गतिविधि अवलोकन
के रूप में यह कम है Frindle, संक्षिप्तीकरण अभ्यास करने के लिए एक आदर्श किताब है, लेकिन यह भी कई महत्वपूर्ण साजिश तत्व शामिल हैं। लंबी अध्याय किताबें सारांश के लिए छोटी कहानियों का सारांश संक्रमण से छात्रों को एक पूर्ण सारांश में पुस्तक के अध्याय के संश्लेषण के लिए होने से लाभ होगा। स्टोरीबोर्ड प्रारूप छात्रों संक्षिप्त जा रहा है और घटनाओं के महत्व के बारे में गंभीर लगता है अभ्यास में मदद मिलेगी।
छात्रों के एक खाली टेम्पलेट का उपयोग कर से पहले पूरा स्टोरीबोर्ड ऑनलाइन बनाने के लिए उनकी स्टोरीबोर्ड योजना होने पर विचार करें। छात्रों चरित्र बातचीत जोड़ने से पहले प्रत्येक बॉक्स में कथा के साथ शुरू करना चाहिए। इससे उन्हें सारांश और कहानी बोर्ड के विवरण से विचलित होने से पहले महत्व को निर्धारित करने के उद्देश्य पर ध्यान केंद्रित करने की अनुमति देगा। छात्रों को भी कहानी बोर्ड के लिए उपयोग करने में मदद करने के लिए उन्हें संक्षिप्त होना तख्ते की एक निर्धारित संख्या में दिया जा सकता है। एक टेम्पलेट पर योजना बना होने के बाद छात्रों महत्वपूर्ण घटनाओं वे एक साथी के साथ चुना तुलना कर सकते हैं और वर्ग क्यों कहानी में अलग अलग घटनाओं दूसरों पर स्टोरीबोर्ड में शामिल थे पर चर्चा कर सकता है।
उदाहरण Frindle सारांश
शुरू
- निक एलन श्रीमती ग्रेंजर की कक्षा में अपने पहले दिन पर समय के लिए स्टालों और शब्दकोश के इतिहास पर एक मौखिक रिपोर्ट सौंपा है।
- अपने शोध पूरा करने के बाद, निक एक विचार है।
मध्य
- शब्द "frindle" स्कूल भर में प्रसार करने के लिए शुरू होता है।
- frindle कहानी एक राष्ट्रीय सनसनी बन जाता है।
समाप्त
- निक बदलता है, लेकिन श्रीमती ग्रेंजर विचारों सपना देख रखने के लिए उसे प्रोत्साहित करती है।
- दस साल बाद, "frindle" शब्दकोश में है, और निक श्रीमती ग्रेंजर से एक पत्र प्राप्त करता है।
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
छात्र निर्देश
शुरुआत, मध्य और अंत के साथ फ्रिंडल को संक्षेप में एक स्टोरीबोर्ड बनाएं।
- अपने शिक्षक द्वारा दिए गए टेम्पलेट का उपयोग करें।
- तीन महत्वपूर्ण घटनाओं की पहचान करें जो फ्रिंडल की शुरुआत, मध्य और अंत की मिसाल हैं ।
- प्रत्येक घटना का वर्णन करें।
- प्रत्येक दृश्य को उपयुक्त पात्रों, दृश्यों और वस्तुओं के साथ चित्रित करें।
- अपना स्टोरीबोर्ड सहेजें और सबमिट करें।
पाठ योजना संदर्भ
रूब्रिक
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| कुशल | इमर्जिंग | शुरू | |
|---|---|---|---|
| आयोजन | कोशिकाओं के प्रत्येक कहानी के एक अलग हिस्से का प्रतिनिधित्व करता है। कोशिकाओं को शुरू से ही आदेश को समाप्त करने के लिए कर रहे हैं। | एक सेल आदेश से बाहर है, या स्टोरीबोर्ड महत्वपूर्ण जानकारी याद आ रही है। | महत्वपूर्ण जानकारी याद आ रही है और / या दो या दो से अधिक कोशिकाओं क्रम से बाहर हैं। |
| इमेजिस | प्रकोष्ठों छवियों सही है कि कहानी में घटनाओं को दिखाने के और समझ के रास्ते में नहीं मिलता शामिल हैं। | सबसे छवियों कहानी की घटनाओं को दिखाने के लिए, लेकिन कुछ गलत कर रहे हैं। | छवियों स्पष्ट नहीं कर रहे हैं या कहानी के साथ कोई मतलब नहीं है। |
| विवरण | विवरण छवियों मैच और समय के साथ परिवर्तन दिखा। | विवरण हमेशा छवियों मैच या घटना के महत्व का उल्लेख नहीं है। | विवरण याद कर रहे हैं या छवियों से मेल नहीं खाते। |
| शब्द रचना और व्याकरण | वर्तनी और व्याकरण ज्यादातर सटीक है। गलतियों को समझने के रास्ते में नहीं मिलता है। | स्पेलिंग बहुत गलत है और पूरी समझ hinders। | पाठ समझने के लिए बहुत मुश्किल है। |
गतिविधि अवलोकन
के रूप में यह कम है Frindle, संक्षिप्तीकरण अभ्यास करने के लिए एक आदर्श किताब है, लेकिन यह भी कई महत्वपूर्ण साजिश तत्व शामिल हैं। लंबी अध्याय किताबें सारांश के लिए छोटी कहानियों का सारांश संक्रमण से छात्रों को एक पूर्ण सारांश में पुस्तक के अध्याय के संश्लेषण के लिए होने से लाभ होगा। स्टोरीबोर्ड प्रारूप छात्रों संक्षिप्त जा रहा है और घटनाओं के महत्व के बारे में गंभीर लगता है अभ्यास में मदद मिलेगी।
छात्रों के एक खाली टेम्पलेट का उपयोग कर से पहले पूरा स्टोरीबोर्ड ऑनलाइन बनाने के लिए उनकी स्टोरीबोर्ड योजना होने पर विचार करें। छात्रों चरित्र बातचीत जोड़ने से पहले प्रत्येक बॉक्स में कथा के साथ शुरू करना चाहिए। इससे उन्हें सारांश और कहानी बोर्ड के विवरण से विचलित होने से पहले महत्व को निर्धारित करने के उद्देश्य पर ध्यान केंद्रित करने की अनुमति देगा। छात्रों को भी कहानी बोर्ड के लिए उपयोग करने में मदद करने के लिए उन्हें संक्षिप्त होना तख्ते की एक निर्धारित संख्या में दिया जा सकता है। एक टेम्पलेट पर योजना बना होने के बाद छात्रों महत्वपूर्ण घटनाओं वे एक साथी के साथ चुना तुलना कर सकते हैं और वर्ग क्यों कहानी में अलग अलग घटनाओं दूसरों पर स्टोरीबोर्ड में शामिल थे पर चर्चा कर सकता है।
उदाहरण Frindle सारांश
शुरू
- निक एलन श्रीमती ग्रेंजर की कक्षा में अपने पहले दिन पर समय के लिए स्टालों और शब्दकोश के इतिहास पर एक मौखिक रिपोर्ट सौंपा है।
- अपने शोध पूरा करने के बाद, निक एक विचार है।
मध्य
- शब्द "frindle" स्कूल भर में प्रसार करने के लिए शुरू होता है।
- frindle कहानी एक राष्ट्रीय सनसनी बन जाता है।
समाप्त
- निक बदलता है, लेकिन श्रीमती ग्रेंजर विचारों सपना देख रखने के लिए उसे प्रोत्साहित करती है।
- दस साल बाद, "frindle" शब्दकोश में है, और निक श्रीमती ग्रेंजर से एक पत्र प्राप्त करता है।
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
छात्र निर्देश
शुरुआत, मध्य और अंत के साथ फ्रिंडल को संक्षेप में एक स्टोरीबोर्ड बनाएं।
- अपने शिक्षक द्वारा दिए गए टेम्पलेट का उपयोग करें।
- तीन महत्वपूर्ण घटनाओं की पहचान करें जो फ्रिंडल की शुरुआत, मध्य और अंत की मिसाल हैं ।
- प्रत्येक घटना का वर्णन करें।
- प्रत्येक दृश्य को उपयुक्त पात्रों, दृश्यों और वस्तुओं के साथ चित्रित करें।
- अपना स्टोरीबोर्ड सहेजें और सबमिट करें।
पाठ योजना संदर्भ
रूब्रिक
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| कुशल | इमर्जिंग | शुरू | |
|---|---|---|---|
| आयोजन | कोशिकाओं के प्रत्येक कहानी के एक अलग हिस्से का प्रतिनिधित्व करता है। कोशिकाओं को शुरू से ही आदेश को समाप्त करने के लिए कर रहे हैं। | एक सेल आदेश से बाहर है, या स्टोरीबोर्ड महत्वपूर्ण जानकारी याद आ रही है। | महत्वपूर्ण जानकारी याद आ रही है और / या दो या दो से अधिक कोशिकाओं क्रम से बाहर हैं। |
| इमेजिस | प्रकोष्ठों छवियों सही है कि कहानी में घटनाओं को दिखाने के और समझ के रास्ते में नहीं मिलता शामिल हैं। | सबसे छवियों कहानी की घटनाओं को दिखाने के लिए, लेकिन कुछ गलत कर रहे हैं। | छवियों स्पष्ट नहीं कर रहे हैं या कहानी के साथ कोई मतलब नहीं है। |
| विवरण | विवरण छवियों मैच और समय के साथ परिवर्तन दिखा। | विवरण हमेशा छवियों मैच या घटना के महत्व का उल्लेख नहीं है। | विवरण याद कर रहे हैं या छवियों से मेल नहीं खाते। |
| शब्द रचना और व्याकरण | वर्तनी और व्याकरण ज्यादातर सटीक है। गलतियों को समझने के रास्ते में नहीं मिलता है। | स्पेलिंग बहुत गलत है और पूरी समझ hinders। | पाठ समझने के लिए बहुत मुश्किल है। |
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