סקירה כללית על הפעילות
בפעילות זו, תלמידים מסוגלים להפגין את הבנתם של אוצר מילים מילים. תלמידים יכולים להינתן את אוצר המילים או שהם יכולים להשתמש במילות הם גילו דרך קריאתם של הטקסט. ההגדרה ותמונות לאמת את הבנתם של המילה בהקשר לכך שנעשה בה שימוש ברומן.
סיפורו של דספרו אוצר מילים
- בְּגִידָה
- נֵצַח
- חַברוּתִי
- מְאַיֵם
- הנצורים
- מְגוּשָׁם
- מִבְחָן
- ספֵּקוּלָצִיָה
- מתענג
- לְהַטְעִים
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
הוראות סטודנטים
להפגין הבנתך את אוצר המילים ב סיפורו של דספרו ידי יצירה חזותית.
- בחר שלוש מילים אוצר המילים מהסיפור ולהקליד אותם בתיבות הכותרת.
- מצא הגדרת דפס או מילון מקוון.
- כתוב משפט המשתמש מילת אוצר המילים.
- מוכיח את המשמעות של המילה בתא באמצעות שילוב של סצנות, דמויות, ופריטים.
- לחלופין, השתמש Photos for Class להראות את משמעות המילים עם בשורת החיפוש.
- שמור ושלח התכנון שלך.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא | מתעורר | התחלה | |
|---|---|---|---|
| Word 1 - משפט | מילת אוצר משמשת כראוי במשפט לדוגמא הן משמעות וקשר. | המשמעות של המשפט יכולה להיות מובנת, אבל מילת אוצר המילים משמשת במבוכה או בהקשר הלא הנכון. | מילת האוצר המילים היא לא משתמשת בו נכון במשפט למשל. |
| Word 1 - ויזואליזציה | התא התכנון ממחישה היטב את משמעות המילה אוצר המילים. | תא התכנון מתייחס למשמעות של מילת אוצר המילים, אבל קשה להבין. | תא התכנון אינו מתייחס בבירור את המשמעות של מילת אוצר המילים. |
| Word 2 - משפט | מילת אוצר משמשת כראוי במשפט לדוגמא הן משמעות וקשר. | המשמעות של המשפט יכולה להיות מובנת, אבל מילת אוצר המילים משמשת במבוכה או בהקשר הלא הנכון. | מילת האוצר המילים היא לא משתמשת בו נכון במשפט למשל. |
| Word 2 - ויזואליזציה | התא התכנון ממחישה היטב את משמעות המילה אוצר המילים. | תא התכנון מתייחס למשמעות של מילת אוצר המילים, אבל קשה להבין. | תא התכנון אינו מתייחס בבירור את המשמעות של מילת אוצר המילים. |
| Word 3 - משפט | מילת אוצר משמשת כראוי במשפט לדוגמא הן משמעות וקשר. | המשמעות של המשפט יכולה להיות מובנת, אבל מילת אוצר המילים משמשת במבוכה או בהקשר הלא הנכון. | מילת האוצר המילים היא לא משתמשת בו נכון במשפט למשל. |
| Word 3 - ויזואליזציה | התא התכנון ממחישה היטב את משמעות המילה אוצר המילים. | תא התכנון מתייחס למשמעות של מילת אוצר המילים, אבל קשה להבין. | תא התכנון אינו מתייחס בבירור את המשמעות של מילת אוצר המילים. |
שאלות נפוצות על אוצר המילים החזותי של Despereaux
מהי המטרה של שימוש באוצר מילים חזותי בהוראת "סיפורו של דספרו"?
מטרת השימוש באוצר מילים חזותי בהוראת "סיפורו של דספרו" היא כפולה. ראשית, הוא משפר את רכישת אוצר המילים על ידי יצירת אסוציאציות חזקות ובלתי נשכחות בין מילים והייצוגים החזותיים שלהן. זה לא רק מסייע בהבנת הספר אלא גם מעשיר את כישורי אוצר המילים הכוללים של התלמידים. שנית, זה מטפח עיסוק עמוק יותר בטקסט. ייצוגים חזותיים הופכים מושגי אוצר מילים מופשטים למוחשיים וברורים יותר, מקדמים הבנה ומטפחים קשר עמוק יותר לדמויות ולנושאים של הסיפור. באמצעות שימוש בוויזואליים, התלמידים יכולים להשתתף באופן פעיל בפיתוח אוצר מילים, מה שהופך את תהליך הלמידה למהנה ואפקטיבי יותר.
האם יש ממצאי מחקר או מחקרים התומכים ביעילות של אסטרטגיות אוצר מילים חזותי בחינוך לאוריינות?
כן, מספר ממצאי מחקר תומכים ביעילותן של אסטרטגיות אוצר מילים חזותי בחינוך לאוריינות. מחקרים הראו ששילוב אלמנטים ויזואליים, כגון תמונות או דיאגרמות, לצד מילות אוצר מילים משפר באופן משמעותי את שמירת המילים והבנתן. עזרים חזותיים מקלים על קידוד כפול של מידע בפורמטים מילוליים וחזותיים כאחד, ומקלים על התלמידים להיזכר במילים חדשות ולהבין אותן. יתר על כן, פעילויות אוצר מילים חזותי מקדמות מעורבות פעילה, אשר נקשרה לרכישת אוצר מילים משופרת. בסך הכל, מחקר מצביע על כך ששילוב אלמנטים חזותיים בהוראת אוצר מילים הוא גישה בעלת ערך ומבוססת ראיות לשיפור מיומנויות האוריינות.
כיצד פעילויות אוצר מילים חזותי מתיישבות עם תקני האוריינות ויעדי תכנית הלימודים?
פעילויות אוצר מילים חזותיות מתיישבות בצורה חלקה עם תקני האוריינות ויעדי תכנית הלימודים. תקנים חינוכיים רבים מדגישים לא רק פיתוח אוצר מילים אלא גם הבנת הנקרא ומיומנויות חשיבה ביקורתית. אסטרטגיות של אוצר מילים חזותי עוסקות במטרות אלו על ידי שיפור יכולת התלמידים להבין ולפרש טקסטים. הם גם מקדמים רכישת אוצר מילים פעילה, שהיא מיומנות אוריינות בסיסית. בנוסף, פעילויות של אוצר מילים חזותי מעודדות יצירתיות, אוריינות חזותית ותקשורת אפקטיבית - מיומנויות המוטמעות לרוב בתקני אוריינות. על ידי שילוב אוצר מילים חזותי בתוכנית הלימודים, מחנכים יכולים לעמוד ביעדים הרחבים יותר של חינוך לאוריינות תוך טיפוח הבנה עמוקה יותר של טקסטים כמו "סיפורו של דספרו".
כיצד להשתמש באוצר מילים חזותי בדיונים בספרים
מבוא
התחל את השיעור בדיון בחשיבותו של אוצר המילים החזותי בהבנה וזכירה של מושגי מפתח מ"סיפורו של דספרו". הסבירו שהתלמידים ישתמשו ביצירת אוצר המילים החזותי שלהם כדי להעשיר את דיוני הספרים שלהם.
שיתוף אוצר מילים חזותי
הצג מבחר של ייצוגי אוצר מילים חזותיים שנוצרו על ידי תלמידים. בקשו מהתלמידים להסביר את הוויזואליה שלהם, כולל המילה שנבחרה ומדוע היא מיוצגת כך. עודדו דיונים קצרים לאחר כל מצגת.
דיון ספר קבוצתי
חלק את הכיתה לקבוצות קטנות, וודא שלכל קבוצה יש עותק של הספר. הקצה פרקים או קטעים ספציפיים לדיון. הנחו קבוצות לשלב ייצוגי אוצר מילים חזותיים כדי להסביר תכונות אופי, הגדרות, רגשות, קונפליקטים וכו'. פנו בין קבוצות כדי להקל.
השתקפות כל הכיתה
הפגישו את הכיתה לדיון. בקש מכל קבוצה לשתף תובנות מהדיון בספרים שלה, תוך התמקדות כיצד אוצר המילים החזותי שיפר את ההבנה שלה. חשבו על היתרונות והאתגרים של שימוש בעזרים חזותיים בדיונים ספרותיים.
עוד Storyboard That פעילויות עבור
סיפורו של דספרו
תמחור לבתי ספר ומחוזות
זמן מוגבל
הצעת בית ספר מבוא
- 1 בית ספר
- 5 מורים לשנה אחת
- שעה אחת של PD וירטואלית
אחריות 30 יום להחזר כספי • לקוחות חדשים בלבד • מחיר מלא לאחר מבצע היכרות • הגישה היא לשנה קלנדרית אחת
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב
