סקירה כללית על הפעילות
סטודנטים יכולים להשפיע מאוד על הבריאות החברתית של בני גילם, והכרתם זו דרך נהדרת לטפח קהילה ולעזור לתלמידים להכיר רמות נמוכות של בריאות זה בזה. בפעילות זו התלמידים ייצרו דוגמא כיצד הם יכולים לשפר את הבריאות החברתית של מישהו אחר. אפשר לעשות זאת בעזרת חפצים, בעלי חיים או יצורים מיתיים במקום אנשים על מנת להגביל את השימוש בעמיתים כדוגמא.
יתכן שתרצה להראות דוגמא למישהו עם בריאות חברתית נמוכה או לספק תא שלם בתבנית כדי שתלמידים יוכלו להמשיך, כדי להימנע משימוש בעמיתים כדוגמה. סיים את הפעילות עם טיול גלריה כדי לעזור לקדם סביבה מקובלת חברתית לסטודנטים.
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
הוראות סטודנטים
צור לוח התכנון המדמה מישהו שמושיט את ידו כדי לשפר את בריאותו של מישהו אחר.
- לחץ על "התחל הקצאה".
- בתא הראשון צור חזותי של מישהו בעל רמת בריאות נמוכה.
- בתא השני צור חזותית של מישהו שמושיט יד כדי לעזור לבריאות של אותו אדם.
- סוף סוף צור ויזואלית בתא האחרון המראה את התוצאה החיובית ממישהו שמושיט יד.
- כותר כל תא בכל שלב. הקפד לא ליצור דוגמאות ספציפיות לאנשים או עמיתים.
- שמור והגיש את המשימה.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא | מתהווה | התחלה | |
|---|---|---|---|
| ויזואלי של רמות | ההסבר של שלוש הרמות הנמוכות ביותר השתמש בטקסט מופתי כדי לתאר את הפרטים של כל תחום בריאות. התיאור למעשה מודיע לקורא מדוע לאדם יש דירוג זה. | ההסבר של שלוש הרמות הנמוכות ביותר השתמש בטקסט הולם כדי לתאר את הפרטים של כל תחום בריאות. התיאור מודיע לקורא מדוע לאדם יש דירוג זה. | התיאור אינו מודיע לקורא מדוע לאדם יש דירוג זה. |
| רמות נמוכות של השפעות בריאות | התא השתמש בסצנות, דמויות וטקסט מופתיים המתאימות לבית הספר כדי להעביר שלוש השפעות אישיות של רמות בריאות נמוכות. | התא השתמש בסצנות, דמויות וטקסט המתאימים לבית הספר כדי להעביר שתי השפעות אישיות של רמות בריאות נמוכות. | התא השתמש בסצנות, בדמויות ובטקסט לא הולמים כדי להעביר את ההשפעות האישיות של רמות בריאות נמוכות. התלמיד לא מצליח להעביר יותר משתי השפעות. |
| מבנה וגראמר | הסיפור כולל כותרות המעידות על תחומי הבריאות. יש מעט שגיאות דקדוק או כתיב. | הסיפור כולל כותרות המעידות על תחומי הבריאות. יש כמה שגיאות דקדוק או כתיב. | הסיפור אינו כולל כותרות נכונות המעידות על תחומי הבריאות. יש הרבה שגיאות דקדוק או כתיב. |
סקירה כללית על הפעילות
סטודנטים יכולים להשפיע מאוד על הבריאות החברתית של בני גילם, והכרתם זו דרך נהדרת לטפח קהילה ולעזור לתלמידים להכיר רמות נמוכות של בריאות זה בזה. בפעילות זו התלמידים ייצרו דוגמא כיצד הם יכולים לשפר את הבריאות החברתית של מישהו אחר. אפשר לעשות זאת בעזרת חפצים, בעלי חיים או יצורים מיתיים במקום אנשים על מנת להגביל את השימוש בעמיתים כדוגמא.
יתכן שתרצה להראות דוגמא למישהו עם בריאות חברתית נמוכה או לספק תא שלם בתבנית כדי שתלמידים יוכלו להמשיך, כדי להימנע משימוש בעמיתים כדוגמה. סיים את הפעילות עם טיול גלריה כדי לעזור לקדם סביבה מקובלת חברתית לסטודנטים.
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
הוראות סטודנטים
צור לוח התכנון המדמה מישהו שמושיט את ידו כדי לשפר את בריאותו של מישהו אחר.
- לחץ על "התחל הקצאה".
- בתא הראשון צור חזותי של מישהו בעל רמת בריאות נמוכה.
- בתא השני צור חזותית של מישהו שמושיט יד כדי לעזור לבריאות של אותו אדם.
- סוף סוף צור ויזואלית בתא האחרון המראה את התוצאה החיובית ממישהו שמושיט יד.
- כותר כל תא בכל שלב. הקפד לא ליצור דוגמאות ספציפיות לאנשים או עמיתים.
- שמור והגיש את המשימה.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא | מתהווה | התחלה | |
|---|---|---|---|
| ויזואלי של רמות | ההסבר של שלוש הרמות הנמוכות ביותר השתמש בטקסט מופתי כדי לתאר את הפרטים של כל תחום בריאות. התיאור למעשה מודיע לקורא מדוע לאדם יש דירוג זה. | ההסבר של שלוש הרמות הנמוכות ביותר השתמש בטקסט הולם כדי לתאר את הפרטים של כל תחום בריאות. התיאור מודיע לקורא מדוע לאדם יש דירוג זה. | התיאור אינו מודיע לקורא מדוע לאדם יש דירוג זה. |
| רמות נמוכות של השפעות בריאות | התא השתמש בסצנות, דמויות וטקסט מופתיים המתאימות לבית הספר כדי להעביר שלוש השפעות אישיות של רמות בריאות נמוכות. | התא השתמש בסצנות, דמויות וטקסט המתאימים לבית הספר כדי להעביר שתי השפעות אישיות של רמות בריאות נמוכות. | התא השתמש בסצנות, בדמויות ובטקסט לא הולמים כדי להעביר את ההשפעות האישיות של רמות בריאות נמוכות. התלמיד לא מצליח להעביר יותר משתי השפעות. |
| מבנה וגראמר | הסיפור כולל כותרות המעידות על תחומי הבריאות. יש מעט שגיאות דקדוק או כתיב. | הסיפור כולל כותרות המעידות על תחומי הבריאות. יש כמה שגיאות דקדוק או כתיב. | הסיפור אינו כולל כותרות נכונות המעידות על תחומי הבריאות. יש הרבה שגיאות דקדוק או כתיב. |
עוד Storyboard That פעילויות עבור
תחומי הבריאות
תמחור לבתי ספר ומחוזות
- 1 בית ספר
- 5 מורים לשנה אחת
- שעה אחת של PD וירטואלית
אחריות 30 יום להחזר כספי • לקוחות חדשים בלבד • מחיר מלא לאחר מבצע היכרות • הגישה היא לשנה קלנדרית אחת
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב
