סקירה כללית על הפעילות
מחברים משתמשים בפלאשבקים בטקסטים כדי לחשוף מידע על עברה של דמות. פלאשבקים יכולים לספק קצת תובנות לגבי המוטיבציה של הדמות או פרטים לגבי הסכסוך. בפעילות זו התלמידים יזהו דוגמאות לפלאשבק ויזהו את מטרת הכותב לכלול אותן.
-
מרטי משקר לגבי אכילת השוקולד של אחותו. הוא נהיה אדום וטוען, "זה היה אחד הימים הגרועים בחיי".
-
מרטי זוכר שקרא לדייוויד הווארד בשמו המלא בשתי הזדמנויות: כשדיוויד ישב על עציץ שהכין מרטי לאמו, וכשתפס את מרטי עם המכנסיים למטה בשירותים.
-
מרטי חושב אחורה על הזמן שבו מצא כלב מת עם כדור בראשו ליד ביתו של ג'אד טראבר.
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
הנחיות לתלמיד
צור לוח תכנון הממחיש פלאשבקים שונים ומה הם חושפים על הסיפור.
- השתמש בתבנית שסיפקה המורה שלך.
- תאר את הפלאשבקים השונים בתיבות התיאור.
- בתיבת הכותרת, ציין מדוע המחבר כלל אותם.
- המחיש כל פלאשבק בסצנות, דמויות ופריטים מתאימים.
- לחץ על "שמור וצא" בסיום.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא 33 Points | מתעוררים 27 Points | התחלה 22 Points | נסה שוב 17 Points | |
|---|---|---|---|---|
| זיהוי הפלאשבק וחיבור עד היום | יש לפחות 4 רגעים פלאשבק מפתח מהסיפור המוצג. הפלאשבק כולל תיאור או ציטוט של הסצינה המתוארת. החיבור עד היום מראה תובנה והבנה של המתאם בין אירוע העבר וכיצד הוא השפיע על הדמויות בהווה. | יש לפחות 3 רגעים פלאשבק מפתח מהסיפור המוצג. הפלאשבק כולל תיאור או ציטוט של הסצינה המתוארת. הקשר עד היום עשוי להיות לא ברור או לא מדויק לפעמים, אך באופן כללי ההסברים מראים תובנה והבנה של המתאם בין האירוע האחרון וכיצד הוא השפיע על הדמויות בהווה. | יש לפחות 2 רגעים flashback מפתח מן הסיפור המוצג. פלאשבק כולל תיאור מינימלי או ציטוט של הסצנה להיות מתואר. הקשר לניתוחים של ימינו עשוי להיות לא ברור, מינימלי או שגוי. יש ניסיון לחשוף את האופן שבו אירוע העבר משפיע על ההווה. | יש רגע אחד פלאשבק מהסיפור המוצג. ייתכן שהפלישבק לא מדויק ולא יכלול ציטוט או תיאור. הקשר לניתוח של ימינו עשוי להיות לא ברור, מינימלי או שגוי. אין כל ניסיון לגלות תובנה כיצד משפיע האירוע בעבר על ההווה. |
| תיאורים אמנותיים | האמנות שנבחרה לתאר את הקלעים מתאימה מבחינה היסטורית לעבודת הספרות. ניכר כי התלמיד בילה זמן רב, יצירתיות ומאמץ לעצב בקפידה כל תיאור אמנותי. | האמנות שנבחרה לתאר את הקלעים צריכה להיות הולמת מבחינה היסטורית, אך ייתכן שישנם כמה חירויות המסיחות את הדעת מן המשימה. ניכר שהתלמיד נשאר במשימה והניח זמן ומאמץ לעצב כל תיאור אמנותי. | רוב האמנות שנבחרה לתאר את הקלעים מתאימים מבחינה היסטורית, אך ישנן סטיות חמורות הגורמות לבלבול או לאי-דיוקים. ייתכן שהתלמיד לא שילם תשומת לב רבה לפרטים בפירוט כל תיאור, וייתכנו ראיות למהר או מאמץ מוגבל. | רוב האמנות שנבחרה לתאר את הקלעים אינם הולמים מבחינה היסטורית, חסרים או מוגבלים מדי. ניכר כי התלמיד לא שם הרבה זמן, מאמץ ויצירתיות כדי לעצב כל תיאור אמנותי. |
| אנגלית | רעיונות מאורגנים. מציג שליטה על דקדוק, שימוש ומכניקה. מציג הגהה זהירה. | רעיונות מאורגנים. מכיל כמה שגיאות בדקדוק, שימוש ומכניקה. מראה כמה הגהה. | רעיונות מאורגנים. מכיל שגיאות בדקדוק, שימוש ומכניקה אשר מפריעים לתקשורת. מראה חוסר הגהה. | מכיל יותר מדי שגיאות בדקדוק, שימוש ומכניקה; (ו / או) מטרידות באופן חמור את התקשורת. מראה חוסר הגהה. |
עוד Storyboard That פעילויות עבור
חורים
תמחור לבתי ספר ומחוזות
זמן מוגבל
הצעת בית ספר מבוא
- 1 בית ספר
- 5 מורים לשנה אחת
- שעה אחת של PD וירטואלית
אחריות 30 יום להחזר כספי • לקוחות חדשים בלבד • מחיר מלא לאחר מבצע היכרות • הגישה היא לשנה קלנדרית אחת
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב
