סקירה כללית על הפעילות
הנרטיב של דאגלס הוא יותר מאשר תיאור מעניין של חייו הקשים. הנרטיב נכתב שני עשורים לפני שהעבדות הוצאה מחוץ לחוק, נועדה כטיעון רב עוצמה נגד העבדות. בטיעון זה, דאגלס משתמש במספר מכשירים רטוריים יעילים, כולל פניות של אתוס, פאתוס ולוגו . Storyboarding יכול לסייע לתלמידים לזהות באופן קונקרטי דוגמאות אלה ולהפגין הבנה לא רק בטיעון של דאגלס, אלא גם באומנות שמאחורי הטיעון. עבור לוח סיפורים זה בן שלושה מרובעים, נתנו לתלמידים לזהות ולתאר דוגמה לכל אחד משלושת מרכיבי הרטוריקה האריסטוטלית. מתחת לכל תיאור, עליהם להסביר את נימוקיהם ו/או לכלול דוגמאות כתובות אחרות ככל שהמרחב מאפשר זאת.
אתוס, פאתוס, לוגו בנרטיב חייו של פרדריק דאגלס
לוגו
דאגלס טוען טיעון משכנע בשל החשבון הלוגי שלו הכתוב היטב. הוא משתמש באוצר מילים מתוחכם יחד עם שמות ספציפיים, ניתנים לאימות ומיקומים גיאוגרפיים. הוא כותב בהגינות ונותן קרדיט במקומות המגיעים לו על מנת להימנע מהאשמות בהטיה לא צודקת.
פָּתוֹס
דאגלס מתאר את המכות האכזריות שעבדים קיבלו בפירוט עז. השפה הרהוטה שלו מעוררת רחמים אצל הקורא. החשבונות שלו הם החזקים ביותר כאשר הוא מתאר עדים להתעללות באחרים כילד מבועת. הוא כותב, "אין מילים, אין דמעות, אין תפילות, מהקורבן העצוב שלו, כאילו הזיז את לבו הברזל ממטרתו המדממת ... הייתי די ילד, אבל אני זוכר את זה. לעולם לא אשכח זאת כשאזכור כל דבר."
אֶתוֹס
הנרטיב של דאגלס מתחיל בהקדמה של הביטלן הידוע וויליאם לויד גריסון ובמכתב מאת הפסל וונדל פיליפס. גברים מכובדים אלה משמשים כעדים, המעידים על אופיו הטוב של דאגלס. דאגלס גם בונה את אמינותו בכך שהוא מסרב להאמין באמונות טפלות ומתאר את עצמו כנוצרי חרוץ, אינטליגנטי, כנסייתי.
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
הוראות לסטודנטים
צור לוח התכנון המציג דוגמאות של אתוס, פתוס וסמלי לוגו מהטקסט.
- זהה דוגמה אחת לכל אסטרטגיה רטורית: אתוס, פתוס וסמלי לוגו.
- הקלד את הדוגמה בתיבה תיאור מתחת לתא.
- הדגימו את הדוגמה באמצעות שילוב כלשהו של סצנות, תווים ופריטים.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא 33 Points | מתעורר 25 Points | התחלה 17 Points | |
|---|---|---|---|
| אתוס, פאתוס, והלוגו | מרכיבי האתוס, הפאתוס, וסמלים מזוהים בצורה נכונה מתואר, וכן הצעת מחיר או סיכום הולם מסופק. ישנם לפחות 2 דוגמאות ספקו עבור כל רכיב רטורית. | רוב האלמנטים של האתוס, הפאתוס, וסמלים מזוהים בצורה נכונה מתואר, וכן הצעת מחיר או סיכום הולם מסופק. ישנם לפחות 2 דוגמאות ספקו עבור כל רכיב רטורית. | מרכיבי האתוס, הפאתוס, וסמלים מזוהים באופן שגוי מתואר. ציטוטים ותקצירים עלולים להיות חסרים או מוגבלים מדי. רק דוגמה אחת אם לא נקבע עבור כל רכיב רטורית. |
| תיאורים אמנותיים | האמנות נבחרו כדי לתאר את הקלעים מדויקות על היצירה ספרותית. זמן הטיפול נלקחו על מנת להבטיח כי הקלעים הם מסודרת, המושכת את עין, ויצירתי. | האמנות נבחרו כדי לתאר את הקלעים צריכות להיות מדויקות, אבל ייתכנו כמה חירויות נלקחו כי להסיח את הדעת מן המשימה. קונסטרוקציות Scene הם יהיו מסודרים, עונה על הציפיות הבסיסיות. | האמנות נבחרו כדי לתאר את הקלעים אינן ראויות. קונסטרוקציות Scene הם מבולגנים ועלולות ליצור בלבול מסוים, או עשויה להיות מוגבל מדי. |
| אמנות אנגלית | רעיונות מאורגנים. יש מעט או ללא שגיאות דקדוקיות, מכני, או איות. | רעיונות מאורגנים בעיקר. ישנם שיבושי לשון, מכני, או איות. | רעיונות עשויים להיות לא מאורגנים או במקום. חוסר שליטה על דקדוק, מכניקה, ואיות משקף חוסר גהה. |
סקירה כללית על הפעילות
הנרטיב של דאגלס הוא יותר מאשר תיאור מעניין של חייו הקשים. הנרטיב נכתב שני עשורים לפני שהעבדות הוצאה מחוץ לחוק, נועדה כטיעון רב עוצמה נגד העבדות. בטיעון זה, דאגלס משתמש במספר מכשירים רטוריים יעילים, כולל פניות של אתוס, פאתוס ולוגו . Storyboarding יכול לסייע לתלמידים לזהות באופן קונקרטי דוגמאות אלה ולהפגין הבנה לא רק בטיעון של דאגלס, אלא גם באומנות שמאחורי הטיעון. עבור לוח סיפורים זה בן שלושה מרובעים, נתנו לתלמידים לזהות ולתאר דוגמה לכל אחד משלושת מרכיבי הרטוריקה האריסטוטלית. מתחת לכל תיאור, עליהם להסביר את נימוקיהם ו/או לכלול דוגמאות כתובות אחרות ככל שהמרחב מאפשר זאת.
אתוס, פאתוס, לוגו בנרטיב חייו של פרדריק דאגלס
לוגו
דאגלס טוען טיעון משכנע בשל החשבון הלוגי שלו הכתוב היטב. הוא משתמש באוצר מילים מתוחכם יחד עם שמות ספציפיים, ניתנים לאימות ומיקומים גיאוגרפיים. הוא כותב בהגינות ונותן קרדיט במקומות המגיעים לו על מנת להימנע מהאשמות בהטיה לא צודקת.
פָּתוֹס
דאגלס מתאר את המכות האכזריות שעבדים קיבלו בפירוט עז. השפה הרהוטה שלו מעוררת רחמים אצל הקורא. החשבונות שלו הם החזקים ביותר כאשר הוא מתאר עדים להתעללות באחרים כילד מבועת. הוא כותב, "אין מילים, אין דמעות, אין תפילות, מהקורבן העצוב שלו, כאילו הזיז את לבו הברזל ממטרתו המדממת ... הייתי די ילד, אבל אני זוכר את זה. לעולם לא אשכח זאת כשאזכור כל דבר."
אֶתוֹס
הנרטיב של דאגלס מתחיל בהקדמה של הביטלן הידוע וויליאם לויד גריסון ובמכתב מאת הפסל וונדל פיליפס. גברים מכובדים אלה משמשים כעדים, המעידים על אופיו הטוב של דאגלס. דאגלס גם בונה את אמינותו בכך שהוא מסרב להאמין באמונות טפלות ומתאר את עצמו כנוצרי חרוץ, אינטליגנטי, כנסייתי.
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
הוראות לסטודנטים
צור לוח התכנון המציג דוגמאות של אתוס, פתוס וסמלי לוגו מהטקסט.
- זהה דוגמה אחת לכל אסטרטגיה רטורית: אתוס, פתוס וסמלי לוגו.
- הקלד את הדוגמה בתיבה תיאור מתחת לתא.
- הדגימו את הדוגמה באמצעות שילוב כלשהו של סצנות, תווים ופריטים.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא 33 Points | מתעורר 25 Points | התחלה 17 Points | |
|---|---|---|---|
| אתוס, פאתוס, והלוגו | מרכיבי האתוס, הפאתוס, וסמלים מזוהים בצורה נכונה מתואר, וכן הצעת מחיר או סיכום הולם מסופק. ישנם לפחות 2 דוגמאות ספקו עבור כל רכיב רטורית. | רוב האלמנטים של האתוס, הפאתוס, וסמלים מזוהים בצורה נכונה מתואר, וכן הצעת מחיר או סיכום הולם מסופק. ישנם לפחות 2 דוגמאות ספקו עבור כל רכיב רטורית. | מרכיבי האתוס, הפאתוס, וסמלים מזוהים באופן שגוי מתואר. ציטוטים ותקצירים עלולים להיות חסרים או מוגבלים מדי. רק דוגמה אחת אם לא נקבע עבור כל רכיב רטורית. |
| תיאורים אמנותיים | האמנות נבחרו כדי לתאר את הקלעים מדויקות על היצירה ספרותית. זמן הטיפול נלקחו על מנת להבטיח כי הקלעים הם מסודרת, המושכת את עין, ויצירתי. | האמנות נבחרו כדי לתאר את הקלעים צריכות להיות מדויקות, אבל ייתכנו כמה חירויות נלקחו כי להסיח את הדעת מן המשימה. קונסטרוקציות Scene הם יהיו מסודרים, עונה על הציפיות הבסיסיות. | האמנות נבחרו כדי לתאר את הקלעים אינן ראויות. קונסטרוקציות Scene הם מבולגנים ועלולות ליצור בלבול מסוים, או עשויה להיות מוגבל מדי. |
| אמנות אנגלית | רעיונות מאורגנים. יש מעט או ללא שגיאות דקדוקיות, מכני, או איות. | רעיונות מאורגנים בעיקר. ישנם שיבושי לשון, מכני, או איות. | רעיונות עשויים להיות לא מאורגנים או במקום. חוסר שליטה על דקדוק, מכניקה, ואיות משקף חוסר גהה. |
עוד Storyboard That פעילויות עבור
הנרטיב של החיים של פרדריק דאגלס
פעילות זו היא חלק ממדריכי מורים רבים
תמחור לבתי ספר ומחוזות
- 1 בית ספר
- 5 מורים לשנה אחת
- שעה אחת של PD וירטואלית
אחריות 30 יום להחזר כספי • לקוחות חדשים בלבד • מחיר מלא לאחר מבצע היכרות • הגישה היא לשנה קלנדרית אחת
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב
