מציאת רעיונות כתיבה
מחסום כתיבה. כולם היו שם. במיוחד תלמידים שלא אוהבים לכתוב.
סדנת כתיבה בבית הספר יכולה להיות חלק מאוד קשה ביום של תלמיד. יש ילדים שלוקחים באופן טבעי את המשימה להעלות את מחשבותיהם על הכתב, אבל יש הרבה שנאבקים. החלק הקשה ביותר הוא לעתים קרובות להוריד רעיונות מלכתחילה. דפים ריקים, בין אם פיסת נייר ובין אם מסמך עיבוד תמלילים, יכולים להיות מאיימים ביותר, ואפילו להתחיל לתכנן או להעלות רעיונות עלולה להרוס את התלמידים. אנשים רבים לא יכולים לעבור את החלל הלבן הריק הזה.
אבל תחשוב: המוח האנושי מדהים.
המוח יכול לקשר אירועים, אנשים ומושגים עם שילוב של דימויים, צלילים, רגשות, מילים תיאוריות, טעמים, רשמים ועוד. עיבוד כל המידע הזה ואז סינתזה למילים בלבד הוא מאתגר. עזור לסופרים צעירים לעבור את החסר הזה עם התחלה של סיפור חזותי או הנחיה לכתיבה יצירתית ! Storyboard That שיעזור לתלמידים להזיז את המילים ולפרוח את הרעיונות!
מה זה התחלה של סיפור או הנחיה לכתיבה?
התחלה של סיפור או הנחיה לכתיבה הם משפט או שניים שנותנים לכותב מושג על מה לכתוב. זו יכולה להיות שאלה, סצנת התחלה, תמונה או הרבה דברים ביחד. הרעיון הוא לתת לכותבים נקודת התחלה, כדי שלא יצטרכו לחשוב על נושא כתיבה מאפס.
Storyboard That העלה מגוון של התחלה של סיפורים או הנחיות כתיבה יומיות כדי לעזור לאנשים לחשוב על נרטיבים. סיפור סיפורים הוא חלק מחיי היומיום של כולם, ואנו רוצים שיותר אנשים ירגישו בטוחים בלספר את כל הסיפורים שלהם. המתחילים שלנו הם תאים בודדים המורכבים מסצנות, דמויות ופריטים שונים. רבים מהם נועדו להיות מעורפלים, מוזרים או מעידים על שינוי קרוב. מתחיל הסיפור יכול להיות רק תמונה של דמות בסצנה, ולפעמים יש הרבה אקשן מעורב.
הכוונה של הצעות תמונה אלה לכתיבה יצירתית היא לגרום לך לחשוב , לא בהכרח לגרום לך לכתוב סיפור על התמונה הספציפית. ייתכן שהאדם שיצר את התמונה חשב דבר אחד בעת יצירתה, ולאדם המגיב לתמונה יכולה להיות תגובה שונה לחלוטין. למעשה, מתחיל הסיפור עשוי להוביל לסיפור שלכאורה לא קשור, וזה בסדר.
הנה תמונה. בואו נכתוב על זה.
לפעמים הנחיות כתיבה פשוטות ומעניינות הן כל מה שמישהו צריך. עם זאת, סופרים מתקשים עשויים להזדקק לעזרה נוספת בהתחלה. אחת הדרכים לגרום למישהו לחשוב היא לשאול שאלות (תודה, סוקרטס). התמקדו בשאלות סביב חלקים שונים של מתחיל הסיפור.
זהה תווים, אם יש. תן להם שמות. איך דמויות קשורות? האם מאפיינים גופניים, כולל גיל, לבוש, מראה ותנוחה מעידים על משהו עבורך? מהם סיפורי הרקע של הדמויות?
זהה את ההגדרה, אם בכלל. איפה זה? מתי זה? איך הדמויות/חפצים הגיעו לשם? למה הדמויות/חפצים שם? לאן הם הולכים? האם יש משהו מוזר בדמויות או באובייקטים בסביבה הספציפית הזו?
זיהוי פעולה, אם בכלל. מה קורה? מה קרה הרגע? מה עומד לקרות? מה היה (או יכול) לקרות אם הכל יישאר אותו דבר או ימשיך באותו מסלול?
זהה מצב רוח או תחושה רגשית, אם בכלל. האם התפאורה או המצב שמחים, מפחידים, עצובים, מבלבלים, לא נוחים, מצחיקים? מה נורמלי במצב או הגדרה זו? אילו רגשות מרגישות הדמויות? למה הם מרגישים ככה? מה הם יעשו אחר כך כי הם מרגישים כך? מה הם חושבים?
זהה פריטים, אם יש. מה הדברים הללו? האם הם שייכים לשם? מה חסר? בשביל מה הפריטים? כיצד נעשה שימוש בפריטים? אילו פריטים נוספים ניתן להוסיף ולמה?
בתהליך של חשיבה ותשובה לשאלות אלו, רעיונות חדשים יכולים לצוץ מכל מקום! אסוציאציות מתמונה או שאלה בודדת עשויות לקחת את הכותבים שלך למסע מדהים בכמה כיוונים. תן לתלמידים להיות יצירתיים, ולהנחות אותם כשהם צריכים את זה! צור תחילת סיפור משלך באמצעות Storyboard That.
מדוע כתיבה יצירתית חשובה?
ליכולת לכתוב בצורה יצירתית יתרונות רבים. כמה מהיתרונות מפורטים להלן.
- יתרון אחד הוא שכתיבה יצירתית עוזרת לנו לבטא את עצמנו. כתיבה מפעילה באופן יצירתי את המוח שלנו באופן שעוזר לנו לבנות מיומנויות תקשורת ובינאישיות.
- יתרון נוסף של כתיבה יצירתית הוא שהיא נותנת לנו הזדמנות לתרגל דקדוק ומיומנויות טכניות בצורה מושכת. רוב הסיכויים שכולנו נשתמש בכתיבה לאורך חיינו, וחשוב שיהיו לנו את כישורי הכתיבה הבסיסיים הדרושים לשם כך.
- יתרון נוסף של כתיבה יצירתית הוא שהיא בונה אמפתיה. כאשר אנו קוראים וכותבים סיפורים יצירתיים, לעיתים קרובות אנו מכניסים את עצמנו לנעלי הדמויות. זה עוזר לבנות אופי וחסד כלפי אחרים.
- כתיבה יצירתית עוזרת להרחיב את אוצר המילים שלנו. מכיוון שהוא נותן לילדים ולמבוגרים את ההזדמנות לשלב בין נושאים רבים ושונים, המילים שבהן הם משתמשים ישתנו במורכבות ובמשמעות.
- כתיבה יצירתית עוזרת לתלמידים להוציא ולהוריד את רגשותיהם על הנייר. כתיבת סיפור מדומה על דמות שיש לה מחשבות ובעיות דומות לעצמה יכולה לעזור מאוד לתלמידים שנאבקים במשהו אישי ואמיתי.
לא רק שלכתיבה יצירתית יש יתרונות רבים בכל הנוגע לחיזוק המוח והכישורים שלנו, היא גם מהנה מאוד!
צריכים רעיונות לכתיבה יצירתית לכיתה? Storyboard That סיקר אותך. בדוק את הרעיונות שלנו עבור כל הגילאים למטה, ואל תשכח לתכנן את הרעיונות שלך ואת הסיפור שלך עבור אלמנט נוסף של יצירתיות ומעורבות!
הנחיות לכתיבה יצירתית לילדים
וכתיבה מעוררת רעיונות
המורים לשעבר שלנו הרכיבו רשימה של הנחיות כתיבה מעניינות לכל הגילאים. אנו מבינים שכתיבת הנחיות לכתיבה יצירתית של סטודנטים במכללה שונה מאוד מהנחיות לכתיבה יצירתית לילדים, ולכן חילקנו את הרעיונות שלנו לקטגוריות משנה כדי לעזור לך להתחיל. ההנחיות הטובות ביותר לכתיבה יצירתית וההנחיות החזותיות לכתיבה יצירתית פתוחות לפרשנות ומספקות מספיק מידע כדי להתחיל, תוך שהיא מאפשרת הרבה מקום לחופש יצירתי.
הנחי כתיבה יצירתית לתלמידים: בית ספר יסודי
הנחיות כתיבה טובות לקבוצת הגיל הצעירה יכולות להשתנות בהתאם לכיתה. לדוגמה, תלמידי הגן שלך עד כיתה ב' ייהנו מתחילת סיפורים שמכילים רק תמונות, או הנחיות כתיבה פשוטות שאינן דורשות הבנה רבה. תלמידי היסודי העליונים הופכים להיות יותר מבינים טכנולוגית, ועשויים להעדיף הנחיות כתיבה מקוונות שיוכלו לחפש בעצמם ולעבוד עליהם בצורה דיגיטלית. הנה כמה רעיונות שיעזרו להפוך כתיבה יצירתית לתלמידים למהנה ומרתקת
- תמציא סיפור על למה השמיים כחולים.
- פעם הייתה ילדה קטנה שלא אכלה דבר מלבד תותים. מה קורה איתה?
- יש גמל שמסתובב בבית הספר שלך. למה? מה הסיפור שלה?
- אתה מתעורר בוקר אחד והכלב שלך מתחיל לדבר איתך. מה קורה לאחר מכן?
- תלמיד חדש מצטרף לכיתה שלך ואומר שהוא משנת 1645. מי הוא? מה עושה כאן עכשיו?
- טיילתי ביער יום אחד, כששמעתי מישהו קורא בשמי. הסתובבתי וזה היה…
- נשמעה דפיקה בדלת הכניסה. פתחתי אותו כדי למצוא חד קרן, קוסם, ונמר עומדים שם.
- המציאו סיפור על לוויתן ודולפין שהופכים לחברים הכי טובים.
- אתה נכנס לארון שלך כדי למצוא את הסוודר האהוב עליך, ואתה מבחין בדלת קטנה בפינה. אתה נפתח פנימה ומבין שזהו פורטל לארץ קסומה.
- יש בית בקצה הרחוב שכולם חושבים שהוא רדוף על ידי המכשפה שגרה שם פעם. אתה ושני החברים הכי טובים שלך מחליטים לחקור.
הנחיות לכתיבה יצירתית לחטיבת הביניים
שנות חטיבת הביניים הן כאשר ילדים באים לידי ביטוי, מבינים מי הם ומוצאים את קולם. הנחיות טובות לכתיבה יצירתית לתלמידי חטיבת הביניים צריכות להתמקד בדברים שבני נוער ובני נוער מתעניינים בהם ויכולים להתייחס אליהם.
- אתה שוחה באגם העיירה כשלפתע אתה מרגיש שמשהו מתרומם אל רגליך.
- אתה פותח את דלת הכניסה ורואה שהחבילה שלך סוף סוף הגיעה. זה זוהר זוהר אדמדם; אתה חייב להכניס אותו פנימה במהירות!
- כתבו סיפור על שתי אחיות שנוסעות אחורה בזמן.
- אתה מתעורר ואתה לא בחדר שלך. המיטה שלך נמצאת באמצע היער.
- אם היית יכול לכתוב, להפיק ולביים תוכנית ריאליטי בטלוויזיה, על מה היא הייתה עוסקת?
- המנהל שלך מגיע ברמקול ואומר שלכולם יש את שארית היום חופש מבית הספר. מה תעשה?
- בזמן שאתה צולל, אתה מגלה קופסת פח בקרקעית האוקיינוס. כשאתה מעלה אותו אל פני השטח ופותח אותו, מה אתה מוצא בפנים?
- ההורים שלך הולכים לשבוע ואומרים לך ולאחים שלך שאין חוקים בזמן שהם לא. איך אתה מעביר את השבוע?
- כתבו סיפור על צב, כוס קפה, חפיסת מסטיק, דוב וזוג נעלי בית.
- המוזיקאי האהוב עליך קורא לך על הבמה כדי להצטרף אליהם בשיר. מה אתה עושה? איזה שיר אתה שר?
הנחיות לכתיבה יצירתית לתיכון
כאשר תלמידים נכנסים לתיכון, הם נוטים להתמקד יותר בכתיבת דוחות, חיבורים וכתיבה יצירתית עשויה להיות פחות מעניינת אותם או נפוצה בכיתה. הנה כמה דוגמאות להנחיות כתיבה ייחודיות הפונות לתלמידים מבוגרים.
- צור חג חדש משלך. ספר סיפור על איך החג הזה התחיל.
- אתה פוגש את הגיבור שלך לכל החיים. מה אתם עושים ביחד? על מה אתה מדבר?
- אתה וחבריך מוצאים מכונת זמן שנוסעת 100 שנים אל העתיד. אתה קופץ ותראה לאן זה לוקח אותך.
- אתה מגלה שהסרטון האחרון שלך ב-TikToc הפך לוויראלי.
- מצא את הספר הקרוב אליך ופתח אותו לעמוד 12. מבלי להסתכל, הצבע באקראי על חלק מהעמוד. כתוב סיפור באמצעות המשפט שאתה מצביע עליו בתור השורה הראשונה בסיפור.
- כתבו סיפור על העולם היום ללא טלפונים סלולריים.
- קבוצה של חייזרים יורדת ארצה ומבקשת ממך ומחבריך להראות להם ברחבי העיר. מה אתה עושה? לאן לוקחים אותם?
- כתוב מכתב לעצמך בן 50. איפה אתה חושב שתהיה בשלב הזה בחיים?
- האם לבתי ספר צריך להיות קוד לבוש? למה או למה לא?
- האם אתה רוצה ללכת לקולג' אחרי התיכון? אם כן, לאן אתה רוצה להגיע? אם לא, מה היית רוצה לעשות עבור הקריירה שלך?
הנחיות לכתיבה יצירתית למבוגרים
נחש מה? התחלה של סיפורים והנחיות לכתיבה מהנים גם למבוגרים! למרות שמבוגרים עסוקים, הנחיות כתיבה יצירתיות יומיומיות יכולות להיות דרך מהנה להתחיל את היום. אין לך זמן? יש לנו גם כמה הנחיות קצרות לכתיבה יצירתית למבוגרים בהישג יד.
- חזרת בזמן מדבר אל האני המתבגר שלך. על מה השיחה?
- אם היית יכול לבלות שעתיים עם כל אחד, חי או נפטר, מי זה היה? מה הייתם עושים ביחד?
- אתה מועבר בצורה קסומה לתוך הספר האהוב עליך. אילו הרפתקאות מחכות לכם?
- ניתן לך כוח העל לפי בחירתך. מה זה ואיך היית משתמש בו לתמיד?
- נותנים לך חמישה מיליון דולר. מה היית עושה עם זה?
כתיבה יצירתית למבוגרים יכולה להיות מהנה! תהנה!
כתיבה יצירתית ללמידה חברתית ורגשית
למידה חברתית ורגשית , או SEL, היא חלק חשוב מאוד בחינוך של ילד. זה מלמד ילדים ניהול עצמי, מודעות עצמית, מודעות חברתית, מיומנויות יחסים ומיומנויות קבלת החלטות אחראיות. למידה חברתית ורגשית יכולה להיות קשה ללמד בבית הספר, מכיוון שהיא עוסקת בתחושות, רגשות ולעיתים נושאים קשים. קריאת ספרי תמונות על נושאים אלה הופכת את הדיונים לפחות מאיימים, וכתיבה על נושאים אלה יכולה לעזור גם כן. אחת הדרכים לגרום לתלמידים לחשוב על נושאים חברתיים ורגשיים היא לגרום להם לכתוב. הנה כמה הצעות שימושיות שיעזרו להעלות את הרעיונות.
- מתי בפעם האחרונה עשית משהו נחמד בשביל מישהו, רק בגלל?
- מה הם חלק מהמאפיינים שאתה מחפש אצל חבר? האם אתה חושב שיש לך את המאפיינים האלה בעצמך?
- מה זה באמת מפחיד אותך? ניסית פעם להתגבר על הפחד הזה?
- כתבו על תקופה שבה ניסיתם משהו חדש. האם אהבת את זה? איך ההרגשה לנסות משהו חדש?
- מהי העצה הכי טובה שקיבלת? מה העצה הכי טובה שנתת אי פעם?
- מה זה משהו שמאתגר אותך? מה זה משהו שבא לך בקלות?
- להתאכזב זה לא כיף, אבל זה קורה לעתים קרובות בחיים. האם אתה יכול לחשוב על תקופה שבה התאכזבת? מה קרה? איך הגבת?
- תחשוב על תקופה שבה הרגשת ממש בטוח. איך זה הרגיש? עם מי היית?
- מה זה משהו שבאמת משמח אותך?
- מה הדבר האהוב עליך בעצמך?
הקפד לבדוק גם כמה מהסיפורים הריאליסטיים והפנטסטיים שלנו!
העתק את סיפורי הפתיחה האלה או צור משלך!
נסה להוסיף את הנחיות התמונות האלה לכתיבה יצירתית ליום שלך!
כל שעליך לעשות הוא להעתיק את לוח התכנון ולהשתמש בו כתבנית במשימה עבור התלמידים שלך! החלק הכי טוב? אתה יכול לשנות את התמונות והתבניות שלנו כך שיתאימו לתחומי העניין של התלמידים שלך, או פשוט להשאיר אותם כפי שהם!
הדפסת הנחיות תמונה בכתיבה יצירתית
Storyboard That מציע גם מספר אפשרויות הדפסה אם אתה רוצה להעביר את הנחיות הכתיבה שלנו למצב לא מקוון! אתה יכול להשתמש בהתחלה של סיפורים אלה או לבקש מהתלמידים להכין בעצמם. תא אחד הוא כל מה שאתה צריך! לאחר מכן, כאשר אתה הולך להדפסה, בחר תא אחד בכל עמוד ותראה את האפשרויות הרבות הללו כולל שורות כתיבה ושם ותאריך בראש! זוהי פעילות מצוינת לתחנת כתיבה יצירתית, התחלות רכות בבוקר או זמן בחירה אחר הצהריים. מורים יכולים אפילו לשלב כל לוח תכנון של תלמידים לתוך חבילת הנחיות כתיבה יצירתית ענקית שעליה התלמידים לעבוד במהלך השנה.
הכינו קוביות סיפור!
קוביות סיפור נהדרות לעזור לתלמידים להמציא סיפורים מדהימים. הם יכולים לגלגל דמויות, אביזרים, מזג אוויר, סצנות ועוד, וליצור סיפורים מתוך התוצאות שלהם! צור קוביות סיפור משלך או בקש מהתלמידים שלך ליצור קוביות לחלוקה עם חבריהם לכיתה לסיפור שיתופי!
Storyboard That Ideas
הצעד הבא הנהדר שצריך לעשות עבור סופר מתקשה הוא לתכנן תחילה! אם כתיבת/הקלדת המילים היא אתגר גדול מדי, הראה מה קורה אחר כך עם תמונות. צור נרטיב בשלושה או שישה תאים כדי להכין את הרעיון הבסיסי, ולאחר מכן הגש את הרעיון בטקסט!
פעילויות קשורות
כיצד להשתמש במתחלות סיפור כדי לטפח מיומנויות חשיבה ביקורתית וניתוח, כגון חיזוי תוצאות או בחינת נקודות מבט מרובות
הצג את תחילת הסיפור
התחל על ידי הצגת מגוון של סיפורי התחלה לתלמידים שלך. אלה יכולים להיות הנחיות כתובות או תמונות המעניקות השראה לסיפור. עודדו את התלמידים לבחור מתחיל סיפור שמדבר אליהם ושהם מוצאים עניין.
חקור נקודות מבט מרובות
בקשו מהתלמידים שלכם לחשוב על נקודות המבט השונות שניתן לקחת כתגובה לתחילת הסיפור. עודדו אותם לשקול דמויות, הגדרות ואירועים שונים שעלולים להתרחש כתוצאה מההנחיה.
חזה תוצאות
בקש מהתלמידים שלך להשתמש במיומנויות חשיבה ביקורתית כדי לחזות מה עלול לקרות בסיפורים שלהם. עודדו אותם לשקול יחסי סיבה ותוצאה, ולחשוב כיצד פעולות ואירועים שונים יכולים להשפיע על תוצאת הסיפור.
נסחו את הסיפור
תן לתלמידים זמן לנסח את הסיפורים שלהם. עודדו אותם לכתוב בחופשיות ולחקור אפשרויות שונות. הדגישו שהמטרה היא לייצר רעיונות ולראות לאן הסיפור לוקח אותם.
ביקורת עמיתים
לאחר ניסוח הסיפורים, בקש מהתלמידים להחליף את הסיפורים שלהם עם שותף. עודדו אותם לספק משוב על מיומנויות החשיבה הביקורתית המוצגות בסיפור. בקשו מהם לשקול אם הסיפור חוקר ביעילות מספר נקודות מבט או מנבא תוצאות בצורה מעניינת ומרתקת.
לתקן ולחדד
בהתבסס על המשוב שהם מקבלים, בקש מהתלמידים לשנות ולחדד את הסיפורים שלהם. עודדו אותם להמשיך ולחקור נקודות מבט מרובות ולהשתמש במיומנויות חשיבה ביקורתיות כדי לחזות תוצאות.
שתף עם הכיתה
לבסוף, בקש מהתלמידים לשתף את הסיפורים שלהם עם הכיתה. עודדו אותם לדון במיומנויות החשיבה הביקורתית שבהן השתמשו ובאתגרים שניצבו בפניהם בעת בחינת נקודות מבט מרובות וחיזוי תוצאות. חגגו את היצירתיות שלהם ועודדו אותם להמשיך ולהשתמש בכישורי חשיבה ביקורתית בכתיבה שלהם.
שאלות נפוצות לגבי הנחיות לכתיבה יצירתית
מהן הנחיות טובות לכתיבה יצירתית עבור תלמידי חטיבת ביניים?
הנחיות לכתיבה יצירתית לתלמידי חטיבת הביניים צריכות להתמקד בדברים שילדים בגילם יכולים להתחבר אליהם. כמה דוגמאות לדברים שמעניינים את חטיבת הביניים הם: חברים, משפחה, סרטים, מדיה חברתית, ספורט, טיולים ומוזיקה.מהו התחלה של סיפור?
סיפור מתחיל הוא כל דבר שעוזר לכותב להתחיל את הסיפור היצירתי שלו. סיפור מתחיל יכול להיות תמונה או מילים, פשוטות או מלאות בפעולות, מטופשות, מעורפלות או רציניות.מהם כמה רעיונות למתחילים בכתיבה יצירתית?
1. צור חג חדש משלך. ספר סיפור על איך החג הזה התחיל. 2. כתבו סיפור על שתי אחיות שנוסעות אחורה בזמן. 3. אתה מתעורר בוקר אחד והכלב שלך מתחיל לדבר איתך. מה קורה לאחר מכן?תמחור לבתי ספר ומחוזות
- 1 בית ספר
- 5 מורים לשנה אחת
- שעה אחת של PD וירטואלית
אחריות 30 יום להחזר כספי • לקוחות חדשים בלבד • מחיר מלא לאחר מבצע היכרות • הגישה היא לשנה קלנדרית אחת
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב
