חלקה מקבילה ונרטיב לא לינארי

המונח " סיפורים מקבילים" , המכונה גם נרטיבים מקבילים או מקבילות מקבילות, מציין מבנה סיפור שבו המחבר כולל שני נרטיבים נפרדים או יותר המקושרים לאופי, לאירוע או לנושא משותף. סיפורים מקבילים מעשירים את היצירה והשתמשו בהם מחזאים וסופרים במשך מאות שנים. עם זאת, ככל שציור האוריינות המודרנית ממשיך להשתנות, סופרים מתנסים יותר ויותר בצורות ובנרטיבים. זה הביא לעלייה האחרונה ברומנים באמצעות פרספקטיבות מרובות וסיפורים מקבילים.

המאפיין העיקרי של רומן עם סיפורים מקבילים הוא שזה לא ליניארי . קו מתאר ליניארי עוקב אחרי אחד או יותר הגיבורים מן המבוא של סכסוך לפתרונה בסדר כרונולוגי. א pllineline לא לינארית קופץ מסביב, דילוג בין לוחות הזמנים ואת הגיבורים. הדפוס הספציפי ישתנה בהתאם למטרה של הנרטיבים המקבילים, אשר עשויים לכלול בניית מתח, יצירת אירוניה דרמטית, פרשת מסתורין, גילוי מוטיבציה של אופי, או הצגת פרספקטיבות מרובות. המבנים המגוונים של נרטיבים לא ליניאריים מבלבלים לעתים קרובות את הקוראים הצעירים. סיוע לתלמידים לשבור מבנים סיפור מורכבים יכול להקל על הבנת הנקרא ועל ניתוח ספרותי. את storyboards להלן לספק הצעות ליצירת ויזואליזציות מועילות של מספר סוגים של נרטיבים לא לינארית.

סיפורים עוקבים ומספר רב של גיבורים

וריאציות של סיפורים מקבילים ללכת על ידי שמות שונים ושונים לעקוב אחר מגוון של דפוסים. הפשוטה ביותר היא שילוב בסיסי של שני חלקים, שבו מספרים שני סיפורים נפרדים ברומן אחד. אלה עשויים להיות מסופרים ברציפות, בזה אחר זה, או שהם יכולים להיות שזורים הלוך וחזור במעין מבנה "קלוע". בדרך כלל, האירועים של שני הנרטיבים יחפיפו לאורך הרומן או ישתלבו ברומא או בהחלטה. מבני סיפור מורכבים יותר עשויים להכיל שלושה סיפורים מקבילים או יותר, לעתים קרובות המכילים נקודת מבט נרטיבית חדשה בכל מקטע.

הדוגמה של המדגם למטה ממחישה את הצטלבות הסיפורים הרצופים במארק טוויין של הנסיך ואת האפר. התבניות הנוספות מספקות הבדלים מבניים נוספים עבור שילובים דו-קומתיים. כדי ליצור או לשנות את התכנון הזה בעצמך, התחל עם T- תרשים להשתמש בצורת ריבוע לבן כמו כיסוי כדי לכסות את תיבות נפרדות ולמזג אותם לתוך אחד. אותו הדבר ניתן לעשות עבור כותרות ותיבות טקסט על ידי מתיחה של תיבת טקסט או הוספת טקסט טופס חופשי על פני צורה מרובעת מתוח. כדי לתאר שלוש או יותר מקבילות מקבילות פשוט להוסיף עמודות לתרשים.

פלאשבקים

צורה נפוצה נוספת של סיפור מקביל היא פלאשבק המורחב. כמה flashbacks מהירה להציב לאורך הסיפור אינם נחשבים בדרך כלל נרטיבים מקבילים. כמה סיפורים, לעומת זאת, מסתמכים על פלאשבקים כדי לספר חלק גדול של הסיפור. סיפורים אלה מתגלגלים הלוך וחזור בין ההווה לבין העבר של הסיפור. מבנה הסיפור הזה הוא דרך יעילה לבנות מתח כמו flashbacks בהתחלה להעמיק ולבסוף להבהיר תעלומות הנרטיב הנוכחי. פלאשבקים יכולים גם לסייע בהדגשת נושאים או פיתוח תווים המופיעים בהווה של הסיפור. כדי לאפשר לתלמידים לנתח קשרים בין נרטיב פלאשבקי לסיפור הראשי של הסיפור, לעשות שימוש בתרשים T או תרשים שתי עמודות. עבור כל מרכיב משמעותי של העלילה פלאשבק, יש התלמידים למצוא קשר למגרש הנוכחי. הדוגמה שלהלן ממחישה את הקשרים בין הנרטיב הראשי בחורים של לואי סאקר לבין אחד מספרי הנרטיב של הרומן.

עבודות אחרות המסתמכות בכבדות על מגרשים מקבילים ופלאשבקים:

• ירח מעל המניפסט של קלייר ונדרפול
• התהפך על ידי וונדלין ואן Draanen
• פלא על ידי RJ Palacio
• סיפורו של דספרו - Kate DiCamillo
• הד על ידי פאם מונוז ריאן
• חלום הלילה של אמצע הקיץ מאת ויליאם שייקספיר
• הסוחר מוונציה - ויליאם שייקספיר
• כל האור שאנחנו לא יכולים לראות על ידי אנתוני Doerr
• מחקר על ידי סר ארתור קונאן דויל
• עמק הפחד על ידי סר ארתור קונאן דויל
• סיבות על ידי ג 'יי אשר
• הירושימה מאת ג'ון הרסי
• גבהים מאת אמילי ברונטה
• כפי שאני שוכב על ידי ויליאם פוקנר
• הצליל והזעם - ויליאם פוקנר
• גשר סן לואיס ריי - ת'ורנטון ויילדר

מקורות קישורים סימוכין

• https://scholar.lib.vt.edu/ejournals/ALAN/v36n3/koss.html
• https://www.scribophile.com/blog/parallel-plotting-mirror-mirror-on-the-wall/
• https://www.lindaaronson.com/six-types-of-parallel-narrative.html
• https://www2.nkfust.edu.tw/~emchen/CLit/study_elements.htm

שאלות נפוצות על עלילה מקבילה ונרטיבים לא ליניאריים

מהם היתרונות של שימוש בסיפורים מקבילים בכיתה?

סיפורים מקבילים יכולים לעזור לתלמידים לפתח מיומנויות חשיבה ביקורתית על ידי ניתוח והשוואה של נרטיבים שונים. הם יכולים גם לטפח אמפתיה על ידי מתן אפשרות לתלמידים לראות אירועים מנקודות מבט שונות. בנוסף, סיפורים מקבילים יכולים להפוך את הלמידה למרתקת ואינטראקטיבית יותר על ידי מתן הזדמנויות לדיון, דיונים וכתיבה יצירתית.

כיצד אוכל להשתמש בדפי עבודה של סיפורים מקבילים בכיתה?

ניתן להשתמש בדפי עבודה של סיפורים מקבילים כדי להנחות תלמידים בניתוח והשוואה של נרטיבים שונים. הם יכולים לכלול שאלות המניעות את התלמידים לזהות קווי דמיון והבדלים בעלילה, פיתוח הדמות, התפאורה והנושא. מורים יכולים גם להשתמש בדפי עבודה של סיפורים מקבילים כדי לעודד כתיבה יצירתית על ידי בקשת התלמידים ליצור סיפורים מקבילים משלהם.

האם יש מגבלות גיל לשימוש בסיפורים מקבילים בכיתה?

ניתן להשתמש בסיפורים מקבילים עם תלמידים בכל הגילאים, אם כי ייתכן שיהיה צורך להתאים את מורכבות הסיפורים ואת הניתוח הנדרש בהתאם לגיל ולרמת המיומנות של התלמידים.

האם ניתן להשתמש בסיפורים מקבילים כדי ללמד נושאים ספציפיים, כמו היסטוריה או מדעים?

כן, ניתן להשתמש בסיפורים מקבילים כדי ללמד מגוון נושאים. לדוגמה, ניתן להשתמש בסיפורים מקבילים כדי ללמד היסטוריה על ידי הצגת נקודות מבט שונות על אירועים היסטוריים או ללמד מדע על ידי הצגת נרטיבים שונים על תגליות מדעיות.