לחפש
  • לחפש
  • לוחות הסיפורים שלי
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/he/lesson-plans/1850-אמריקה/לינקולן-דוגלס-ויכוחים-של-1854
סקירת פעילות
תבנית והוראות כיתה
סקירת פעילות Accordion Arrow

סקירה כללית על הפעילות


תרשימי T מקלים על התלמידים להביט בנקודות מבט שונות זו לצד זו. זה שימושי במיוחד כשמסתכלים על שני צדדים שונים של ויכוח!

בפעילות זו התלמידים יתארו ויגדירו את הטיעונים שהעלו אברהם לינקולן וסטיבן דאגלס במהלך הדיונים המפורסמים שלהם בבחירות הסנטוריאליות של אילינוי בשנת 1854. התלמידים ישתמשו בתרשים T כדי לרשום, להגדיר ולהסביר את הטיעונים שכל מועמד העלה, מה שיעזור בהגדרת המשבר הפוליטי שנוצר על ידי "שאלת העבדים". תלמידים צריכים לחקור ולהבין את הטיעונים מספר לינקולן עושה נגד ההרחבה של עבדות הטיעונים של דאגלס עבור להתפשטות העבדות, מבוססים על הנחת ריבונות עם וזכויות פרט / מדינה. על התלמידים לשים לב לנאום "חלוקת בית" של לינקולן ול"דוקטרינת פרייפורט "של דאגלס, שתיהן כלי עזר להבנת חומרת הדיונים.


תבנית והוראות כיתה Accordion Arrow

הוראות תבנית ומעמד

(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)



הנחיות לתלמיד

צור תרשים T המשווה וניגוד בין הטיעונים שהעלו לינקולן ודאגלס במהלך הבחירות לסנאטור של 1854.


  1. לחץ על "התחל משימה".
  2. בטור אחד, תאר מי זה לינקולן, הטיעונים שלו והנאום הגדול שלו.
  3. צור תמונות הממחישות כל אחד מההיבטים שתיארת באמצעות דמויות, סצנות ופריטים מתאימים.
  4. בטור השני, תאר מיהו דאגלס, הטיעונים שלו והנאום הגדול שלו.
  5. צור תמונות הממחישות כל אחד מההיבטים שתיארת באמצעות דמויות, סצנות ופריטים מתאימים.
  6. שמור וצא כשתסיים.

שיעור תוכנית הפניה


סקירה כללית על הפעילות


תרשימי T מקלים על התלמידים להביט בנקודות מבט שונות זו לצד זו. זה שימושי במיוחד כשמסתכלים על שני צדדים שונים של ויכוח!

בפעילות זו התלמידים יתארו ויגדירו את הטיעונים שהעלו אברהם לינקולן וסטיבן דאגלס במהלך הדיונים המפורסמים שלהם בבחירות הסנטוריאליות של אילינוי בשנת 1854. התלמידים ישתמשו בתרשים T כדי לרשום, להגדיר ולהסביר את הטיעונים שכל מועמד העלה, מה שיעזור בהגדרת המשבר הפוליטי שנוצר על ידי "שאלת העבדים". תלמידים צריכים לחקור ולהבין את הטיעונים מספר לינקולן עושה נגד ההרחבה של עבדות הטיעונים של דאגלס עבור להתפשטות העבדות, מבוססים על הנחת ריבונות עם וזכויות פרט / מדינה. על התלמידים לשים לב לנאום "חלוקת בית" של לינקולן ול"דוקטרינת פרייפורט "של דאגלס, שתיהן כלי עזר להבנת חומרת הדיונים.


הוראות תבנית ומעמד

(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)



הנחיות לתלמיד

צור תרשים T המשווה וניגוד בין הטיעונים שהעלו לינקולן ודאגלס במהלך הבחירות לסנאטור של 1854.


  1. לחץ על "התחל משימה".
  2. בטור אחד, תאר מי זה לינקולן, הטיעונים שלו והנאום הגדול שלו.
  3. צור תמונות הממחישות כל אחד מההיבטים שתיארת באמצעות דמויות, סצנות ופריטים מתאימים.
  4. בטור השני, תאר מיהו דאגלס, הטיעונים שלו והנאום הגדול שלו.
  5. צור תמונות הממחישות כל אחד מההיבטים שתיארת באמצעות דמויות, סצנות ופריטים מתאימים.
  6. שמור וצא כשתסיים.

שיעור תוכנית הפניה





תמחור לבתי ספר ומחוזות

הצעת בית ספר מבוא
כולל:
  • 1 בית ספר
  • 5 מורים לשנה אחת
  • שעה אחת של PD וירטואלית

אחריות 30 יום להחזר כספי • לקוחות חדשים בלבד • מחיר מלא לאחר מבצע היכרות • הגישה היא לשנה קלנדרית אחת


*(זה יתחיל 2 שבוע חינם ניסיון - לא כרטיס אשראי צורך)
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/he/lesson-plans/1850-אמריקה/לינקולן-דוגלס-ויכוחים-של-1854
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב