לימוד התלמידים להתבונן בשיר מתוך מחשבה על סדר פעולה נותן להם מסגרת להתחיל את הניתוח שלהם. TPCASTT מייצג כותרת, פרפרזה, קונוטציה, גישה/טון, שינוי, כותרת, נושא. שיטה זו נהדרת להתחיל את התלמידים לקרוא ולהסיק עם מעט סיוע מהמדריך. השתמש בחלק מהפעילויות במדריך ההוראה הזה או כולן כדי לגרום לתלמידים שלך להתלהב משירה!
"ז'אפרווקי" הוא אחד השירים המפורסמים ביותר בשפה האנגלית, אך לא בגלל התוכן שלו; במקום זאת, המילים השטותיות והחרוז והמקצב שלה הופכים אותה לעבודת אמנות ייחודית המתבלטת במוחם של הקוראים. לואיס קרול כלל במקור את השיר ב'מראה הזכוכית ', ואת מה שאליס מצאה שם, סרט ההמשך להרפתקאותיה של אליס בארץ הפלאות.
האם שמעתם על כל מה שתצטרך לעשות כאן, אם יש לכם מידע על מה שקורה כאן, אזי יש לכם את כל מה שצריך לעשות ...
עמ '- פרפרזה
C - קונוטציה
א - יחס / טון
S - משמרת
T - כותרת
T - נושא
הכותרת נשמעת מוזרה. לְקַשְׁקֵשׁ? זה אולי אומר לדבר מהר מאוד, כמו "פטפטן". אולי זו שפה מהירה?
השיר מתחיל ביער בלילה. האב מזהיר את בנו של מפלצת עם שיניים חדות טפרים קראו את ג 'זברווק; הוא גם מזהיר אותו של הציפור Jubjub ואת Bandersnatch. הבן לוקח את חרבו ומבקש את המפלצות. הוא נשען על ידי עץ טומטום, כאשר לפתע מופיע ג'אפברווק. הבן חותך את הג'אפברווק ומחזיר את ראשו אל אביו, שם אביו מקבל אותו בשמחה על נצחון הנער.
המספר משתמש במילים שטות ובמילים אמיתיות, ולפעמים שילוב של השניים. כל אלה יוצרים תחושה של ציפייה, פחד והרפתקה. חלק מהמילים והביטויים הבולטים ביותר כוללים "היזהר", "מלתעות", "טפרים", "מפחיד", "חרב וורפל", "עיניים של להבה", "מבולבל", "חטיף חטיף", " ", ו" צחק. "
הטון של המספר הוא מתוח, מרומם בסגנון, שובב.
יש כמה משמרות. הראשון קורה בין הבית השני והשלישי, שבו האב מזהיר את בנו של היצורים ביער, אבל אז הבן לוקח את חרבו ומכה אותם בכל מקרה. המשמרת הבאה מתרחשת כאשר הבן חוזר הביתה ואביו חש הקלה ואקסטזה. הבית האחרון חוזר על הראשון, אבל הפעם, זה לא חוש מבשר רעות; במקום זאת, נראה שהכל חוזר לשגרה.
הכותרת היא על מפלצת בשם ג'אפברווק, שבנה יוצא אל חרבו להרוג.
נושא השיר הוא הקרב הקלאסי של הטוב מול הרע, וגם הרצון של הילד לגרום לאביו להתגאות. ההנאה העצומה של אביו מהצלחת בנו מעמיקה עוד יותר את הנושא הזה.