סקירה כללית על הפעילות
בשל אורכם וחפיפה עם מבני דקדוק חדשים, הביטויים הספרדים בדרך כלל מאתגרים יותר את התלמידים לזכור ולהשתמש בהם מאשר אוצר מילים אחר. בפעילות זו התלמידים ייצרו נרטיב לתרגול באמצעות ביטויי מסעדה בהקשר. זה יעזור לתלמידים לזכור אותם במצבים בחיים האמיתיים ולהבין מתי ואיך הם משמשים.
התלמידים צריכים להשתמש לפחות בשלושה תאים בסיפור שלהם. לגרום לתלמידים ליצור לוח התכנון המקשר סיפור קצר במסעדה. עליהם לספק את התרגום של ביטויים שנבחרו מעל כל תא. עבור סטודנטים מתקדמים יותר או אתגר יותר, יש לתלמידים לכתוב משפט המתאר את הפעולה שמתחת לכל תא.
| ביטויים מסעדה | ||
|---|---|---|
| פפר; אני פלטה; te falta | להזדקק / להיות חסר; אני צריך; אתה צריך | |
| אני באמת ...? | האם תביא אותי ...? | |
| לה טרייגו ... | אני אביא לך… | |
| קיסיירה | הייתי רוצה | |
| ? אלגו מאס? | עוד משהו? | |
| גרסיאס | תודה | |
| על לא דבר | בבקשה | |
| ¡Qué rico / sabroso / asqueroso! | כמה עשיר / טעים / מגעיל! | |
| מנהלת דה פלאטו; דה פוסטר | למנה העיקרית; לקינוח | |
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
הוראות סטודנטים
צור נרטיב שמשתמש לפחות בשלושה ביטויי מסעדה וכולל את התרגום לאנגלית.
- לחץ על "התחל הקצאה".
- בתיבות הכותרת, זהה את הביטוי בו תשתמש.
- בתיבות הכותרת, כתוב מה פירוש הביטוי באנגלית.
- צור סצינה במסעדה בה הדמויות משתמשות בביטויים בדיאלוג שלהן. השתמש בסצינות, תווים ופריטים מתאימים לדיבור.
- בתיבות התיאור, תאר את הסצנה.
- שמור והגיש את לוח התכנון שלך.
שיעור תוכנית הפניה
סקירה כללית על הפעילות
בשל אורכם וחפיפה עם מבני דקדוק חדשים, הביטויים הספרדים בדרך כלל מאתגרים יותר את התלמידים לזכור ולהשתמש בהם מאשר אוצר מילים אחר. בפעילות זו התלמידים ייצרו נרטיב לתרגול באמצעות ביטויי מסעדה בהקשר. זה יעזור לתלמידים לזכור אותם במצבים בחיים האמיתיים ולהבין מתי ואיך הם משמשים.
התלמידים צריכים להשתמש לפחות בשלושה תאים בסיפור שלהם. לגרום לתלמידים ליצור לוח התכנון המקשר סיפור קצר במסעדה. עליהם לספק את התרגום של ביטויים שנבחרו מעל כל תא. עבור סטודנטים מתקדמים יותר או אתגר יותר, יש לתלמידים לכתוב משפט המתאר את הפעולה שמתחת לכל תא.
| ביטויים מסעדה | ||
|---|---|---|
| פפר; אני פלטה; te falta | להזדקק / להיות חסר; אני צריך; אתה צריך | |
| אני באמת ...? | האם תביא אותי ...? | |
| לה טרייגו ... | אני אביא לך… | |
| קיסיירה | הייתי רוצה | |
| ? אלגו מאס? | עוד משהו? | |
| גרסיאס | תודה | |
| על לא דבר | בבקשה | |
| ¡Qué rico / sabroso / asqueroso! | כמה עשיר / טעים / מגעיל! | |
| מנהלת דה פלאטו; דה פוסטר | למנה העיקרית; לקינוח | |
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
הוראות סטודנטים
צור נרטיב שמשתמש לפחות בשלושה ביטויי מסעדה וכולל את התרגום לאנגלית.
- לחץ על "התחל הקצאה".
- בתיבות הכותרת, זהה את הביטוי בו תשתמש.
- בתיבות הכותרת, כתוב מה פירוש הביטוי באנגלית.
- צור סצינה במסעדה בה הדמויות משתמשות בביטויים בדיאלוג שלהן. השתמש בסצינות, תווים ופריטים מתאימים לדיבור.
- בתיבות התיאור, תאר את הסצנה.
- שמור והגיש את לוח התכנון שלך.
שיעור תוכנית הפניה
עוד Storyboard That פעילויות עבור
אוצר מילות מזון המסעדה
תמחור לבתי ספר ומחוזות
- 1 בית ספר
- 5 מורים לשנה אחת
- שעה אחת של PD וירטואלית
אחריות 30 יום להחזר כספי • לקוחות חדשים בלבד • מחיר מלא לאחר מבצע היכרות • הגישה היא לשנה קלנדרית אחת
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב
