Dans les premières années, les élèves commencent à reconnaître, nommer et dessiner des formes. Au fur et à mesure que les élèves progressent, la géométrie devient plus compliquée. Les activités suivantes visent à aider les élèves à maîtriser ces concepts et à les préparer aux futurs cours de géométrie.
Géométrie Vocabulaire T-Chart - CCSS.MATH.CONTENT.4.GA1 Dessiner des points, des lignes, des segments de ligne, des rayons, des angles (droites, aiguës, obtus) et perpendiculaires et parallèles. Identifiez-les en deux dimensions. | Introduction à la géométrie Plans de leçon | Polygone régulier
Texte du Storyboard
IMAGE
PRÉNOM
POINT
Un seul emplacement dans l'espace ou sur une surface plane
DÉFINITION
EXEMPLE
LIGNE
Une collection de points qui se poursuit à jamais dans les deux sens
SEGMENT DE LIGNE
Une partie d'une ligne avec deux extrémités
RAYON
Une partie d'une ligne avec un point d'extrémité
ANGLE
Deux rayons qui partagent un point final
LIGNES D'INTERSECTION
Les lignes qui passent par le même point
LES LIGNES PERPENDICULAIRE
Lignes qui se coupent et forment quatre angles droits