5 שנות לימוד חברתי והיסטוריה

מהן 5 ה Ws?

חמשת השניות הן שאלות שכאשר נענות להן, הן נותנות את כל המידע הדרוש בנושא מסוים, והן משמשות לעתים קרובות במחקר, בכתיבה ובחקירות. חמשת השניות הן: מי, מה, היכן, מתי ולמה. לעתים קרובות "איך" כלול, כמו גם "5Ws ו- 1H", אך אינו בהכרח נחוץ ובדרך כלל נופל בתוך אחד או יותר מ -5 Ws.

כיצד משתמשים ב- 5 Ws ללימודי חברה והיסטוריה?

כאשר לומדים את כל ההיבטים של לימודי חברה והיסטוריה, קל ללכת לאיבוד, לשכוח לכלול משהו בלימודים או להרגיש המום מכמות המידע העצומה. השימוש ב- 5 Ws יעזור לתלמידים לארגן את הרעיונות, המחשבות והמידע שהם חוקרים. להלן פירוט כיצד כל אחד מחמשת ה- Ws משמש במחקר ובכתיבת מידע.

מי

מה

איפה

מתי

למה

כאשר הם חוקרים אירועים היסטוריים, על התלמידים להיות בעלי הנחיות וכלים שיעזרו להם לארגן את מחשבותיהם וממצאי המחקר שלהם, אחרת המידע עשוי להיות מעורבב יחד וקשה יותר להבנה. הפרדת המידע לקטגוריות ה -5 W האלה לא רק מבטיחה שהתלמידים כיסו את כל תחומי המחקר, אלא גם מסייעים להם לארגן את מה שלמדו בצורה צפויה. כאשר מראים את מה שהם יודעים, יש כל כך הרבה אפשרויות זמינות. חלק מהתלמידים נהנים לכתוב מאמר, חלקם מעדיפים ליצור מצגת, וחלקם ירצו להכין כרזה אינפורמטיבית.

לוחות סיפורים הם דרך מצוינת לארגן ולהציג מידע בו זמנית, וזה נותן לתלמידים הזדמנות להיות יצירתיים ולהנות! עם סוגים רבים ושונים של לוחות סיפורים המורים יכולים לספק מגוון אפשרויות המבוססות על צרכים אישיים, נקודות חוזק וסגנונות למידה. להלן מספר תבניות שניתן להשתמש בהן, ודוגמה ללוח סיפורים בסגנון פוסטר לסטודנטים שאולי ירצו לספק מידע מפורט יותר.

השתמש במקל זה בדרכים רבות! אתה יכול להשתמש בו לחידון עצמך או שותף פשוט על ידי הטלת הקוביות וענה על שאלה זו בנושא ההיסטורי שלך (או כל נושא, באמת!). אתה יכול להשתמש בקוביות בקבוצה בעת ההחלטה מי עושה מה לצורך מחקר. תוכל גם להשתמש בקוביות לעורר דיון קבוצתי או שותף.

שאלות נפוצות על 5 Ws של מדעי החברה וההיסטוריה

כיצד ניתן להשתמש ב-5 Ws לניתוח מקורות ראשוניים במדעי החברה וההיסטוריה?

על ידי שימוש ב-5 Ws לניתוח מקורות ראשוניים, התלמידים יכולים לקבל הבנה מעמיקה יותר של אירועים היסטוריים ושל האנשים המעורבים. לדוגמה, תלמידים עשויים לבחון תצלום או מכתב מחייל ממלחמת האזרחים ולהשתמש ב-5 Ws כדי לאסוף מידע על מי החייל, באילו קרבות הם נלחמו, מתי והיכן הם הוצבו ומדוע הם הצטרפו למאמץ המלחמתי.

מהן כמה אסטרטגיות להוראת 5 Ws לסטודנטים במדעי החברה וההיסטוריה?

מורים יכולים להשתמש במגוון אסטרטגיות כדי ללמד את 5 Ws, כגון מודלים של התהליך באמצעות חשיבה בקול, מתן מארגנים גרפיים לשימוש התלמידים, או יצירת פעילויות הדורשות מהתלמידים לנתח מקורות ראשוניים באמצעות 5 Ws. מורים יכולים גם לעודד תלמידים לשתף פעולה ולשתף את הממצאים שלהם עם עמיתיהם.

כיצד 5 Ws יכולים לעזור לתלמידים ליצור קשרים בין אירועים בעבר להווה במדעי החברה וההיסטוריה?

באמצעות 5 Ws לניתוח אירועים היסטוריים, התלמידים יכולים לזהות דפוסים וקשרים בין אירועים בעבר להווה. לדוגמה, תלמידים עשויים להשוות את הסיבות וההשפעות של המהפכה האמריקאית לתנועות חברתיות ופוליטיות נוכחיות, או לבחון את השורשים ההיסטוריים של נושאים עכשוויים כמו גזענות ואי שוויון.

כיצד ניתן להשתמש ב-5 Ws לפיתוח מיומנויות חשיבה ביקורתית בלימודי חברה והיסטוריה?

5 Ws דורשים מהתלמידים לאסוף ולנתח מידע ממקורות מרובים, להעריך את המהימנות וההטיה של אותם מקורות ולהסיק מסקנות על סמך ראיות. על ידי שימוש ב-5 Ws לניתוח אירועים היסטוריים, התלמידים מפתחים מיומנויות חשיבה ביקורתיות החיוניות להבנת סוגיות מורכבות וקבלת החלטות מושכלות.