סקירה כללית על הפעילות
ניהול עצמי הוא היכולת לשלוט במעשי עצמו. כמה דוגמאות לכך הן מוטיבציה עצמית, הפעלת שליטה עצמית, הגדרת יעדים לעצמך והכרה מתי צריך הפסקה, זמן לבד או לנשום עמוק. בסיפור דציבלה וקול ה -6 אינץ 'שלה מאת ג'וליה קוק, המורה של איזבלה מלמדת אותה על שליטה ברמת הקול שלה, ואומרת לה שזה תלוי באחריות כמה היא רועשת ומתי להשתמש בכמויות מסוימות. . כשאיזבלה מבינה שהיא מסוגלת לשלוט בקולה שלה, היא מרגישה שמחה ובטוחה.
לאחר האזנה לסיפור, התלמידים ידונו כיצד היכולת לשלוט בקולה שלה היא כעת כוחה של איזבל ואילו לפני כן זה לא היה; היא לא ידעה עד כמה היא רועשת וזו חולשה שלה. על המורה לדון כיצד לכולנו יש חולשות וכי זיהוי אותן הוא הצעד הראשון לעבודה עליהן ולהפיכתן לחוזקות. לאחר מכן התלמידים יבדקו את חולשותיהם, ויבחרו להמחשה. לצורך הפעילות התלמידים ייצרו לוח סיפור 2 תאים. התא הראשון יכלול תיאור קצר של חולשתם, והשני יתאר כיצד ניתן לשנות חולשה זו לחוזק.
ספרי תמונות אחרים להוראת ניהול עצמי
- אפילו לגיבורי העל יש ימים רעים של שלי בקר
- פרגל מקציף מאת רוברט סטארלינג
- הביצה הטובה מאת ג'ון ג'ורי
- הלב שלי מאת קורינה לויקן
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
תאריך להגשה:
המטרה: ליצור לוח סיפור 2 תאים שממחיש ומתאר חולשה שלך.
הוראות סטודנטים
- לחץ על "התחל הקצאה".
- כתוב תיאור קצר לכל תא, המתאר חולשה וכיצד לנהל אותה או להפוך אותה לחוזק.
- צור איור המייצג את התיאורים בעזרת סצנות, דמויות ופריטים מתאימים.
- שמור לעיתים קרובות!
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא 5 Points | מתהווה 3 Points | התחלה 1 Points | |
|---|---|---|---|
| הֶסבֵּר | התיאורים ברורים ולפחות שני משפטים. | אפשר להבין את התיאורים אבל הם קצת לא ברורים. | התיאורים אינם ברורים והם אינם לפחות שני משפטים. |
| איורים | האיורים מייצגים את התיאורים באמצעות סצנות, דמויות ופריטים מתאימים. | האיורים מתייחסים לתיאורים, אך קשים להבנה. | האיורים אינם קשורים בבירור לתיאורים. |
| עדות למאמץ | העבודה כתובה היטב ומחושבת בקפידה. | העבודה מראה כמה עדות למאמץ. | העבודה מראה מעט עדות למאמץ כלשהו. |
| אמנות | איות, דקדוק וסימני פיסוק נכונים לרוב. | איות, דקדוק וסימני פיסוק נכונים במידה מסוימת. | איות, דקדוק וסימני פיסוק הם לרוב שגויים. |
סקירה כללית על הפעילות
ניהול עצמי הוא היכולת לשלוט במעשי עצמו. כמה דוגמאות לכך הן מוטיבציה עצמית, הפעלת שליטה עצמית, הגדרת יעדים לעצמך והכרה מתי צריך הפסקה, זמן לבד או לנשום עמוק. בסיפור דציבלה וקול ה -6 אינץ 'שלה מאת ג'וליה קוק, המורה של איזבלה מלמדת אותה על שליטה ברמת הקול שלה, ואומרת לה שזה תלוי באחריות כמה היא רועשת ומתי להשתמש בכמויות מסוימות. . כשאיזבלה מבינה שהיא מסוגלת לשלוט בקולה שלה, היא מרגישה שמחה ובטוחה.
לאחר האזנה לסיפור, התלמידים ידונו כיצד היכולת לשלוט בקולה שלה היא כעת כוחה של איזבל ואילו לפני כן זה לא היה; היא לא ידעה עד כמה היא רועשת וזו חולשה שלה. על המורה לדון כיצד לכולנו יש חולשות וכי זיהוי אותן הוא הצעד הראשון לעבודה עליהן ולהפיכתן לחוזקות. לאחר מכן התלמידים יבדקו את חולשותיהם, ויבחרו להמחשה. לצורך הפעילות התלמידים ייצרו לוח סיפור 2 תאים. התא הראשון יכלול תיאור קצר של חולשתם, והשני יתאר כיצד ניתן לשנות חולשה זו לחוזק.
ספרי תמונות אחרים להוראת ניהול עצמי
- אפילו לגיבורי העל יש ימים רעים של שלי בקר
- פרגל מקציף מאת רוברט סטארלינג
- הביצה הטובה מאת ג'ון ג'ורי
- הלב שלי מאת קורינה לויקן
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
תאריך להגשה:
המטרה: ליצור לוח סיפור 2 תאים שממחיש ומתאר חולשה שלך.
הוראות סטודנטים
- לחץ על "התחל הקצאה".
- כתוב תיאור קצר לכל תא, המתאר חולשה וכיצד לנהל אותה או להפוך אותה לחוזק.
- צור איור המייצג את התיאורים בעזרת סצנות, דמויות ופריטים מתאימים.
- שמור לעיתים קרובות!
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא 5 Points | מתהווה 3 Points | התחלה 1 Points | |
|---|---|---|---|
| הֶסבֵּר | התיאורים ברורים ולפחות שני משפטים. | אפשר להבין את התיאורים אבל הם קצת לא ברורים. | התיאורים אינם ברורים והם אינם לפחות שני משפטים. |
| איורים | האיורים מייצגים את התיאורים באמצעות סצנות, דמויות ופריטים מתאימים. | האיורים מתייחסים לתיאורים, אך קשים להבנה. | האיורים אינם קשורים בבירור לתיאורים. |
| עדות למאמץ | העבודה כתובה היטב ומחושבת בקפידה. | העבודה מראה כמה עדות למאמץ. | העבודה מראה מעט עדות למאמץ כלשהו. |
| אמנות | איות, דקדוק וסימני פיסוק נכונים לרוב. | איות, דקדוק וסימני פיסוק נכונים במידה מסוימת. | איות, דקדוק וסימני פיסוק הם לרוב שגויים. |
עוד Storyboard That פעילויות עבור
למידה רגשית חברתית לקריאה בקול רם
תמחור לבתי ספר ומחוזות
- 1 בית ספר
- 5 מורים לשנה אחת
- שעה אחת של PD וירטואלית
אחריות 30 יום להחזר כספי • לקוחות חדשים בלבד • מחיר מלא לאחר מבצע היכרות • הגישה היא לשנה קלנדרית אחת
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב
