Aperçu de L'activité
L'Ouest abrite de nombreux endroits intéressants à visiter, tels que Disneyland, la forêt de Redwood, Hollywood, Las Vegas, le parc national de Yellowstone, la Devil's Tower dans le Wyoming et le Golden Gate Bridge. Les cartes postales sont un moyen amusant de faire savoir aux autres où vous êtes allé! À l'aide du modèle fourni, les élèves créeront une carte postale à partir d'une attraction touristique de l'Ouest . La partie écrite doit inclure au moins un fait sur l'attraction, et l'image doit représenter avec précision l'emplacement.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif: créer une carte postale à partir d'une attraction touristique de l'Ouest.
Instructions aux étudiants
- Cliquez sur «Commencer l'affectation».
- Dans la cellule de gauche, créez une image qui représente l'attraction touristique à l'aide d'une scène, de personnages et d'éléments appropriés. Assurez-vous d'inclure le nom de l'état comme le ferait une vraie carte postale.
- Dans la cellule de droite, écrivez une note à un ami ou à un membre de votre famille décrivant l'attraction que vous avez «visitée». Vous devez inclure au moins un fait sur l'attraction.
- Sur les lignes d'adresse fournies, créez une adresse créative pour le destinataire.
- Créez un tampon amusant dans la boîte dans le coin supérieur droit.
- Économisez souvent!
Exigences:
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent 6 Points | Émergent 4 Points | Début 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Texte | Comprend le nom de l'emplacement, le nom du site célèbre et une lettre de 4 à 6 phrases avec une description précise du site et pourquoi il est important. | Manque un élément de texte. | Manque deux ou plusieurs éléments de texte. |
| Conception et Illustrations | L'illustration représente au moins un site majeur d'importance. La conception globale comprend des attributs de l'emplacement avec des scènes, des personnages ou des éléments appropriés. | L'illustration représente un site important. La conception et les attributs sont présents mais ne sont pas clairs ou incomplets. | L'illustration et la conception ne représentent pas les sites importants ou les attributs de l'emplacement. |
Aperçu de L'activité
L'Ouest abrite de nombreux endroits intéressants à visiter, tels que Disneyland, la forêt de Redwood, Hollywood, Las Vegas, le parc national de Yellowstone, la Devil's Tower dans le Wyoming et le Golden Gate Bridge. Les cartes postales sont un moyen amusant de faire savoir aux autres où vous êtes allé! À l'aide du modèle fourni, les élèves créeront une carte postale à partir d'une attraction touristique de l'Ouest . La partie écrite doit inclure au moins un fait sur l'attraction, et l'image doit représenter avec précision l'emplacement.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif: créer une carte postale à partir d'une attraction touristique de l'Ouest.
Instructions aux étudiants
- Cliquez sur «Commencer l'affectation».
- Dans la cellule de gauche, créez une image qui représente l'attraction touristique à l'aide d'une scène, de personnages et d'éléments appropriés. Assurez-vous d'inclure le nom de l'état comme le ferait une vraie carte postale.
- Dans la cellule de droite, écrivez une note à un ami ou à un membre de votre famille décrivant l'attraction que vous avez «visitée». Vous devez inclure au moins un fait sur l'attraction.
- Sur les lignes d'adresse fournies, créez une adresse créative pour le destinataire.
- Créez un tampon amusant dans la boîte dans le coin supérieur droit.
- Économisez souvent!
Exigences:
Référence au Plan de Leçon
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| Compétent 6 Points | Émergent 4 Points | Début 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Texte | Comprend le nom de l'emplacement, le nom du site célèbre et une lettre de 4 à 6 phrases avec une description précise du site et pourquoi il est important. | Manque un élément de texte. | Manque deux ou plusieurs éléments de texte. |
| Conception et Illustrations | L'illustration représente au moins un site majeur d'importance. La conception globale comprend des attributs de l'emplacement avec des scènes, des personnages ou des éléments appropriés. | L'illustration représente un site important. La conception et les attributs sont présents mais ne sont pas clairs ou incomplets. | L'illustration et la conception ne représentent pas les sites importants ou les attributs de l'emplacement. |
Comment Rechercher et Inclure le Contexte Historique ou Culturel
Introduction à la Recherche sur le Contexte Historique ou Culturel
Commencez par présenter l’importance de la recherche et de l’inclusion du contexte historique ou culturel dans les projets. Expliquez que le contexte permet une compréhension plus approfondie du sujet et améliore la qualité du travail.
Recherche et Collecte D'informations
Demandez aux élèves de commencer leur recherche. Fournissez des conseils sur des sources crédibles, en ligne et hors ligne, où ils peuvent trouver des informations historiques ou culturelles liées au sujet choisi. Encouragez-les à prendre des notes et à documenter leurs sources.
Analyser et Synthétiser des Informations
Apprenez aux élèves à analyser les informations qu'ils ont recueillies, en recherchant des événements historiques clés, des traditions culturelles ou des personnalités influentes liées à leur sujet. Discutez de la manière de synthétiser ces informations dans leur projet de manière à améliorer la compréhension.
Incorporer le Contexte Historique ou Culturel
Guidez les étudiants dans l’intégration du contexte historique ou culturel sur lequel ils ont étudié dans leurs projets. Cela pourrait inclure l'ajout d'informations générales pertinentes, la citation d'événements historiques clés ou l'explication de l'importance culturelle du sujet choisi. Encouragez-les à créer un récit clair et concis qui enrichit leur travail.
Questions fréquemment posées sur Régions ouest des États-Unis - Attractions touristiques
Quels sont les parcs nationaux et les merveilles naturelles à visiter absolument dans l'ouest des États-Unis, et comment les visiteurs peuvent-ils planifier leurs voyages pour explorer ces attractions ?
Les parcs nationaux incontournables de l'ouest des États-Unis comprennent le Grand Canyon, Yellowstone, Yosemite, Zion et Arches. Pour planifier leurs voyages, les visiteurs doivent rechercher sur les sites Web des parcs des informations sur l'hébergement, les permis et les considérations saisonnières. Développer des itinéraires qui équilibrent les sites populaires avec des zones moins fréquentées est la clé d'une expérience agréable.
Quelles sont les principales attractions culturelles et historiques de l'ouest des États-Unis, et comment les touristes peuvent-ils s'immerger dans le riche patrimoine et les traditions de la région ?
Les principales attractions culturelles incluent Alcatraz à San Francisco, l'architecture en adobe de Santa Fe et les sites du patrimoine amérindien du sud-ouest. Pour s'immerger, les touristes doivent participer à des visites guidées, explorer les scènes artistiques locales, dîner dans des restaurants d'inspiration culturelle et interagir avec les communautés locales pour mieux comprendre les traditions.
Comment les storyboards peuvent-ils illustrer efficacement les diverses attractions touristiques de l’ouest des États-Unis, des merveilles naturelles aux sites culturels, et engager les étudiants dans un apprentissage interactif ?
Les storyboards fournissent des représentations visuelles de diverses attractions, permettant aux élèves d'explorer des monuments emblématiques, des parcs nationaux et des sites du patrimoine culturel à travers des images, des cartes et de brèves descriptions. Le format interactif encourage l'engagement, la discussion et l'apprentissage actif, favorisant une compréhension plus approfondie de la diversité des offres touristiques de l'ouest des États-Unis.
Comment des storyboards et/ou des feuilles de travail peuvent-ils illustrer efficacement les diverses attractions touristiques de l’ouest des États-Unis, des merveilles naturelles aux sites culturels, et engager les élèves dans un apprentissage interactif ?
Les storyboards et les feuilles de travail peuvent être utilisés pour présenter des informations sur les attractions touristiques de l'ouest des États-Unis. Les storyboards offrent une représentation visuelle de ces sites, tandis que les feuilles de travail peuvent inclure des activités telles que des quiz, une analyse de carte et des questions de réflexion. Ces outils encouragent l'apprentissage interactif et l'engagement des étudiants, rendant le contenu plus accessible et mémorable.
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