סקירה כללית על הפעילות
בפעילות זו התלמידים יבדקו כיצד התגלו חלק מגלי ה- EM השונים הללו. הם ייצרו לוח סיפורים על אופן התגלית . פעילות זו תקבל את תלמידיך ללמוד על כמה מהסיפורים הגדולים על גילוי מדעי. מאפשרת להם לבחור איזה חלק מספקטרום ה- EM שהם רוצים לחקור יאפשר להם לקבל בעלות על עבודתם.
תגליות מפתח ספקטרום EM מוצעות
- ויליאם הרשל ואינפרא אדום
- יוהן ריטר ו- UV
- וילהלם רונטגן וצילומי רנטגן
- פול וילארד וקרני הגמא
- הניסויים של אייזק ניוטון עם טבע האור הצבעוני
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
הוראות סטודנטים
ספר שוב את הסיפור כיצד התגלה חלק אחד מספקטרום ה- EM באמצעות לוח סיפור סיפורי.
- לחץ על "התחל הקצאה".
- חקר את הסיפור כיצד התגלה הגל שבחרת ומי גילה אותו.
- ספר מחדש את הסיפור באמצעות לוח סיפורים.
- הוסף תיאור לתאים כדי להסביר את האיורים.
- שמור והגיש את לוח התכנון שלך.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא | מתעוררים | התחלה | |
|---|---|---|---|
| Vizualisations | כל ההדמיות קל להבין ולעזור לספר את הסיפור. | חלק חזותיים קל להבין. | לא רבים של visualizations קל להבין. |
| כְּתִיבָה | העבודה הכתובה מספרת את הסיפור במדויק. ברור וקל להבנה. | העבודה הכתובה מספרת את הסיפור, עם זאת, כמה חלקים ומבולבל ולא קל להבין. | העבודה הכתובה אינה מספרת את הסיפור במדויק. זה לא ברור וקל להבנה. |
| יְצִירָתִיוּת | העבודה יצירתית מאוד. זה יכול לשמש מודל למופת. | יצירתיות ניכרת. | יצירתיות אינה ברורה. |
| כנסים | יש רק שגיאות קלות בדקדוק, סימני פיסוק, איות או שימוש, אם בכלל. | יש כמה שגיאות בדקדוק, סימני פיסוק, איות או שימוש. | יש שגיאות רבות בדקדוק, סימני פיסוק, איות או שימוש. |
| עדות למאמץ | העבודה היא כתובה היטב מחושב בזהירות. | העבודה מראה כמה ראיות למאמץ. | העבודה מראה ראיות מועטות לכל מאמץ. |
סקירה כללית על הפעילות
בפעילות זו התלמידים יבדקו כיצד התגלו חלק מגלי ה- EM השונים הללו. הם ייצרו לוח סיפורים על אופן התגלית . פעילות זו תקבל את תלמידיך ללמוד על כמה מהסיפורים הגדולים על גילוי מדעי. מאפשרת להם לבחור איזה חלק מספקטרום ה- EM שהם רוצים לחקור יאפשר להם לקבל בעלות על עבודתם.
תגליות מפתח ספקטרום EM מוצעות
- ויליאם הרשל ואינפרא אדום
- יוהן ריטר ו- UV
- וילהלם רונטגן וצילומי רנטגן
- פול וילארד וקרני הגמא
- הניסויים של אייזק ניוטון עם טבע האור הצבעוני
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
הוראות סטודנטים
ספר שוב את הסיפור כיצד התגלה חלק אחד מספקטרום ה- EM באמצעות לוח סיפור סיפורי.
- לחץ על "התחל הקצאה".
- חקר את הסיפור כיצד התגלה הגל שבחרת ומי גילה אותו.
- ספר מחדש את הסיפור באמצעות לוח סיפורים.
- הוסף תיאור לתאים כדי להסביר את האיורים.
- שמור והגיש את לוח התכנון שלך.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא | מתעוררים | התחלה | |
|---|---|---|---|
| Vizualisations | כל ההדמיות קל להבין ולעזור לספר את הסיפור. | חלק חזותיים קל להבין. | לא רבים של visualizations קל להבין. |
| כְּתִיבָה | העבודה הכתובה מספרת את הסיפור במדויק. ברור וקל להבנה. | העבודה הכתובה מספרת את הסיפור, עם זאת, כמה חלקים ומבולבל ולא קל להבין. | העבודה הכתובה אינה מספרת את הסיפור במדויק. זה לא ברור וקל להבנה. |
| יְצִירָתִיוּת | העבודה יצירתית מאוד. זה יכול לשמש מודל למופת. | יצירתיות ניכרת. | יצירתיות אינה ברורה. |
| כנסים | יש רק שגיאות קלות בדקדוק, סימני פיסוק, איות או שימוש, אם בכלל. | יש כמה שגיאות בדקדוק, סימני פיסוק, איות או שימוש. | יש שגיאות רבות בדקדוק, סימני פיסוק, איות או שימוש. |
| עדות למאמץ | העבודה היא כתובה היטב מחושב בזהירות. | העבודה מראה כמה ראיות למאמץ. | העבודה מראה ראיות מועטות לכל מאמץ. |
עוד Storyboard That פעילויות עבור
הספקטרום האלקטרומגנטי
תמחור לבתי ספר ומחוזות
- 1 בית ספר
- 5 מורים לשנה אחת
- שעה אחת של PD וירטואלית
אחריות 30 יום להחזר כספי • לקוחות חדשים בלבד • מחיר מלא לאחר מבצע היכרות • הגישה היא לשנה קלנדרית אחת
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב
