गतिविधि अवलोकन
इस गतिविधि में, छात्रों को कहानी के पात्रों को चित्रित करना चाहिए, वर्णों के भौतिक और चरित्र लक्षणों पर ध्यान देना चाहिए। छात्रों को मुख्य घटना के बारे में विस्तृत जानकारी प्रदान करनी चाहिए कि व्यक्ति कैसा महसूस करता है (या महसूस किया है)। इसके अलावा, छात्र मुख्य घटना के दौरान सामना करने वाले व्यक्ति की पहचान कर सकते हैं।
अक्षर मानचित्र में शामिल वर्ण हैं:
- डॉ। रॉबर्ट डी। बलार्ड
- फ्रेडरिक फ्लीट
- प्रथम अधिकारी विल्यम मर्डोक
- कप्तान ईजे स्मिथ
- मिन्नी कॉट्स
- विली और नेविल कॉट्स
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
छात्र निर्देश
प्रमुख पात्रों के लिए एक चरित्र मानचित्र बनाएँ।
- टाइटैनिक में प्रमुख पात्रों को पहचानें और अलग-अलग शीर्षक बक्से में उनके नाम लिखें।
- साहित्यिक पात्रों में से प्रत्येक का प्रतिनिधित्व करने के लिए एक चरित्र चुनें।
- रंग और कहानी और चरित्र लक्षणों के लिए उपयुक्त मुद्रा चुनें।
- एक दृश्य या पृष्ठभूमि चुनें जो चरित्र के लिए समझ में आता है।
- शारीरिक / चरित्र लक्षणों के लिए Textables में भरें , यह व्यक्ति घटना के बारे में कैसा महसूस करता है, और इस व्यक्ति को क्या चुनौतियाँ मिलती हैं।
- सहेजें और असाइनमेंट सबमिट करें।
पाठ योजना संदर्भ
रूब्रिक
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| कुशल 33 Points | इमर्जिंग 25 Points | शुरू 17 Points | |
|---|---|---|---|
| चरित्र चित्र और दृश्य | अक्षर और दृश्य दोनों पुस्तक के पात्रों के लिए उपयुक्त हैं। | वर्ण और दृश्यों में से कई किताब के पात्रों मेल खाते हैं। | वर्ण और दृश्यों में से आधे से अधिक पुस्तक में अक्षर से मेल नहीं खाते। |
| नोट्स की यथार्थता | नोटों की जानकारी का सबसे सही है। | नोटों की कई सही जानकारी नहीं है, लेकिन कुछ गलत या लापता हैं। | नोटों की जानकारी के आधे से भी कम सही और प्रासंगिक है। |
| प्रयास है | काम, पूरा पूरी तरह से, और साफ है। | चरित्र नक्शा के वर्गों के सबसे कम से कम करने का प्रयास कर रहे थे और काम सामने है। | चरित्र नक्शा अधूरा और / या अव्यवस्थित है। |
गतिविधि अवलोकन
इस गतिविधि में, छात्रों को कहानी के पात्रों को चित्रित करना चाहिए, वर्णों के भौतिक और चरित्र लक्षणों पर ध्यान देना चाहिए। छात्रों को मुख्य घटना के बारे में विस्तृत जानकारी प्रदान करनी चाहिए कि व्यक्ति कैसा महसूस करता है (या महसूस किया है)। इसके अलावा, छात्र मुख्य घटना के दौरान सामना करने वाले व्यक्ति की पहचान कर सकते हैं।
अक्षर मानचित्र में शामिल वर्ण हैं:
- डॉ। रॉबर्ट डी। बलार्ड
- फ्रेडरिक फ्लीट
- प्रथम अधिकारी विल्यम मर्डोक
- कप्तान ईजे स्मिथ
- मिन्नी कॉट्स
- विली और नेविल कॉट्स
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
छात्र निर्देश
प्रमुख पात्रों के लिए एक चरित्र मानचित्र बनाएँ।
- टाइटैनिक में प्रमुख पात्रों को पहचानें और अलग-अलग शीर्षक बक्से में उनके नाम लिखें।
- साहित्यिक पात्रों में से प्रत्येक का प्रतिनिधित्व करने के लिए एक चरित्र चुनें।
- रंग और कहानी और चरित्र लक्षणों के लिए उपयुक्त मुद्रा चुनें।
- एक दृश्य या पृष्ठभूमि चुनें जो चरित्र के लिए समझ में आता है।
- शारीरिक / चरित्र लक्षणों के लिए Textables में भरें , यह व्यक्ति घटना के बारे में कैसा महसूस करता है, और इस व्यक्ति को क्या चुनौतियाँ मिलती हैं।
- सहेजें और असाइनमेंट सबमिट करें।
पाठ योजना संदर्भ
रूब्रिक
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| कुशल 33 Points | इमर्जिंग 25 Points | शुरू 17 Points | |
|---|---|---|---|
| चरित्र चित्र और दृश्य | अक्षर और दृश्य दोनों पुस्तक के पात्रों के लिए उपयुक्त हैं। | वर्ण और दृश्यों में से कई किताब के पात्रों मेल खाते हैं। | वर्ण और दृश्यों में से आधे से अधिक पुस्तक में अक्षर से मेल नहीं खाते। |
| नोट्स की यथार्थता | नोटों की जानकारी का सबसे सही है। | नोटों की कई सही जानकारी नहीं है, लेकिन कुछ गलत या लापता हैं। | नोटों की जानकारी के आधे से भी कम सही और प्रासंगिक है। |
| प्रयास है | काम, पूरा पूरी तरह से, और साफ है। | चरित्र नक्शा के वर्गों के सबसे कम से कम करने का प्रयास कर रहे थे और काम सामने है। | चरित्र नक्शा अधूरा और / या अव्यवस्थित है। |
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- एक वर्ष के लिए 5 शिक्षक
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