Aperçu de L'activité
Les thèmes, symboles et motifs s'animent lorsque vous utilisez un storyboard. Ils constituent un élément essentiel de toute histoire et aident les lecteurs à établir des liens avec le contenu. Les élèves peuvent suivre des thèmes et des symboles dans Night et appuyer leurs choix avec des détails du texte.
Thèmes de nuit à rechercher et à discuter
Perte de foi
Au début du roman, Wiesel insiste beaucoup sur le fait que son occupation était d’étudier et d’apprendre tout ce qu’il pouvait sur sa religion. Cependant, avec le temps et les atrocités de plus en plus odieuses, la foi d’Elie est ébranlée.
Relation père-fils
Trois fois dans le roman, Elie attire l'attention du lecteur sur les relations familiales entre les pères et leurs fils. Souvent, il s'agit de capturer les mauvais traitements infligés aux aînés. Par exemple, l'histoire du fils de Rabbi Eliahou, qui a laissé son père mourir pendant la marche de la mort.
Silence
Dans le roman, Wiesel décrit deux types de silence. Le premier est le silence des victimes et leur manque de résistance aux nazis. La seconde fait référence au silence qu'Elie entend lorsque ses prières restent sans réponse. Encore une fois, il croit que Dieu a tourné le dos ou est absent en ces temps difficiles.
Symboles et motifs à rechercher et à discuter
Feu
Dans le roman, Wiesel utilise le feu pour symboliser la colère divine de Dieu, ainsi que le pouvoir et la destruction des nazis. La première apparition a lieu lorsque Mme Schächter croit voir un incendie par la fenêtre du train. Plusieurs fois, elle crie aux autres que ce n'est qu'une vision. Quand ils arrivent à Berkinau, tous à bord voient de grandes flammes naître des cheminées, crachant de la cendre.
Nuit
Tout au long du roman, Weisel fait des allusions bibliques à la nuit ou aux ténèbres. Selon la Torah, Dieu a commencé le monde en chassant les ténèbres. Par conséquent, les ténèbres symbolisent un monde sans Dieu. Plusieurs fois dans le roman, la nuit est mentionnée; c'est à ce moment que la souffrance est à son pire. Par exemple, la nuit précédant son expulsion, Elie et sa famille se reposent un peu; la peur de l'inconnu étouffe leur capacité à dormir.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions aux étudiants
Créez un storyboard qui identifie des thèmes récurrents dans Night . Illustrez des exemples de chaque thème et écrivez une brève description sous chaque cellule.
- Cliquez sur "Démarrer l'assignation".
- Identifiez le (s) thème (s) de Nuit que vous souhaitez inclure et remplacez le texte "Thème 1".
- Créez une image pour le ou les exemple (s) représentant ce thème.
- Rédigez une description de chacun des exemples.
- Enregistrez et soumettez le travail. Veillez à utiliser le menu déroulant pour l'enregistrer sous le titre de l'affectation.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent | Émergents | Début | A Besoin D'amélioration | |
|---|---|---|---|---|
| Identification du ou des thème (s), Symbole (s) et / ou Motif (s) | Tous les thèmes sont correctement identifiés comme des sujets récurrents importants ou des messages dans l'histoire. Les symboles sont correctement identifiés comme des objets qui représentent quelque chose d'autre à un niveau supérieur dans l'histoire. Les motifs sont correctement identifiés comme des caractéristiques ou des idées récurrentes importantes dans l'histoire. | La plupart des thèmes sont correctement identifiés, mais d'autres sont manquants ou incomplets. La plupart des symboles sont correctement identifiés, mais certains objets manquent ou sont incomplets. Certains motifs sont correctement identifiés, mais d'autres sont manquants ou incomplets. | La plupart des thèmes sont manquants, incomplets ou incorrects. La plupart des symboles sont manquants, incomplets ou incorrects. La plupart des motifs sont manquants, incomplets ou incorrects. | Aucun thème, symbole ou motif n'est correctement identifié. |
| Exemples et Descriptions | Les citations et les exemples sont exacts au (x) thème (s), symbole (s) et / ou motif (s) qui sont identifiés. Les descriptions expliquent avec précision le ou les thèmes, les symboles et / ou le (s) motif (s) et soulignent leur importance pour l'histoire. | La plupart des citations et des exemples sont exacts au (x) thème (s), symbole (s) et / ou motifs qui sont identifiés. Les descriptions expliquent le plus précisément le ou les thèmes, les symboles et / ou le (s) motif (s) et soulignent leur importance pour l'histoire. | La plupart des citations et des exemples sont minimes, incorrects ou non liés au (x) thème (s), symbole (s) et / ou motif (s) qui sont identifiés. Les descriptions contiennent des inexactitudes dans leurs explications, ou ne mettent pas en évidence leur importance pour l'histoire. | Les exemples et les descriptions manquent ou sont trop minimes pour marquer. |
| Représentation | Les représentations choisies pour le (s) thème (s), symbole (s) et / ou motif (s) sont fidèles à l'histoire et reflètent le temps, l'effort, la pensée et les soins en ce qui concerne le placement et la création des scènes. | Les représentations choisies pour le (s) thème (s), symbole (s) et / ou motif (s) sont la plupart du temps exactes à l'histoire. Ils reflètent le temps et l'effort mis dans le placement et la création des scènes. | Les représentations choisies pour le (s) thème (s), symbole (s) et / ou motif (s) sont inexactes dans l'histoire. Les représentations peuvent être précipitées ou montrer un effort minimal, le temps, et les soins mis en placement et la création des scènes. | La plupart des descriptions manquent trop d'éléments ou sont trop minimes pour marquer. Peu de temps ou d'efforts ont été mis dans le placement et la création des scènes. |
| Anglais Conventions | Il n'y a pas d'erreurs dans l'orthographe, la grammaire ou la mécanique dans tout le storyboard. Toutes les parties écrites reflètent la correction de l'épreuve et l'exactitude de l'histoire. | Il ya quelques erreurs dans l'orthographe, la grammaire et la mécanique tout au long du storyboard. Toutes les portions d'écriture montrent l'exactitude de l'histoire et quelques relecture. | Il ya plusieurs erreurs dans l'orthographe, la grammaire et la mécanique dans tout le storyboard. La plupart des parties écrites ne reflètent pas la correction ou l'exactitude de l'histoire. | Les erreurs d'orthographe, de grammaire et de mécanique dans l'écriture de parties du storyboard interfèrent sérieusement avec la communication. |
Aperçu de L'activité
Les thèmes, symboles et motifs s'animent lorsque vous utilisez un storyboard. Ils constituent un élément essentiel de toute histoire et aident les lecteurs à établir des liens avec le contenu. Les élèves peuvent suivre des thèmes et des symboles dans Night et appuyer leurs choix avec des détails du texte.
Thèmes de nuit à rechercher et à discuter
Perte de foi
Au début du roman, Wiesel insiste beaucoup sur le fait que son occupation était d’étudier et d’apprendre tout ce qu’il pouvait sur sa religion. Cependant, avec le temps et les atrocités de plus en plus odieuses, la foi d’Elie est ébranlée.
Relation père-fils
Trois fois dans le roman, Elie attire l'attention du lecteur sur les relations familiales entre les pères et leurs fils. Souvent, il s'agit de capturer les mauvais traitements infligés aux aînés. Par exemple, l'histoire du fils de Rabbi Eliahou, qui a laissé son père mourir pendant la marche de la mort.
Silence
Dans le roman, Wiesel décrit deux types de silence. Le premier est le silence des victimes et leur manque de résistance aux nazis. La seconde fait référence au silence qu'Elie entend lorsque ses prières restent sans réponse. Encore une fois, il croit que Dieu a tourné le dos ou est absent en ces temps difficiles.
Symboles et motifs à rechercher et à discuter
Feu
Dans le roman, Wiesel utilise le feu pour symboliser la colère divine de Dieu, ainsi que le pouvoir et la destruction des nazis. La première apparition a lieu lorsque Mme Schächter croit voir un incendie par la fenêtre du train. Plusieurs fois, elle crie aux autres que ce n'est qu'une vision. Quand ils arrivent à Berkinau, tous à bord voient de grandes flammes naître des cheminées, crachant de la cendre.
Nuit
Tout au long du roman, Weisel fait des allusions bibliques à la nuit ou aux ténèbres. Selon la Torah, Dieu a commencé le monde en chassant les ténèbres. Par conséquent, les ténèbres symbolisent un monde sans Dieu. Plusieurs fois dans le roman, la nuit est mentionnée; c'est à ce moment que la souffrance est à son pire. Par exemple, la nuit précédant son expulsion, Elie et sa famille se reposent un peu; la peur de l'inconnu étouffe leur capacité à dormir.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions aux étudiants
Créez un storyboard qui identifie des thèmes récurrents dans Night . Illustrez des exemples de chaque thème et écrivez une brève description sous chaque cellule.
- Cliquez sur "Démarrer l'assignation".
- Identifiez le (s) thème (s) de Nuit que vous souhaitez inclure et remplacez le texte "Thème 1".
- Créez une image pour le ou les exemple (s) représentant ce thème.
- Rédigez une description de chacun des exemples.
- Enregistrez et soumettez le travail. Veillez à utiliser le menu déroulant pour l'enregistrer sous le titre de l'affectation.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent | Émergents | Début | A Besoin D'amélioration | |
|---|---|---|---|---|
| Identification du ou des thème (s), Symbole (s) et / ou Motif (s) | Tous les thèmes sont correctement identifiés comme des sujets récurrents importants ou des messages dans l'histoire. Les symboles sont correctement identifiés comme des objets qui représentent quelque chose d'autre à un niveau supérieur dans l'histoire. Les motifs sont correctement identifiés comme des caractéristiques ou des idées récurrentes importantes dans l'histoire. | La plupart des thèmes sont correctement identifiés, mais d'autres sont manquants ou incomplets. La plupart des symboles sont correctement identifiés, mais certains objets manquent ou sont incomplets. Certains motifs sont correctement identifiés, mais d'autres sont manquants ou incomplets. | La plupart des thèmes sont manquants, incomplets ou incorrects. La plupart des symboles sont manquants, incomplets ou incorrects. La plupart des motifs sont manquants, incomplets ou incorrects. | Aucun thème, symbole ou motif n'est correctement identifié. |
| Exemples et Descriptions | Les citations et les exemples sont exacts au (x) thème (s), symbole (s) et / ou motif (s) qui sont identifiés. Les descriptions expliquent avec précision le ou les thèmes, les symboles et / ou le (s) motif (s) et soulignent leur importance pour l'histoire. | La plupart des citations et des exemples sont exacts au (x) thème (s), symbole (s) et / ou motifs qui sont identifiés. Les descriptions expliquent le plus précisément le ou les thèmes, les symboles et / ou le (s) motif (s) et soulignent leur importance pour l'histoire. | La plupart des citations et des exemples sont minimes, incorrects ou non liés au (x) thème (s), symbole (s) et / ou motif (s) qui sont identifiés. Les descriptions contiennent des inexactitudes dans leurs explications, ou ne mettent pas en évidence leur importance pour l'histoire. | Les exemples et les descriptions manquent ou sont trop minimes pour marquer. |
| Représentation | Les représentations choisies pour le (s) thème (s), symbole (s) et / ou motif (s) sont fidèles à l'histoire et reflètent le temps, l'effort, la pensée et les soins en ce qui concerne le placement et la création des scènes. | Les représentations choisies pour le (s) thème (s), symbole (s) et / ou motif (s) sont la plupart du temps exactes à l'histoire. Ils reflètent le temps et l'effort mis dans le placement et la création des scènes. | Les représentations choisies pour le (s) thème (s), symbole (s) et / ou motif (s) sont inexactes dans l'histoire. Les représentations peuvent être précipitées ou montrer un effort minimal, le temps, et les soins mis en placement et la création des scènes. | La plupart des descriptions manquent trop d'éléments ou sont trop minimes pour marquer. Peu de temps ou d'efforts ont été mis dans le placement et la création des scènes. |
| Anglais Conventions | Il n'y a pas d'erreurs dans l'orthographe, la grammaire ou la mécanique dans tout le storyboard. Toutes les parties écrites reflètent la correction de l'épreuve et l'exactitude de l'histoire. | Il ya quelques erreurs dans l'orthographe, la grammaire et la mécanique tout au long du storyboard. Toutes les portions d'écriture montrent l'exactitude de l'histoire et quelques relecture. | Il ya plusieurs erreurs dans l'orthographe, la grammaire et la mécanique dans tout le storyboard. La plupart des parties écrites ne reflètent pas la correction ou l'exactitude de l'histoire. | Les erreurs d'orthographe, de grammaire et de mécanique dans l'écriture de parties du storyboard interfèrent sérieusement avec la communication. |
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