Aperçu de L'activité
Les organisateurs graphiques SWBST sont utiles aux étudiants pour identifier et garder une trace des parties importantes d’un livre. Représentant «Quelqu'un voulait, mais alors, alors», l'organisateur graphique permet aux étudiants de visualiser les conséquences des actions et des décisions du personnage.
- Dans cet exercice particulier, les élèves choisissent un personnage et les présentent dans la première cellule Somebody .
Annemarie - Dans la deuxième cellule, le Wanted , l’élève décrit l’objectif de son personnage.
Annemarie veut juste que ses amis soient à l'abri des nazis - Le centre Mais la cellule montre un conflit, quelque chose qui pourrait empêcher la chose désirée de se produire.
Les nazis vérifient qui est juif et qui ne l'est pas. - Dans la quatrième cellule So , les élèves montreront ce que le personnage a fait pour aider à résoudre le problème.
La famille d'Annemarie a travaillé ensemble pour sortir les Rosen du pays et les mettre en danger. - Dans la cellule finale Ensuite , l’élève doit montrer le résultat final.
La famille Rosen en sécurité en Suède.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions aux étudiants
Créez un story-board SWBST pour analyser les conséquences des actions d'un personnage dans Number the Stars . Rappelez-vous que SWBST signifie "Quelqu'un a voulu, mais alors, alors".
- Cliquez sur "Démarrer l'assignation".
- Dans chaque description, suivez les questions posées, introduisant un personnage, décrivant son objectif et les conséquences de la poursuite de cet objectif.
- Créez une illustration à l'aide des scènes, des personnages et des éléments appropriés.
- Enregistrez et soumettez votre story-board.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent 5 Points | Émergent 3 Points | Début 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Explication | Les descriptions sont claires et au moins deux phrases. | Les descriptions peuvent être comprises mais elles sont quelque peu floues. | Les descriptions ne sont pas claires et ne comportent pas au moins deux phrases. |
| Illustrations | Les illustrations représentent les descriptions en utilisant des scènes, des personnages et des objets appropriés. | Les illustrations correspondent aux descriptions, mais sont difficiles à comprendre. | Les illustrations ne correspondent pas clairement aux descriptions. |
| Preuve D'effort | Le travail est bien écrit et soigneusement pensé. | Le travail montre des preuves d'effort. | Le travail montre peu de preuves d'efforts. |
| Conventions | L'orthographe, la grammaire et la ponctuation sont généralement correctes. | L'orthographe, la grammaire et la ponctuation sont quelque peu correctes. | L'orthographe, la grammaire et la ponctuation sont généralement incorrectes. |
Plus de Storyboard That Activités
Nombre D'étoiles
Tarifs Pour les Écoles et les Districts
Temps Limité
Offre D'introduction à L'école
- 1 école
- 5 enseignants pour un an
- 1 heure de perfectionnement professionnel virtuel
Garantie de remboursement de 30 jours • Nouveaux clients uniquement • Plein tarif après l'offre de lancement • L'accès est valable 1 an civil
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Tous les droits sont réservés.
StoryboardThat est une marque déposée de Clever Prototypes , LLC , et enregistrée auprès du US Patent and Trademark Office
