Aperçu de L'activité
Les thèmes, les symboles et les motifs s'intègrent lorsque vous utilisez un storyboard. Dans cette activité, les étudiants identifient les thèmes et les symboles du roman et appuient leurs choix avec les détails du texte.
Les thèmes de Aventures de Tom Sawyer à rechercher et à discuter
Hypocrisie sociale
Le livre représente un tir de guerre entre les aspirations du cœur de Boy de Tom et les dictats de la société civilisée. Twain associe la civilisation à la folie et à l'hypocrisie. Les figures de l'autorité dans le roman tentent continuellement de forcer Tom et ses camarades dans leur étroite vision de la propriété. Beaucoup de spectacles de la société de la «civilisation» - les récitations de l'école du dimanche, l'examen de l'école, les funérailles - sont coupés par leurs résultats ironiques. L'ivresse du maître d'école, par exemple, est «démasquée» pendant les examens, exposant sa personnalité stricte et réputée comme une fraude.
Liberté contre responsabilité
Tom passe une grande partie de son temps à essayer d'échapper aux responsabilités des adultes. En jouant au curseur, en évitant les corvées et en fuyant l'île de Jackson, il retrouve le bonheur insouciant que son cœur enfantin désire. Bien qu'il enlève beaucoup de demandes de la société, il prend la responsabilité de dire la vérité dans le procès de Potter et de sauver Becky de la grotte.
Les aventures de Tom Sawyer Motifs et symboles à rechercher et à discuter
La clôture blanchie à la chaux
Peut-être le symbole le plus célèbre du roman, la clôture blanchie à la chaux reflète le caractère de Tom. Déprimé par la pensée de passer sa peinture de samedi, il tourne habilement le scénario à son avantage et contre ses amis à la peinture pour lui. La clôture symbolise ainsi son évitement de la responsabilité ainsi que son esprit pointu.
Le Trésor
Injun Joe's treasure est un symbole d'excitation, de danger et d'aventure. Le trésor est l'incarnation réelle des imaginations de Tom. Lui et ses amis aiment jouer à des pirates, des voleurs et d'autres scénarios dramatiques, qui semblent enfantines et irréalistes. À la fin, cependant, le trésor de 12 000 $ est la preuve que les jeux de Tom ont une base en réalité et que même la vie réelle peut être une aventure.
La Lettre de Tom's Sycamore-Bark
La lettre de sycomore-écorce que Tom écrit à la tante Polly pendant son absence sur l'île de Jackson révèle le bon cœur de Tom et son amour pour sa famille. Ses efforts clairs pour écrire la lettre et se faufiler de l'île pour la délivrer prouvent que, sous tout, Tom aime vraiment sa tante. Bien qu'il ne finisse pas par laisser la lettre pour qu'elle lise, ses sentiments semblent d'autant plus sincères quand elle le trouve dans sa poche plus tard.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions pour les étudiants
Créez un storyboard qui identifie les thèmes récurrents dans The Adventures of Tom Sawyer . Illustrons les instances de chaque thème et écrivez une brève description ci-dessous chaque cellule.
- Cliquez sur "Utiliser ce modèle" de l'affectation.
- Identifiez le (s) thème (s) de The Adventures of Tom Sawyer que vous souhaitez inclure et remplacer le texte "Thème 1".
- Créez une image pour des exemples qui représentent ce thème.
- Écrivez une description de chacun des exemples.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent | Émergents | Début | A Besoin D'amélioration | |
|---|---|---|---|---|
| Identification du ou des thème (s), Symbole (s) et / ou Motif (s) | Tous les thèmes sont correctement identifiés comme des sujets récurrents importants ou des messages dans l'histoire. Les symboles sont correctement identifiés comme des objets qui représentent quelque chose d'autre à un niveau supérieur dans l'histoire. Les motifs sont correctement identifiés comme des caractéristiques ou des idées récurrentes importantes dans l'histoire. | La plupart des thèmes sont correctement identifiés, mais d'autres sont manquants ou incomplets. La plupart des symboles sont correctement identifiés, mais certains objets manquent ou sont incomplets. Certains motifs sont correctement identifiés, mais d'autres sont manquants ou incomplets. | La plupart des thèmes sont manquants, incomplets ou incorrects. La plupart des symboles sont manquants, incomplets ou incorrects. La plupart des motifs sont manquants, incomplets ou incorrects. | Aucun thème, symbole ou motif n'est correctement identifié. |
| Exemples et Descriptions | Les citations et les exemples sont exacts au (x) thème (s), symbole (s) et / ou motif (s) qui sont identifiés. Les descriptions expliquent avec précision le ou les thèmes, les symboles et / ou le (s) motif (s) et soulignent leur importance pour l'histoire. | La plupart des citations et des exemples sont exacts au (x) thème (s), symbole (s) et / ou motifs qui sont identifiés. Les descriptions expliquent le plus précisément le ou les thèmes, les symboles et / ou le (s) motif (s) et soulignent leur importance pour l'histoire. | La plupart des citations et des exemples sont minimes, incorrects ou non liés au (x) thème (s), symbole (s) et / ou motif (s) qui sont identifiés. Les descriptions contiennent des inexactitudes dans leurs explications, ou ne mettent pas en évidence leur importance pour l'histoire. | Les exemples et les descriptions manquent ou sont trop minimes pour marquer. |
| Représentation | Les représentations choisies pour le (s) thème (s), symbole (s) et / ou motif (s) sont fidèles à l'histoire et reflètent le temps, l'effort, la pensée et les soins en ce qui concerne le placement et la création des scènes. | Les représentations choisies pour le (s) thème (s), symbole (s) et / ou motif (s) sont la plupart du temps exactes à l'histoire. Ils reflètent le temps et l'effort mis dans le placement et la création des scènes. | Les représentations choisies pour le (s) thème (s), symbole (s) et / ou motif (s) sont inexactes dans l'histoire. Les représentations peuvent être précipitées ou montrer un effort minimal, le temps, et les soins mis en placement et la création des scènes. | La plupart des descriptions manquent trop d'éléments ou sont trop minimes pour marquer. Peu de temps ou d'efforts ont été mis dans le placement et la création des scènes. |
| Anglais Conventions | Il n'y a pas d'erreurs dans l'orthographe, la grammaire ou la mécanique dans tout le storyboard. Toutes les parties écrites reflètent la correction de l'épreuve et l'exactitude de l'histoire. | Il ya quelques erreurs dans l'orthographe, la grammaire et la mécanique tout au long du storyboard. Toutes les portions d'écriture montrent l'exactitude de l'histoire et quelques relecture. | Il ya plusieurs erreurs dans l'orthographe, la grammaire et la mécanique dans tout le storyboard. La plupart des parties écrites ne reflètent pas la correction ou l'exactitude de l'histoire. | Les erreurs d'orthographe, de grammaire et de mécanique dans l'écriture de parties du storyboard interfèrent sérieusement avec la communication. |
Aperçu de L'activité
Les thèmes, les symboles et les motifs s'intègrent lorsque vous utilisez un storyboard. Dans cette activité, les étudiants identifient les thèmes et les symboles du roman et appuient leurs choix avec les détails du texte.
Les thèmes de Aventures de Tom Sawyer à rechercher et à discuter
Hypocrisie sociale
Le livre représente un tir de guerre entre les aspirations du cœur de Boy de Tom et les dictats de la société civilisée. Twain associe la civilisation à la folie et à l'hypocrisie. Les figures de l'autorité dans le roman tentent continuellement de forcer Tom et ses camarades dans leur étroite vision de la propriété. Beaucoup de spectacles de la société de la «civilisation» - les récitations de l'école du dimanche, l'examen de l'école, les funérailles - sont coupés par leurs résultats ironiques. L'ivresse du maître d'école, par exemple, est «démasquée» pendant les examens, exposant sa personnalité stricte et réputée comme une fraude.
Liberté contre responsabilité
Tom passe une grande partie de son temps à essayer d'échapper aux responsabilités des adultes. En jouant au curseur, en évitant les corvées et en fuyant l'île de Jackson, il retrouve le bonheur insouciant que son cœur enfantin désire. Bien qu'il enlève beaucoup de demandes de la société, il prend la responsabilité de dire la vérité dans le procès de Potter et de sauver Becky de la grotte.
Les aventures de Tom Sawyer Motifs et symboles à rechercher et à discuter
La clôture blanchie à la chaux
Peut-être le symbole le plus célèbre du roman, la clôture blanchie à la chaux reflète le caractère de Tom. Déprimé par la pensée de passer sa peinture de samedi, il tourne habilement le scénario à son avantage et contre ses amis à la peinture pour lui. La clôture symbolise ainsi son évitement de la responsabilité ainsi que son esprit pointu.
Le Trésor
Injun Joe's treasure est un symbole d'excitation, de danger et d'aventure. Le trésor est l'incarnation réelle des imaginations de Tom. Lui et ses amis aiment jouer à des pirates, des voleurs et d'autres scénarios dramatiques, qui semblent enfantines et irréalistes. À la fin, cependant, le trésor de 12 000 $ est la preuve que les jeux de Tom ont une base en réalité et que même la vie réelle peut être une aventure.
La Lettre de Tom's Sycamore-Bark
La lettre de sycomore-écorce que Tom écrit à la tante Polly pendant son absence sur l'île de Jackson révèle le bon cœur de Tom et son amour pour sa famille. Ses efforts clairs pour écrire la lettre et se faufiler de l'île pour la délivrer prouvent que, sous tout, Tom aime vraiment sa tante. Bien qu'il ne finisse pas par laisser la lettre pour qu'elle lise, ses sentiments semblent d'autant plus sincères quand elle le trouve dans sa poche plus tard.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions pour les étudiants
Créez un storyboard qui identifie les thèmes récurrents dans The Adventures of Tom Sawyer . Illustrons les instances de chaque thème et écrivez une brève description ci-dessous chaque cellule.
- Cliquez sur "Utiliser ce modèle" de l'affectation.
- Identifiez le (s) thème (s) de The Adventures of Tom Sawyer que vous souhaitez inclure et remplacer le texte "Thème 1".
- Créez une image pour des exemples qui représentent ce thème.
- Écrivez une description de chacun des exemples.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent | Émergents | Début | A Besoin D'amélioration | |
|---|---|---|---|---|
| Identification du ou des thème (s), Symbole (s) et / ou Motif (s) | Tous les thèmes sont correctement identifiés comme des sujets récurrents importants ou des messages dans l'histoire. Les symboles sont correctement identifiés comme des objets qui représentent quelque chose d'autre à un niveau supérieur dans l'histoire. Les motifs sont correctement identifiés comme des caractéristiques ou des idées récurrentes importantes dans l'histoire. | La plupart des thèmes sont correctement identifiés, mais d'autres sont manquants ou incomplets. La plupart des symboles sont correctement identifiés, mais certains objets manquent ou sont incomplets. Certains motifs sont correctement identifiés, mais d'autres sont manquants ou incomplets. | La plupart des thèmes sont manquants, incomplets ou incorrects. La plupart des symboles sont manquants, incomplets ou incorrects. La plupart des motifs sont manquants, incomplets ou incorrects. | Aucun thème, symbole ou motif n'est correctement identifié. |
| Exemples et Descriptions | Les citations et les exemples sont exacts au (x) thème (s), symbole (s) et / ou motif (s) qui sont identifiés. Les descriptions expliquent avec précision le ou les thèmes, les symboles et / ou le (s) motif (s) et soulignent leur importance pour l'histoire. | La plupart des citations et des exemples sont exacts au (x) thème (s), symbole (s) et / ou motifs qui sont identifiés. Les descriptions expliquent le plus précisément le ou les thèmes, les symboles et / ou le (s) motif (s) et soulignent leur importance pour l'histoire. | La plupart des citations et des exemples sont minimes, incorrects ou non liés au (x) thème (s), symbole (s) et / ou motif (s) qui sont identifiés. Les descriptions contiennent des inexactitudes dans leurs explications, ou ne mettent pas en évidence leur importance pour l'histoire. | Les exemples et les descriptions manquent ou sont trop minimes pour marquer. |
| Représentation | Les représentations choisies pour le (s) thème (s), symbole (s) et / ou motif (s) sont fidèles à l'histoire et reflètent le temps, l'effort, la pensée et les soins en ce qui concerne le placement et la création des scènes. | Les représentations choisies pour le (s) thème (s), symbole (s) et / ou motif (s) sont la plupart du temps exactes à l'histoire. Ils reflètent le temps et l'effort mis dans le placement et la création des scènes. | Les représentations choisies pour le (s) thème (s), symbole (s) et / ou motif (s) sont inexactes dans l'histoire. Les représentations peuvent être précipitées ou montrer un effort minimal, le temps, et les soins mis en placement et la création des scènes. | La plupart des descriptions manquent trop d'éléments ou sont trop minimes pour marquer. Peu de temps ou d'efforts ont été mis dans le placement et la création des scènes. |
| Anglais Conventions | Il n'y a pas d'erreurs dans l'orthographe, la grammaire ou la mécanique dans tout le storyboard. Toutes les parties écrites reflètent la correction de l'épreuve et l'exactitude de l'histoire. | Il ya quelques erreurs dans l'orthographe, la grammaire et la mécanique tout au long du storyboard. Toutes les portions d'écriture montrent l'exactitude de l'histoire et quelques relecture. | Il ya plusieurs erreurs dans l'orthographe, la grammaire et la mécanique dans tout le storyboard. La plupart des parties écrites ne reflètent pas la correction ou l'exactitude de l'histoire. | Les erreurs d'orthographe, de grammaire et de mécanique dans l'écriture de parties du storyboard interfèrent sérieusement avec la communication. |
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