Résumé visuel des Lions de Little Rock

La création d'un diagramme d'intrigue aide non seulement les élèves à apprendre les parties de l'intrigue, mais elle renforce les événements majeurs et aide les élèves à développer une meilleure compréhension des structures littéraires. Dans cette activité, les élèves créeront un storyboard capturant l'arc narratif dans une œuvre avec un storyboard à six cellules contenant les principales parties du diagramme de l'intrigue . Pour chaque cellule, demandez aux élèves de créer une scène qui suit l'histoire dans l'ordre en utilisant: Titre, Exposition, Action montante, Climax, Action descendante et Résolution. Les Lions de Little Rock ont de nombreuses sous-intrigues différentes, de sorte que les élèves peuvent interpréter ces parties très différemment. L'exemple donné n'est qu'une manière d'interpréter l'intrigue.

Exemple de diagramme de tracé

Exposition: Cette histoire se déroule en 1958/1959, l'année où de nombreuses écoles ont été fermées à Little Rock pendant la période de ségrégation. Marlee, qui commence la 7e année en septembre, est timide et ne parle pas beaucoup. Cependant, lorsque la vie de ses amis et de sa famille est menacée, elle n'a d'autre choix que de parler fort et ouvertement.

Rising Action: Marlee se lie d'amitié avec la nouvelle fille, Liz, et ils décident de travailler ensemble sur une présentation orale. Lorsque le jour de la présentation arrive, Liz n'est pas là et Marlee la donne toute seule, s'exprimant devant sa classe pour la toute première fois. Plus tard, Marlee apprend que Liz est noire, mais essayait de passer pour une fille blanche afin qu'elle puisse fréquenter l'école. Liz ne retournera pas à l'école.

Climax: Red trouve de la dynamite et l'emporte avec lui. Quand Liz et Marlee le trouvent dans sa voiture, ils prennent tout, sauf 2 bâtons. Marlee et Liz continuent de se réunir et de sortir ensemble; ils ont même des noms secrets les uns pour les autres afin de pouvoir parler au téléphone. Lorsqu'ils se font prendre, ils ne sont plus autorisés à se voir.

Falling Action: Marlee et sa mère se rendent chez Betty Jean pour déposer quelque chose, et Liz est là avec le fils de Betty Jean, Curtis. Marlee voit la voiture de Red passer plusieurs fois et avertit tout le monde de se rendre à l'arrière de la maison. Il jette une brique pour casser la fenêtre, puis il jette la dynamite dans la maison.

Résolution: De nouveaux membres du conseil scolaire ont été nommés et les enseignants qui ont perdu leur emploi pour appartenance à des groupes d'intégration ont été réembauchés. L'année scolaire suivante, les écoles ont rouvert et un petit nombre d'élèves noirs y ont assisté. Marlee et Liz restaient amis, mais ne pouvaient parler qu'au téléphone ... pour l'instant.