard sa fin tragique également à cause d'une autre pierre.
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Seigneur des Mouches
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