סקירה כללית על הפעילות
התלמידים יתארו את המשמעות של הבחירות ב- 1800 על ידי בחינת 5 WS של הבחירות . על ידי חקר מקצועות היסוד הללו, הסטודנטים יזכו להבנה כללית של המועמדים ואמונותיהם הפוליטיות, בעלי בריתם ושיוך מפלגותיהם. הם יסבירו וינתחו ויישמו אותם להבנתם של תהליך הבחירות, ויתארו כיצד התפתח התהליך הזה בבחירות 1800.
התלמידים יענו על השאלות הבאות:
- מי היה מעורב בבחירות בשנת 1800?
- מה הייתה המשמעות הפוליטית של הבחירות בשנת 1800?
- היכן התרחש בחירת 1800?
- מתי התרחש הבחירה בשנת 1800?
- מדוע היה חשוב לבחירת 1800?
פעילות מורחבת
תן לסטודנטים ליצור מפת עכביש על חמשת המחשבים העליונים לבחירות נוספות. דאג לכלול את המועמדים, השתייכותם הפוליטית ותוצאות הבחירות. השווה ובניגוד לשתי הבחירות כדי ליצור דיון ודיון.
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
הנחיות לתלמיד
צור ניתוח 5W של בחירות 1800: מי, מה, מתי, איפה ולמה.
- לחץ על "התחל משימה".
- בתיבת הכותרת של כל תא, הקלד מי, מה, מתי, איפה ולמה.
- בתיאורים, ענו על השאלה.
- צור תמונה לכל תא עם סצנות, דמויות ופריטים מתאימים.
- שמור וצא כשתסיים.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא 5 Points | מתעוררים 3 Points | התחלה 1 Points | |
|---|---|---|---|
| הֶסבֵּר | התלמיד בוחר בצורה ברורה, יסודית, מדויקת ועונה על שאלות מי, מה, איפה, מתי ולמה. | התלמיד בוחר ועונה על שאלות מי, מה, איפה, מתי ולמה. חלק מהמידע ברור, יסודי ומדויק. | מי, מה, איפה, מתי ולמה שאלות ותשובות אינן שלמות, מבלבלות או לא מדויקות. |
| איורים | האיורים מייצגים את המידע הכתוב באמצעות סצנות, דמויות ופריטים מתאימים. | האיורים מתייחסים למידע הכתוב, אך קשים להבנה. | האיורים אינם מתייחסים בבירור למידע הכתוב. |
| עדות למאמץ | העבודה כתובה היטב ומחושבת בקפידה. | העבודה מראה כמה עדות למאמץ. | העבודה מראה מעט עדות למאמץ כלשהו. |
| אמנות | איות, דקדוק וסימני פיסוק נכונים לרוב. | איות, דקדוק וסימני פיסוק נכונים במידה מסוימת. | איות, דקדוק וסימני פיסוק הם לרוב שגויים. |
סקירה כללית על הפעילות
התלמידים יתארו את המשמעות של הבחירות ב- 1800 על ידי בחינת 5 WS של הבחירות . על ידי חקר מקצועות היסוד הללו, הסטודנטים יזכו להבנה כללית של המועמדים ואמונותיהם הפוליטיות, בעלי בריתם ושיוך מפלגותיהם. הם יסבירו וינתחו ויישמו אותם להבנתם של תהליך הבחירות, ויתארו כיצד התפתח התהליך הזה בבחירות 1800.
התלמידים יענו על השאלות הבאות:
- מי היה מעורב בבחירות בשנת 1800?
- מה הייתה המשמעות הפוליטית של הבחירות בשנת 1800?
- היכן התרחש בחירת 1800?
- מתי התרחש הבחירה בשנת 1800?
- מדוע היה חשוב לבחירת 1800?
פעילות מורחבת
תן לסטודנטים ליצור מפת עכביש על חמשת המחשבים העליונים לבחירות נוספות. דאג לכלול את המועמדים, השתייכותם הפוליטית ותוצאות הבחירות. השווה ובניגוד לשתי הבחירות כדי ליצור דיון ודיון.
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
הנחיות לתלמיד
צור ניתוח 5W של בחירות 1800: מי, מה, מתי, איפה ולמה.
- לחץ על "התחל משימה".
- בתיבת הכותרת של כל תא, הקלד מי, מה, מתי, איפה ולמה.
- בתיאורים, ענו על השאלה.
- צור תמונה לכל תא עם סצנות, דמויות ופריטים מתאימים.
- שמור וצא כשתסיים.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא 5 Points | מתעוררים 3 Points | התחלה 1 Points | |
|---|---|---|---|
| הֶסבֵּר | התלמיד בוחר בצורה ברורה, יסודית, מדויקת ועונה על שאלות מי, מה, איפה, מתי ולמה. | התלמיד בוחר ועונה על שאלות מי, מה, איפה, מתי ולמה. חלק מהמידע ברור, יסודי ומדויק. | מי, מה, איפה, מתי ולמה שאלות ותשובות אינן שלמות, מבלבלות או לא מדויקות. |
| איורים | האיורים מייצגים את המידע הכתוב באמצעות סצנות, דמויות ופריטים מתאימים. | האיורים מתייחסים למידע הכתוב, אך קשים להבנה. | האיורים אינם מתייחסים בבירור למידע הכתוב. |
| עדות למאמץ | העבודה כתובה היטב ומחושבת בקפידה. | העבודה מראה כמה עדות למאמץ. | העבודה מראה מעט עדות למאמץ כלשהו. |
| אמנות | איות, דקדוק וסימני פיסוק נכונים לרוב. | איות, דקדוק וסימני פיסוק נכונים במידה מסוימת. | איות, דקדוק וסימני פיסוק הם לרוב שגויים. |
עוד Storyboard That פעילויות עבור
הבחירות של 1800: ג'פרסון לעומת אדמס
תמחור לבתי ספר ומחוזות
- 1 בית ספר
- 5 מורים לשנה אחת
- שעה אחת של PD וירטואלית
אחריות 30 יום להחזר כספי • לקוחות חדשים בלבד • מחיר מלא לאחר מבצע היכרות • הגישה היא לשנה קלנדרית אחת
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב
