סקירה כללית על הפעילות
מחקר של אנשים אמיתיים עוזר לתלמידים להשיג הבנה קונקרטית וחמלה יותר של התרבות, החיים והפרספקטיבות המגוונות של אנשים שחיו וחוו את השואה. זה עוזר להם מעבר פשוט לשינון תאריכים ושמות כדי להשיג מבט מהותי, אמפתי ומציאותי יותר על התקופה. אוסקר שינדלר נחשב לגיבור בעיני אנשים רבים. הוא הציל את חייהם של למעלה מ -1,200 גברים, נשים וילדים יהודים באמצעות העסקתם במפעלו. לצורך פעילות זו התלמידים יחקרו את אוסקר שינדלר ויצרו פוסטר ביוגרפיה על חייו. כפעילות הרחבה או אפשרות אחרת, מורים עשויים לגרום לתלמידים לבחור באדם אחר ששרד או עזר לאחרים לשרוד את השואה.
מצא תבניות כרזות ביוגרפיה נוספות להוסיף למשימה זו אם תרצה בכך!
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
תאריך להגשה:
מטרה: מחקר אוסקר שינדלר. צור מיני ביוגרפיה על חייו בצורת פוסטר המדגיש אירועים והישגים חשובים בחייו.
הוראות סטודנטים:
- השתמש במשאבי בית הספר, ערוך מחקר ולמד עוד על אוסקר שינדלר.
- באמצעות התבנית שסופקה, או תבנית לבחירתך, צור פוסטר. כלול את שמו של שינדלר ותאריכי הלידה והפטירה. הוסף סצנות עם כיתובים כדי לתאר את האירועים וההישגים החשובים השונים לאורך חייו.
- שמור והגיש את לוח התכנון שלך.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא | מתעוררים | טעון שיפור | |
|---|---|---|---|
| תיאור | התיאור כולל לפחות חמש עובדות חשובות על הדמות המפורסמת או ההיסטורית. | התיאור כולל פחות מחמש עובדות חשובות או שהוא כולל מידע שאינו רלוונטי לדמות המפורסמת או ההיסטורית. | התיאור אינו שלם ואינו מכיל מידע חשוב על הדמות המפורסמת או ההיסטורית. |
| תיאורים אמנותיים | האמנות שנבחרה לתאר את הסצנות, הדמויות והפריטים המתאימים לדמות המפורסמת או ההיסטורית. הם משפרים את הפוסטר על ידי סמל או המחשה של עובדות חשובות על הדמות. זמן ותשומת לב נלקחים כדי להבטיח שהסצנות יהיו מסודרות, מושכות את העין ויצירתיות. | האמנות שנבחרה לתאר את הסצנות, הדמויות והפריטים מדויקים ברובם, אבל ייתכנו כמה חירויות שמסיחות את הדעת מהמשימה. בניית הסצנה מסודרת ועומדת בציפיות הבסיסיות. | האמנות שנבחרה לתאר את הסצנות, הדמויות והפריטים מוגבלת מדי או לא שלמה. |
| אמנות באנגלית | רעיונות מאורגנים. יש מעט או אין שגיאות דקדוקיות, מכניות או שגיאות כתיב. | רעיונות מאורגנים בעיקר. יש כמה שגיאות דקדוקיות, מכניות או שגיאות כתיב. | קשה להבין את הטקסט של לוח התכנון. |
סקירה כללית על הפעילות
מחקר של אנשים אמיתיים עוזר לתלמידים להשיג הבנה קונקרטית וחמלה יותר של התרבות, החיים והפרספקטיבות המגוונות של אנשים שחיו וחוו את השואה. זה עוזר להם מעבר פשוט לשינון תאריכים ושמות כדי להשיג מבט מהותי, אמפתי ומציאותי יותר על התקופה. אוסקר שינדלר נחשב לגיבור בעיני אנשים רבים. הוא הציל את חייהם של למעלה מ -1,200 גברים, נשים וילדים יהודים באמצעות העסקתם במפעלו. לצורך פעילות זו התלמידים יחקרו את אוסקר שינדלר ויצרו פוסטר ביוגרפיה על חייו. כפעילות הרחבה או אפשרות אחרת, מורים עשויים לגרום לתלמידים לבחור באדם אחר ששרד או עזר לאחרים לשרוד את השואה.
מצא תבניות כרזות ביוגרפיה נוספות להוסיף למשימה זו אם תרצה בכך!
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
תאריך להגשה:
מטרה: מחקר אוסקר שינדלר. צור מיני ביוגרפיה על חייו בצורת פוסטר המדגיש אירועים והישגים חשובים בחייו.
הוראות סטודנטים:
- השתמש במשאבי בית הספר, ערוך מחקר ולמד עוד על אוסקר שינדלר.
- באמצעות התבנית שסופקה, או תבנית לבחירתך, צור פוסטר. כלול את שמו של שינדלר ותאריכי הלידה והפטירה. הוסף סצנות עם כיתובים כדי לתאר את האירועים וההישגים החשובים השונים לאורך חייו.
- שמור והגיש את לוח התכנון שלך.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא | מתעוררים | טעון שיפור | |
|---|---|---|---|
| תיאור | התיאור כולל לפחות חמש עובדות חשובות על הדמות המפורסמת או ההיסטורית. | התיאור כולל פחות מחמש עובדות חשובות או שהוא כולל מידע שאינו רלוונטי לדמות המפורסמת או ההיסטורית. | התיאור אינו שלם ואינו מכיל מידע חשוב על הדמות המפורסמת או ההיסטורית. |
| תיאורים אמנותיים | האמנות שנבחרה לתאר את הסצנות, הדמויות והפריטים המתאימים לדמות המפורסמת או ההיסטורית. הם משפרים את הפוסטר על ידי סמל או המחשה של עובדות חשובות על הדמות. זמן ותשומת לב נלקחים כדי להבטיח שהסצנות יהיו מסודרות, מושכות את העין ויצירתיות. | האמנות שנבחרה לתאר את הסצנות, הדמויות והפריטים מדויקים ברובם, אבל ייתכנו כמה חירויות שמסיחות את הדעת מהמשימה. בניית הסצנה מסודרת ועומדת בציפיות הבסיסיות. | האמנות שנבחרה לתאר את הסצנות, הדמויות והפריטים מוגבלת מדי או לא שלמה. |
| אמנות באנגלית | רעיונות מאורגנים. יש מעט או אין שגיאות דקדוקיות, מכניות או שגיאות כתיב. | רעיונות מאורגנים בעיקר. יש כמה שגיאות דקדוקיות, מכניות או שגיאות כתיב. | קשה להבין את הטקסט של לוח התכנון. |
עוד Storyboard That פעילויות עבור
הילד על קופסת העץ
תמחור לבתי ספר ומחוזות
- 1 בית ספר
- 5 מורים לשנה אחת
- שעה אחת של PD וירטואלית
אחריות 30 יום להחזר כספי • לקוחות חדשים בלבד • מחיר מלא לאחר מבצע היכרות • הגישה היא לשנה קלנדרית אחת
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב
