סקירה כללית על הפעילות
ערכות נושא, סמלים, ומוטיבים מתעוררים לחיים כאשר אתה משתמש בלוח תכנון. בפעילות זו, תלמידים יזהו נושאים וסמלים מתוך המחזה, ולתמוך בחירותיהם עם פרטים מהטקסט. לטיפול מיטבים, ראה המאמר שלנו בצעדי מערך שיעור ספציפיים על הגדרה בכיתה והפעילויות עבור ערכות נושא, סמלים, ומוטיבים.
הנושאים ציד המכשפות לחפש ולדון
פחד / פרנויה / היסטריה
פחד וחשדנות יכולים לגרום לאנשים נורמלים ושקטים, שכנים וחברים, להדליק אחד אחרת. לאורך המחזה, זה פחד שמניע את שקר וכזב, ובסופו של דבר לגרום לנפילת רבים.
ציד מכשפות / סובלנות / דעה קדומה
כשאנשים בשיקול דעת בהערכות, הוא לעתים קרובות בלתי הפיך. זו הסיבה מדוע דעות קדומות כל כך קטלניות. במחזה, כל אדם גינה הוא רק הציע חירותם לאחר שהם מוכרים מישהו אחר. עבור חלק מהאנשים, זה קל עבור אחרים, הם יודעים מה הם עושים לא בסדר. מי הם שונים הופכים מטרות קלות. את שמות האנשים הופך דרך יעילה להשיג נקמה. אנשים רבים נראו מתן עדות שקר על שכנם, רק כדי לרשת אדמות השכנים שלהם ברגע שהם נתלו.
המוניטין של אדם
לאורך המחזה, כל המוניטין של אדם בעיר מוזכר. בכמה הזדמנויות, האנשים לפעול בצורה מסוימת אך ורק כדי לשמור על ההופעות עד. לדוגמא, פאריס לעתים קרובות היא מודאגת כי אביגיל תהיה להכתים את המוניטין שלו עם המטורפות ביער, הוא מתחיל לחשוש עבודתו. הוא מנסה להגן על המוניטין שלו על ידי הבחירה להאמין כי אביגיל ראתה אנשים להתרועע עם השטן. על ידי סיוע להפנות אצבע, אף אחד לא כיוונה אותו אליו. המוניטין של פאריס הוא בדיוק ההיפך ג'ון פרוקטור של. המוניטין בעיר של פרוקטור הוא הוגן. עם זאת, הוא מוכן להכתים אותו לחשוף הניאוף שלו ובסופו של דבר להציל את כל בעיר מואשמת. בסופו של דבר, הוא מסרב להודות כישוף; הוא שואל השופט Danforth כדי לקחת את נשמתו, אבל השאיר את שמו. המוניטין של רבקה אחות כנוצרי טוב לעשות קצת בספק את תוקפו של האשמות כשהיא נקראת.
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
הוראות לסטודנטים
צור לוח התכנון המזהה נושאים חוזרים ב- Cruceible . להדגים מופעים של כל נושא ולכתוב תיאור קצר מתחת לכל תא.
- לחץ על "התחל הקצאה".
- זהה את ערכת הנושא (ים) מ- Crucible שברצונך לכלול ולהחליף את הטקסט "Theme 1".
- צור תמונה עבור הדוגמאות המייצגות נושא זה.
- כתוב תיאור של כל אחת מהדוגמאות.
- שמור ושלח את המשימה. הקפד להשתמש בתפריט הנפתח כדי לשמור אותו תחת כותרת המשימה.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
בקיא | מתעורר | התחלה | טעון שיפור | |
---|---|---|---|---|
זיהוי של נושא (ים), סמל (ים), ו / או מוטיב (ים) | כל הנושאים מזוהים כראוי כנושאים או הודעות חוזרים חשובים בסיפור. סמלים מזוהים כראוי כאובייקטים המייצגים משהו אחר ברמה גבוהה יותר בסיפור. מוטיבים מזוהים כראוי תכונות או רעיונות פעמיים חשובים בסיפור. | רוב הנושאים מזוהים כראוי, אבל אחרים חסרים או לא שלם. רוב הסימנים מזוהים כראוי, אך כמה חפצים חסרים או לא שלם. מוטיבים אחדים מזוהים כראוי, אבל אחרים חסרים או לא שלם. | רוב הנושאים חסרים, לא שלם, או שגוי. רוב הסימנים חסרים, לא שלמים, או שגוי. רוב המוטיבים חסרים, לא שלמים, או שגוי. | אין עיצובים, סמלים, או מוטיבים מזוהים כראוי. |
דוגמאות ותיאורים | ציטוטים ודוגמאות מדויקים לנושא (ים), סמל (ים), ו / או מוטיב (ים) כי הם זיהו. תיאורים במדויק להסביר את הנושא (ים), סמל (הים), ו / או המוטיב (ים) ולהאיר את משמעותם לסיפור. | רוב הציטוטים ודוגמאות מדויקים לנושא (ים), סמל (ים), ו / או מוטיבים מזוהים. תיאורים בעיקר במדויק להסביר את הנושא (ים), סמל (הים), ו / או המוטיב (ים), ולהאיר את משמעותם לסיפור. | רוב הציטוטים ודוגמאות הם מינימאליים, שגויים, או לא קשור לנושא (ים), סמל (ים), ו / או מוטיב (ים) כי הם זיהו. תיאורים לכלול אי דיוקים בהסברים שלהם, או לא להדגיש את משמעותם לסיפור. | דוגמאות ותיאורים חסרים או מינימלי מדי להבקיע. |
תֵאוּר | התיאורים נבחרו נושא (ים), סמל (הים), ו / או מוטיב (ים) מדויקים לסיפור ומשקפים זמן, מאמץ, מחשבה, ולדאוג לגבי מיקום ויצירת הקלעים. | תיאורים נבחר נושא (ים), סמל (ים), ו / או מוטיב (ים) מדויקים בעיקר לסיפור. הם משקפים זמן ומאמץ הכניס לתוך מיקום ויצירת הקלעים. | תיאורים נבחר נושא (ים), סמל (ים), ו / או מוטיב (ים) אינם מדויקים לסיפור. התיאורים ניתן מהרו או להראות מאמץ מינימאלי, זמן והטיפול מכניסים מיקום ויצירת הקלעים. | רוב התיאורים חסרים יותר מדי אלמנטים או הם מינימאליים גם להבקיע. זמן או מאמץ קטן כבר הכניס לתוך מיקום ויצירת הקלעים. |
אמנות אנגלית | אין שגיאות כתיב, דקדוק, או מכניקה ברחבי התכנון. כל מנות כתיבת לשקף הגהה ודיוק זהירות לסיפור. | יש כמה שגיאות כתיב, דקדוק, ומכניקה ברחבי התכנון. כל מנות הכתיבה להראות דיוק לסיפור וכמה הגהה. | ישנן מספר שגיאות כתיב, דקדוק, ומכניקה ברחבי התכנון. רוב מנות הכתיבה אינן משקפות הגהה או דיוק לסיפור. | שגיאות כתיב, דקדוק, ומכניקה בכתב חלקים של התכנון להתערב ברצינות עם תקשורת. |
סקירה כללית על הפעילות
ערכות נושא, סמלים, ומוטיבים מתעוררים לחיים כאשר אתה משתמש בלוח תכנון. בפעילות זו, תלמידים יזהו נושאים וסמלים מתוך המחזה, ולתמוך בחירותיהם עם פרטים מהטקסט. לטיפול מיטבים, ראה המאמר שלנו בצעדי מערך שיעור ספציפיים על הגדרה בכיתה והפעילויות עבור ערכות נושא, סמלים, ומוטיבים.
הנושאים ציד המכשפות לחפש ולדון
פחד / פרנויה / היסטריה
פחד וחשדנות יכולים לגרום לאנשים נורמלים ושקטים, שכנים וחברים, להדליק אחד אחרת. לאורך המחזה, זה פחד שמניע את שקר וכזב, ובסופו של דבר לגרום לנפילת רבים.
ציד מכשפות / סובלנות / דעה קדומה
כשאנשים בשיקול דעת בהערכות, הוא לעתים קרובות בלתי הפיך. זו הסיבה מדוע דעות קדומות כל כך קטלניות. במחזה, כל אדם גינה הוא רק הציע חירותם לאחר שהם מוכרים מישהו אחר. עבור חלק מהאנשים, זה קל עבור אחרים, הם יודעים מה הם עושים לא בסדר. מי הם שונים הופכים מטרות קלות. את שמות האנשים הופך דרך יעילה להשיג נקמה. אנשים רבים נראו מתן עדות שקר על שכנם, רק כדי לרשת אדמות השכנים שלהם ברגע שהם נתלו.
המוניטין של אדם
לאורך המחזה, כל המוניטין של אדם בעיר מוזכר. בכמה הזדמנויות, האנשים לפעול בצורה מסוימת אך ורק כדי לשמור על ההופעות עד. לדוגמא, פאריס לעתים קרובות היא מודאגת כי אביגיל תהיה להכתים את המוניטין שלו עם המטורפות ביער, הוא מתחיל לחשוש עבודתו. הוא מנסה להגן על המוניטין שלו על ידי הבחירה להאמין כי אביגיל ראתה אנשים להתרועע עם השטן. על ידי סיוע להפנות אצבע, אף אחד לא כיוונה אותו אליו. המוניטין של פאריס הוא בדיוק ההיפך ג'ון פרוקטור של. המוניטין בעיר של פרוקטור הוא הוגן. עם זאת, הוא מוכן להכתים אותו לחשוף הניאוף שלו ובסופו של דבר להציל את כל בעיר מואשמת. בסופו של דבר, הוא מסרב להודות כישוף; הוא שואל השופט Danforth כדי לקחת את נשמתו, אבל השאיר את שמו. המוניטין של רבקה אחות כנוצרי טוב לעשות קצת בספק את תוקפו של האשמות כשהיא נקראת.
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
הוראות לסטודנטים
צור לוח התכנון המזהה נושאים חוזרים ב- Cruceible . להדגים מופעים של כל נושא ולכתוב תיאור קצר מתחת לכל תא.
- לחץ על "התחל הקצאה".
- זהה את ערכת הנושא (ים) מ- Crucible שברצונך לכלול ולהחליף את הטקסט "Theme 1".
- צור תמונה עבור הדוגמאות המייצגות נושא זה.
- כתוב תיאור של כל אחת מהדוגמאות.
- שמור ושלח את המשימה. הקפד להשתמש בתפריט הנפתח כדי לשמור אותו תחת כותרת המשימה.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
בקיא | מתעורר | התחלה | טעון שיפור | |
---|---|---|---|---|
זיהוי של נושא (ים), סמל (ים), ו / או מוטיב (ים) | כל הנושאים מזוהים כראוי כנושאים או הודעות חוזרים חשובים בסיפור. סמלים מזוהים כראוי כאובייקטים המייצגים משהו אחר ברמה גבוהה יותר בסיפור. מוטיבים מזוהים כראוי תכונות או רעיונות פעמיים חשובים בסיפור. | רוב הנושאים מזוהים כראוי, אבל אחרים חסרים או לא שלם. רוב הסימנים מזוהים כראוי, אך כמה חפצים חסרים או לא שלם. מוטיבים אחדים מזוהים כראוי, אבל אחרים חסרים או לא שלם. | רוב הנושאים חסרים, לא שלם, או שגוי. רוב הסימנים חסרים, לא שלמים, או שגוי. רוב המוטיבים חסרים, לא שלמים, או שגוי. | אין עיצובים, סמלים, או מוטיבים מזוהים כראוי. |
דוגמאות ותיאורים | ציטוטים ודוגמאות מדויקים לנושא (ים), סמל (ים), ו / או מוטיב (ים) כי הם זיהו. תיאורים במדויק להסביר את הנושא (ים), סמל (הים), ו / או המוטיב (ים) ולהאיר את משמעותם לסיפור. | רוב הציטוטים ודוגמאות מדויקים לנושא (ים), סמל (ים), ו / או מוטיבים מזוהים. תיאורים בעיקר במדויק להסביר את הנושא (ים), סמל (הים), ו / או המוטיב (ים), ולהאיר את משמעותם לסיפור. | רוב הציטוטים ודוגמאות הם מינימאליים, שגויים, או לא קשור לנושא (ים), סמל (ים), ו / או מוטיב (ים) כי הם זיהו. תיאורים לכלול אי דיוקים בהסברים שלהם, או לא להדגיש את משמעותם לסיפור. | דוגמאות ותיאורים חסרים או מינימלי מדי להבקיע. |
תֵאוּר | התיאורים נבחרו נושא (ים), סמל (הים), ו / או מוטיב (ים) מדויקים לסיפור ומשקפים זמן, מאמץ, מחשבה, ולדאוג לגבי מיקום ויצירת הקלעים. | תיאורים נבחר נושא (ים), סמל (ים), ו / או מוטיב (ים) מדויקים בעיקר לסיפור. הם משקפים זמן ומאמץ הכניס לתוך מיקום ויצירת הקלעים. | תיאורים נבחר נושא (ים), סמל (ים), ו / או מוטיב (ים) אינם מדויקים לסיפור. התיאורים ניתן מהרו או להראות מאמץ מינימאלי, זמן והטיפול מכניסים מיקום ויצירת הקלעים. | רוב התיאורים חסרים יותר מדי אלמנטים או הם מינימאליים גם להבקיע. זמן או מאמץ קטן כבר הכניס לתוך מיקום ויצירת הקלעים. |
אמנות אנגלית | אין שגיאות כתיב, דקדוק, או מכניקה ברחבי התכנון. כל מנות כתיבת לשקף הגהה ודיוק זהירות לסיפור. | יש כמה שגיאות כתיב, דקדוק, ומכניקה ברחבי התכנון. כל מנות הכתיבה להראות דיוק לסיפור וכמה הגהה. | ישנן מספר שגיאות כתיב, דקדוק, ומכניקה ברחבי התכנון. רוב מנות הכתיבה אינן משקפות הגהה או דיוק לסיפור. | שגיאות כתיב, דקדוק, ומכניקה בכתב חלקים של התכנון להתערב ברצינות עם תקשורת. |
כיצד לנתח את התפתחות הנושאים בכור ההיתוך
קרא את הסיפור ביסודיות
בקשו מהתלמידים לקרוא את כור ההיתוך מספר פעמים כדי להבין את העלילה. את הסיפור/הצגה יש לקרוא פעם אחת בכיתה בעזרת המורה ופעם אחת בבית כלימוד עצמאי. עודדו את התלמידים להדגיש נקודות או נקודות מבלבלות שלדעתם דורשות הסבר מפורט לדיון מאוחר יותר.
זיהוי ודיון בנושאים
לאחר קריאת הסיפור ביסודיות, התלמידים יוכלו לזהות את הרעיונות המרכזיים הנידונים בסיפור. הנושאים האלה לא תמיד נראים לעין אבל הם הכוח המניע מאחורי כל קונפליקט בסיפור. עזרו לתלמידים לזהות את הכוח המניע הזה ובקשו מהם לרשום את כל מה שעולה בדעתם.
הערכת צמיחת הדמות
השווה בין תכונות האופי והמניעים בתחילת הסיפור ובסוף הסיפור. הנחו את התלמידים לדון באיזה סוג של שינויים התרחשו ואיזה חלק היו לנושאים בשינוי זה. העריכו כיצד דברים מסוימים נתפסו לפני ואחרי השיא על ידי הדמויות הראשיות.
מצא אירועים משמעותיים
מצא קטעי מפתח במחזה כאשר הנושאים ברורים מאוד או משתנים באופן משמעותי. התלמידים יכולים להבין את התפתחות הרעיונות על ידי הבנת נקודות המפנה הללו. הפיתולים הללו בסיפור הם מעט בלתי צפויים ותמיד מפתיעים את הקוראים.
עקוב אחר הפיתוח של ערכות נושא
בקשו מהתלמידים להתבונן כיצד כל נושא משתנה מתחילת המחזה ועד לסיומו. שימו לב לכל שינוי בדרגת הקושי, המשמעות או החומרה. התלמידים יכולים גם ליצור טבלת נושא המתארת חזותית את התפתחות הנושאים.
שאלות נפוצות על ניתוח נושאים כור ההיתוך
מהם הנושאים המשמעותיים ביותר בסיפור?
היסטריה וטרור נרחב, מוניטין ומוסר, סמכות ושליטה, אשמה ותמימות, דעות קדומות והמתח בין הרשעות אישיות לנורמות קהילתיות הם כולם נושאים נפוצים ב"כור ההיתוך". הנושאים הללו הם עמוד השדרה של הסיפור ואחראים לכל האירועים המשמעותיים המתרחשים בסיפור.
איזה תפקיד משרתת היושרה בפיתוח הנרטיב?
יושרה היא נושא מרכזי, במיוחד ביחס לפרסונה של ג'ון פרוקטור. בחינת המוסר של המחזה סובבת סביב מאבקו לקיים את אמות המידה המוסריות שלו מול לחץ תרבותי. לעומת זאת, הכומר פאריס הוא זה שהכי מודאג מהמוניטין שלו ויעשה הכל כדי להציל את פניו ואת עבודתו גם אם זה אומר להפנות אצבעות לעבר אנשים אחרים מה שיוצר מצב קשה עבור אנשים רבים בעיירה.
עוד Storyboard That פעילויות עבור
ציד המכשפות
תמחור לבתי ספר ומחוזות
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב