סקירה כללית על הפעילות
מפות עכביש הן כלי מצוין שיעזור לתלמידים לארגן עובדות באופן שיטתי וחזותי. משאבי טבע חשובים רבים מגיעים מצפון מזרח, כולל חמוציות, עץ, דגים וגרניט. לצורך פעילות זו התלמידים ייצרו מפת עכביש של 3-5 תאים שתבליט משאבי טבע שונים. כדי להבדיל בין פעילות זו, מורים עשויים לבחור לתת לתלמידים מספר מסוים של תאים ליצור, או שהתלמידים יבחרו בין 3, 4 ו -5 תאים.
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
תאריך להגשה:
המטרה: ליצור מפת עכביש של 3-5 תאים המסבירה את משאבי הטבע בצפון מזרח.
הוראות סטודנטים:
- לחץ על "התחל מטלה".
- כתוב משאב טבע בכל כותרת.
- צור איור המייצג כל כותרת בעזרת סצנות, דמויות ופריטים מתאימים.
- כתוב סיכום קצר של כל כותרת / משאב טבע בחלל שמתחת לאיור.
- שמור לעיתים קרובות!
דרישות:
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא | מתהווה | התחלה | |
|---|---|---|---|
| הֶסבֵּר | יש לפחות שלושה משאבים בלוח התכנון. כותרות ותיאורים מדויקים ומלאים. | ישנם שני משאבים בלוח התכנון. כותרות ותיאורים מדויקים ומלאים. | משאב אחד נכון והכותרת והתיאור מדויקים ומלאים. |
| איורים | האיורים מייצגים את התיאורים באמצעות סצנות, דמויות ופריטים מתאימים. | האיורים מתייחסים לתיאורים, אך קשים להבנה. | האיורים אינם קשורים בבירור לתיאורים. |
| עדות למאמץ | העבודה כתובה היטב ומחושבת בקפידה. | העבודה מראה כמה עדות למאמץ. | העבודה מראה מעט עדות למאמץ כלשהו. |
| אמנות | איות, דקדוק וסימני פיסוק נכונים לרוב. | איות, דקדוק וסימני פיסוק נכונים במידה מסוימת. | איות, דקדוק וסימני פיסוק הם לרוב שגויים. |
סקירה כללית על הפעילות
מפות עכביש הן כלי מצוין שיעזור לתלמידים לארגן עובדות באופן שיטתי וחזותי. משאבי טבע חשובים רבים מגיעים מצפון מזרח, כולל חמוציות, עץ, דגים וגרניט. לצורך פעילות זו התלמידים ייצרו מפת עכביש של 3-5 תאים שתבליט משאבי טבע שונים. כדי להבדיל בין פעילות זו, מורים עשויים לבחור לתת לתלמידים מספר מסוים של תאים ליצור, או שהתלמידים יבחרו בין 3, 4 ו -5 תאים.
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
תאריך להגשה:
המטרה: ליצור מפת עכביש של 3-5 תאים המסבירה את משאבי הטבע בצפון מזרח.
הוראות סטודנטים:
- לחץ על "התחל מטלה".
- כתוב משאב טבע בכל כותרת.
- צור איור המייצג כל כותרת בעזרת סצנות, דמויות ופריטים מתאימים.
- כתוב סיכום קצר של כל כותרת / משאב טבע בחלל שמתחת לאיור.
- שמור לעיתים קרובות!
דרישות:
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא | מתהווה | התחלה | |
|---|---|---|---|
| הֶסבֵּר | יש לפחות שלושה משאבים בלוח התכנון. כותרות ותיאורים מדויקים ומלאים. | ישנם שני משאבים בלוח התכנון. כותרות ותיאורים מדויקים ומלאים. | משאב אחד נכון והכותרת והתיאור מדויקים ומלאים. |
| איורים | האיורים מייצגים את התיאורים באמצעות סצנות, דמויות ופריטים מתאימים. | האיורים מתייחסים לתיאורים, אך קשים להבנה. | האיורים אינם קשורים בבירור לתיאורים. |
| עדות למאמץ | העבודה כתובה היטב ומחושבת בקפידה. | העבודה מראה כמה עדות למאמץ. | העבודה מראה מעט עדות למאמץ כלשהו. |
| אמנות | איות, דקדוק וסימני פיסוק נכונים לרוב. | איות, דקדוק וסימני פיסוק נכונים במידה מסוימת. | איות, דקדוק וסימני פיסוק הם לרוב שגויים. |
כיצד ללמד שימור משאבים ושמירה על איכות הסביבה
מבוא לשימור משאבים וניהול
התחל את השיעור על ידי הצגת המושגים של שימור משאבים וניהול סביבתי. הסבירו את חשיבותם של מושגים אלו בהגנה על הסביבה ובהבטחת שימוש בר-קיימא במשאבי הטבע. דון בדוגמאות בעולם האמיתי של דלדול משאבים ובעיות סביבתיות המדגישות את הצורך בשימור וניהול.
חקר מושגי מפתח
הצג מושגי מפתח הקשורים לשימור משאבים וניהול סביבתי, כולל 3 ה-R's (צמצום, שימוש חוזר, מיחזור), פרקטיקות בר קיימא והשפעת פעילות אנושית על הסביבה. השתמשו בוויזואליה, בתיאורי מקרה ובפעילויות אינטראקטיביות כדי למשוך את התלמידים ולעזור להם לתפוס את הרעיונות הללו.
פעילות בכיתה - פרקטיקות בר קיימא
ארגן פעילות בכיתה שבה התלמידים דנים ומפתחים פרקטיקות ברות קיימא שניתן ליישם בבית הספר או בחיי היומיום שלהם. זה יכול לכלול תוכניות מיחזור, חיסכון באנרגיה או הפחתת פסולת. עודדו דיונים קבוצתיים וסיעור מוחות ליצירת רעיונות. בקשו מכל קבוצה להציג בפני הכיתה את הרעיונות שלה.
פרויקט שמירה על איכות הסביבה
להקצות לתלמידים פרויקט ניהול סביבתי. הם יכולים לבחור להתמקד בנושאים כמו הפחתת פסולת פלסטיק, חיסכון במים או קידום המגוון הביולוגי באזור המקומי שלהם. לספק הדרכה ומשאבים למחקר ותכנון פרויקטים. עודדו את התלמידים להציג את הפרויקטים שלהם בפני הכיתה או קהילת בית הספר במועד מאוחר יותר. במהלך השיעור, הדגישו את החשיבות של פעולות פרטניות וקולקטיביות בשימור משאבים ושמירה על איכות הסביבה. עודדו את התלמידים לקחת בעלות על הסביבה שלהם ולפעול באופן פעיל להגנתה לעתיד.
שאלות נפוצות על משאבי טבע באזור צפון מזרח
אילו טכניקות להדמיה של נתונים ואלמנטים חזותיים יש לשלב בלוחות תכנון ודפי עבודה של משאבי טבע כדי לעזור לתלמידים להבין את הדינמיקה של תעשיות דיג באזור הצפון-מזרחי?
ייצוגים חזותיים מקיפים בלוחות סיפור ובדפי עבודה של משאבי טבע יכולים לסייע לתלמידים להבין את תעשיית הדיג בצפון מזרח. שקול להשתמש בגרפי עמודות כדי לתאר את תפיסת הדגים השנתית, מפות הממחישות אזורי דיג וקווי זמן המציגים שינויים היסטוריים בענף. אינפוגרפיקה יכולה להשוות חזותית את ההשפעה הכלכלית של מיני דגים שונים. בנוסף, כלול תמונות של מיני דגים מרכזיים, ספינות דיג וציוד כדי להפוך את התעשייה למוחשית עבור התלמידים.
כיצד יכולים לוחות תכנון ודפי עבודה ממוקדי משאבי טבע לטפח חשיבה ביקורתית לגבי עתיד ניהול המשאבים בצפון מזרח, תוך התייחסות לאתגרים וההזדמנויות הייחודיות באזור?
כדי לקדם חשיבה ביקורתית על ניהול משאבים בצפון-מזרח, לערב את התלמידים בפעילויות מבוססות תרחישים. הציגו בפניהם אתגרים בעולם האמיתי, כמו איזון בין שימור הדגה לדרישות כלכליות. עודדו דיונים ודיונים על ההשלכות של שינויי האקלים על משאבי הטבע. השתמש במחקרי מקרה כדי לחקור אסטרטגיות ניהול מוצלחות ולחקור את הפוטנציאל של פרקטיקות בר קיימא, כגון חקלאות ימית. עודדו את התלמידים לפתח פתרונות והצעות להתמודדות עם אתגרי ניהול משאבים.
כיצד לוחות תכנון ודפי עבודה יכולים להקל על ניתוח התלמידים של מקורות האנרגיה המתחדשים, כמו רוח ואנרגיה סולארית, ותרומתם לפרקטיקות של אנרגיה בת קיימא באזור צפון מזרח?
לוחות סיפור ודפי עבודה יכולים להנחות את התלמידים ביעילות בניתוח מקורות אנרגיה מתחדשים בצפון מזרח. שלב דיאגרמות מסווגות של טורבינות רוח ופאנלים סולאריים כדי להמחיש כיצד הטכנולוגיות הללו פועלות. השתמש בגרפים קוויים כדי לתאר את הצמיחה של ייצור אנרגיה מתחדשת לאורך זמן. כלול טבלאות נתונים המציגות את היתרונות הסביבתיים, כגון פליטת פחמן מופחתת. קדם ניתוח על ידי כך שהתלמידים ישוו ייצור אנרגיה מתחדשת עם מקורות אנרגיה מסורתיים, דיון באתגרים ובהזדמנויות, והצעת דרכים לקידום שיטות קיימא באזור. תשובות אלו מספקות הדרכה לגבי שילוב אלמנטים חזותיים ותרגילי חשיבה ביקורתית בלוחות תכנון ודפי עבודה ממוקדי משאבי טבע לאזור הצפון-מזרחי, ומטפחים הבנה עמוקה יותר של הדינמיקה של תעשיות שונות ואתגרי ניהול משאבים.
עוד Storyboard That פעילויות עבור
אזורים בארה"ב: צפון מזרח
![מפת צפון מזרח אזורי ארה"ב](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/16124396/cell-row-0-col-0-w400.png "מפת אזור הצפון מזרח בארה"ב")
תמחור לבתי ספר ומחוזות
- 1 בית ספר
- 5 מורים לשנה אחת
- שעה אחת של PD וירטואלית
אחריות 30 יום להחזר כספי • לקוחות חדשים בלבד • מחיר מלא לאחר מבצע היכרות • הגישה היא לשנה קלנדרית אחת
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב
