Aperçu de L'activité
Afin de conserver le vocabulaire espagnol et de rendre la conjugaison des verbes plus naturelle, les étudiants doivent s'exercer à utiliser de nouveaux verbes dans leur contexte. Dans cette activité, les élèves créeront un personnage et discuteront de ce qu'ils devraient commander et de ce qu'ils préféreraient commander. Les étudiants doivent utiliser le vocabulaire courant, associer les verbes à un autre vocabulaire appris et réfléchir à l'utilisation d'infinitifs. Pour pratiquer d’autres formes que la forme yo, demandez aux élèves d’avoir des cellules ciblant d’autres pronoms.
Activité étendue
Demandez aux élèves de présenter leurs personnages, en faisant une présentation orale qui comprend quelques informations de base. Les élèves peuvent inclure des traits de personnalité, des habitudes ou des déclarations sur ce que le personnage aime ou n'aime pas. Les étudiants peuvent également utiliser le futur pour dire ce qui va se passer. C’est un excellent moyen de continuer à intégrer le vocabulaire plutôt que de l’apprendre en morceaux isolés.
| RESTAURANT COMMUN / VERBES ALIMENTAIRES | ||
|---|---|---|
| désarcher | vouloir | |
| préférer | préférer | |
| deber | devrait | |
| pedir | commander | |
| servir | servir | |
| traer | apporter | |
| arrivant | manger | |
| beber | boire | |
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions aux étudiants
Créez un scénarimage illustrant le fait que divers personnages devraient manger ou commander un certain article, mais préférer autre chose. Utilisez des verbes comme "deber", "preferir" et "desear".
- Cliquez sur "Démarrer l'assignation".
- Dans une cellule, sélectionnez un caractère.
- Ecrivez une phrase qui indique ce que le personnage doit commander ou manger et ce qu’il préférerait.
- Ecrivez une autre phrase indiquant ce que le personnage a choisi de commander ou de manger.
- Ajoutez les scènes et les éléments appropriés à votre convenance.
- Répétez le processus pour deux caractères supplémentaires. Variez vos phrases et votre vocabulaire.
- Enregistrez et soumettez votre story-board.
Référence au Plan de Leçon
Aperçu de L'activité
Afin de conserver le vocabulaire espagnol et de rendre la conjugaison des verbes plus naturelle, les étudiants doivent s'exercer à utiliser de nouveaux verbes dans leur contexte. Dans cette activité, les élèves créeront un personnage et discuteront de ce qu'ils devraient commander et de ce qu'ils préféreraient commander. Les étudiants doivent utiliser le vocabulaire courant, associer les verbes à un autre vocabulaire appris et réfléchir à l'utilisation d'infinitifs. Pour pratiquer d’autres formes que la forme yo, demandez aux élèves d’avoir des cellules ciblant d’autres pronoms.
Activité étendue
Demandez aux élèves de présenter leurs personnages, en faisant une présentation orale qui comprend quelques informations de base. Les élèves peuvent inclure des traits de personnalité, des habitudes ou des déclarations sur ce que le personnage aime ou n'aime pas. Les étudiants peuvent également utiliser le futur pour dire ce qui va se passer. C’est un excellent moyen de continuer à intégrer le vocabulaire plutôt que de l’apprendre en morceaux isolés.
| RESTAURANT COMMUN / VERBES ALIMENTAIRES | ||
|---|---|---|
| désarcher | vouloir | |
| préférer | préférer | |
| deber | devrait | |
| pedir | commander | |
| servir | servir | |
| traer | apporter | |
| arrivant | manger | |
| beber | boire | |
Instructions de Modèle et de Classe
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- Ecrivez une phrase qui indique ce que le personnage doit commander ou manger et ce qu’il préférerait.
- Ecrivez une autre phrase indiquant ce que le personnage a choisi de commander ou de manger.
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- Répétez le processus pour deux caractères supplémentaires. Variez vos phrases et votre vocabulaire.
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