סקירה כללית על הפעילות
אחד המונחים הספרותיים הנפוצים ביותר למדו הוא אירוניה. בסיפור הקצר "השרשרת", אירוניה היא המוקד העיקרי של העבודה. זה לא עד הקו האחרון כאשר מאדאם. לבש בעל יגלה שהמחרוזת מזויפת אין לקורא ללמוד את הכוונה של הסיפור. מאדאם. לבש הבעל נכנס החוב במשך עשר שנים, רק כדי להחליף את השרשרת הזאת, בסופו של דבר, היה כמעט חסר ערך.
דוגמה של "שרשרת" עירוני מצבית
-
עירוני מצבייה הוא כאשר פעולות או אירועים יש השפעה כי הוא היפך גמור ממה נועד, או שבו התוצאה היא בניגוד לציפיות.
-
העלילה של "השרשרת" יש אירוניה מהצבייה כי לאחר החלפת השרשרת היקרה למראה של חברתה, ועבודה במשך עשר שנים כדי לשלם את החוב, מאדאם. לבש הבעל יגלה שזה מזויף!
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
הוראות לסטודנטים
יצירת לוח התכנון המתאר את סוגי אירוניה בשימוש "שרשרת."
- השתמש בתבנית שסופקה על ידי המורה שלך.
- לזהות את סוגי אירוניה בשימוש.
- תאר את ההגדרה של סוג של אירוניה.
- להדגים את הגדרת, את הדיאלוג, ואת חושף את האירוניה באמצעות ציטוטים חשובים מן הסיפור.
- שמור ושלח את התכנון שלך.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| מְעוּלֶה 25 Points | בקיא 21 Points | מתעורר 17 Points | נסה שוב 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| שלושה סוגים עירוניים: מצבייה מילולית * דרמטית | סטודנטים בעקבות המשימה למשימה הזאת. הם כללו שלוש צורות שונות של אירוניה, ובצורה נכונה הסבירו להם. | יש סטודנטים בשתי צורות של אירוניה מוצגות והסבירו בצורה נכונה. | סטודנטים בלבד יש שניים או שלושה סוגים מוצגים, אך לא נתמכים כראוי | עבודה מנסה להראות אירוניה לעומת זאת, לא ברור או רק מציגה סוג אחד. |
| מספק עירוני שימוש ציטוטים ישירים | הסטודנט ספק בבירור את הקורא עם שלוש דוגמאות שונות של אירוניה והם מוסברים בבהירות למופת ולדוגמה. | סטודנט בבירור סיפק את הקורא עם שתי דוגמאות של אירוניה. עם זאת, הדוגמאות לא יכול להיות למופת. | סטודנט זיהה למשל חלש אחד או שתיים של אירוניה. | סטודנטים לא זיהו אירוניה בסיפור דרך שימוש ציטוטים ישירים. |
| להבין את ההשפעה של אירוניה על ידי הסבר | סטודנט ספק דוגמא מובהקת ההשפעה כל שלושת סוגי האירוניה והסביר בפירוט רב. | סטודנט ספק הסברים לגבי השפעת האירוניה עבור שתיים או שלוש דוגמאות של אירוניה בפירוט מספיק. | סטודנטים ניסו לספק הסבר על ההשפעה של דוגמא אחת או שתיים (ים) של אירוניה בפירוט מוגבל. | סטודנטים לא ספקו שום הסברים של אירוניה מהקריאה. |
| מצגת כוללת: מכניקה דקדוק מגבית נכון | אין סטודנט שגיאות והעבודה ראויה לשבח. | יש סטודנטים שגיאות מעט מאוד. מאמץ טוב הוצג. | יש סטודנטים כמה בעיות מכניות; מעט מאמץ מוצג; מעט מושך; שלם חלקית. | יש סטודנטי דקדוק, בעיות מכונאי או תקינות האוסרות על ההבנה של אירוניה; או לא מלא; מושך מבחינה ויזואלית. |
סקירה כללית על הפעילות
אחד המונחים הספרותיים הנפוצים ביותר למדו הוא אירוניה. בסיפור הקצר "השרשרת", אירוניה היא המוקד העיקרי של העבודה. זה לא עד הקו האחרון כאשר מאדאם. לבש בעל יגלה שהמחרוזת מזויפת אין לקורא ללמוד את הכוונה של הסיפור. מאדאם. לבש הבעל נכנס החוב במשך עשר שנים, רק כדי להחליף את השרשרת הזאת, בסופו של דבר, היה כמעט חסר ערך.
דוגמה של "שרשרת" עירוני מצבית
-
עירוני מצבייה הוא כאשר פעולות או אירועים יש השפעה כי הוא היפך גמור ממה נועד, או שבו התוצאה היא בניגוד לציפיות.
-
העלילה של "השרשרת" יש אירוניה מהצבייה כי לאחר החלפת השרשרת היקרה למראה של חברתה, ועבודה במשך עשר שנים כדי לשלם את החוב, מאדאם. לבש הבעל יגלה שזה מזויף!
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
הוראות לסטודנטים
יצירת לוח התכנון המתאר את סוגי אירוניה בשימוש "שרשרת."
- השתמש בתבנית שסופקה על ידי המורה שלך.
- לזהות את סוגי אירוניה בשימוש.
- תאר את ההגדרה של סוג של אירוניה.
- להדגים את הגדרת, את הדיאלוג, ואת חושף את האירוניה באמצעות ציטוטים חשובים מן הסיפור.
- שמור ושלח את התכנון שלך.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| מְעוּלֶה 25 Points | בקיא 21 Points | מתעורר 17 Points | נסה שוב 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| שלושה סוגים עירוניים: מצבייה מילולית * דרמטית | סטודנטים בעקבות המשימה למשימה הזאת. הם כללו שלוש צורות שונות של אירוניה, ובצורה נכונה הסבירו להם. | יש סטודנטים בשתי צורות של אירוניה מוצגות והסבירו בצורה נכונה. | סטודנטים בלבד יש שניים או שלושה סוגים מוצגים, אך לא נתמכים כראוי | עבודה מנסה להראות אירוניה לעומת זאת, לא ברור או רק מציגה סוג אחד. |
| מספק עירוני שימוש ציטוטים ישירים | הסטודנט ספק בבירור את הקורא עם שלוש דוגמאות שונות של אירוניה והם מוסברים בבהירות למופת ולדוגמה. | סטודנט בבירור סיפק את הקורא עם שתי דוגמאות של אירוניה. עם זאת, הדוגמאות לא יכול להיות למופת. | סטודנט זיהה למשל חלש אחד או שתיים של אירוניה. | סטודנטים לא זיהו אירוניה בסיפור דרך שימוש ציטוטים ישירים. |
| להבין את ההשפעה של אירוניה על ידי הסבר | סטודנט ספק דוגמא מובהקת ההשפעה כל שלושת סוגי האירוניה והסביר בפירוט רב. | סטודנט ספק הסברים לגבי השפעת האירוניה עבור שתיים או שלוש דוגמאות של אירוניה בפירוט מספיק. | סטודנטים ניסו לספק הסבר על ההשפעה של דוגמא אחת או שתיים (ים) של אירוניה בפירוט מוגבל. | סטודנטים לא ספקו שום הסברים של אירוניה מהקריאה. |
| מצגת כוללת: מכניקה דקדוק מגבית נכון | אין סטודנט שגיאות והעבודה ראויה לשבח. | יש סטודנטים שגיאות מעט מאוד. מאמץ טוב הוצג. | יש סטודנטים כמה בעיות מכניות; מעט מאמץ מוצג; מעט מושך; שלם חלקית. | יש סטודנטי דקדוק, בעיות מכונאי או תקינות האוסרות על ההבנה של אירוניה; או לא מלא; מושך מבחינה ויזואלית. |
כיצד לדון בנושאים שונים בשרשרת
דון בשיעור מוסר
לאחר קריאת הסיפור, עודדו את התלמידים לדון במה שלמדו מהטעויות של מאדאם לויסל. בקשו מהם לחקור מה המחבר רצה שהקהל יבין בסיפור ולדבר על ערכי מוסר בחברה חומרנית.
לבחון חומרנות ומעמד חברתי
הנרטיב כולל את החיפוש אחר חומרנות ויוקרה חברתית כנושא מרכזי. בדקו כיצד שאיפתה של מאדאם לויזל להיות ממעמד חברתי טוב יותר משפיעה על חייה ועל קו העלילה. דברו על איך החומריזם היום שונה מחומרנות בשנות ה-80 ועד כמה הסיפור שונה מהמציאות.
בחן את ההשפעות של החלטות
חשבו על ההשפעות שיש להחלטות של הדמויות. לבחירה לשאול את התכשיטים ולמעשיה של מאדאם לויזל יש השלכות חשובות. דברו על ההשלכות של מעשים באופן כללי וכיצד עלינו להיות זהירים בעת קבלת החלטות חשובות.
דון במראה מול מציאות
נושא נוסף שנבחן ב"השרשרת" הוא המראה מול המציאות. תאר כיצד מושג זה משולב לאורך הסיפור וכיצד הערך האמיתי של השרשרת שונה מערכה הנראה.
קחו בחשבון את האירוניה
השימוש באירוניה חיוני ל"השרשרת". קחו בחשבון את האירוניה שבחיפושה של מאדאם לויסל אחר הבולטות ואת המסקנה המזעזעת. איזה תפקיד ממלאת האירוניה בנושאי הסיפור?
צור טבלת נושאים
לאחר שדנו בכל הנושאים בסיפור, עודדו את התלמידים להכין טבלאות נושא המבוססות על הסיפור. המורים יכולים לחלק את הכיתה לקבוצות ולהקצות לכל קבוצה נושא שונה מהסיפור. הקבוצה יכולה להשתמש בכל צורה של אמנות כדי לייצג את הנושא המסוים הזה בתרשים.
שאלות נפוצות על אירוניה מצבית בשרשרת
מה מעיד השימוש של הסיפור באירוניה מצבית?
האירוניה המצבית ב"השרשרת" מפנה את תשומת הלב לנושא ההופעה החיצונית נגד האמת. השלכות טראגיות נובעות מהאמונה המוטעית של מאדאם לויסל שהשרשרת יקרה ומהמעשים שלה שהתרחשו.
אילו חלקים בסיפור הקצר כוללים מקרים של אירוניה מצבית?
אירוניה מצבית עשויה להיות מוצגת ב"המחרוזת" ב-Madame Loisel כשהיא חושבת שהיא עונדת שרשרת אלגנטית לכדור בעוד שבמציאות היא מזויפת. המחשה נוספת היא ניסיונה בן עשר השנים להחליף את התכשיט רק כדי לגלות שהם חסרי ערך. תלמידים יכולים להרהר בנקודה שערכם של חפצים נוצר רק על ידי בני אדם מכיוון שאיש לא הצליח לזהות את ההבדל בין האמיתי למזויף, אבל כולם האמינו למדאם לויסל מכיוון שהיא הייתה בטוחה בעצמה.
עוד Storyboard That פעילויות עבור
השרשרת
פעילות זו היא חלק ממדריכי מורים רבים
תמחור לבתי ספר ומחוזות
- 1 בית ספר
- 5 מורים לשנה אחת
- שעה אחת של PD וירטואלית
אחריות 30 יום להחזר כספי • לקוחות חדשים בלבד • מחיר מלא לאחר מבצע היכרות • הגישה היא לשנה קלנדרית אחת
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב
