गतिविधि अवलोकन
मुख्य शब्दावली के साथ एक इकाई या पाठ शुरू करना, जिसे छात्र समग्र रूप से समझ और अवधारण में अपने पढ़ने वाले सहायक में देखेंगे। इस गतिविधि में, छात्र एक स्टोरीबोर्ड बनाएंगे जो Buxton के एलिजा से संबंधित प्रमुख शब्दावली को परिभाषित और चित्रित करता है
छात्र शब्दों और परिभाषाओं का पूर्वावलोकन करेंगे और प्रत्येक अर्थ की अपनी समझ को प्रदर्शित करने के लिए पूरी कक्षा या छोटे समूह चर्चा का उपयोग करेंगे। यह प्रत्येक अध्याय की शुरुआत में किया जा सकता है ताकि छात्र पूर्वावलोकन कर सकें कि वे क्या पढ़ेंगे या शिक्षक एक आकलन के रूप में एक अध्याय के अंत में क्या करने का निर्णय ले सकते हैं। जब छात्र प्रत्येक शब्द को परिभाषित और चित्रित करते हैं, तो वे इसके अनुप्रयोग में महारत हासिल करते हैं और इसे अपने लेक्सिकॉन के हिस्से के रूप में बनाए रखते हैं।
बुक्सटन के एलिजा से शब्दावली के उदाहरण
- जादू
- हथकड़ी
- scallywags
- संकेत
- धान के रोलर्स
- दासता विरोधियों
- स्लावर्स
- पेड़ लगाना
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
नियत तारीख:
उद्देश्य: एक दृश्य शब्दावली बोर्ड बनाएं जो बक्सटन के एलिजा से नई शब्दावली को परिभाषित और दिखाता है।
छात्र निर्देश:
- "प्रारंभ असाइनमेंट" पर क्लिक करें।
- शीर्षक बॉक्स में, आपके द्वारा चुने गए प्रमुख शब्दों की पहचान करें।
- विवरण बॉक्स में, शब्द की परिभाषा लिखें।
- उपयुक्त दृश्यों, पात्रों और वस्तुओं का उपयोग करके प्रत्येक शब्द के लिए एक उदाहरण बनाएं।
- काम पूरा होने पर सहेजें और बाहर निकलें।
आवश्यकताएँ: शब्दों की आपकी समझ को प्रदर्शित करने वाले प्रत्येक के लिए 3 शब्द, सही परिभाषाएँ और उपयुक्त चित्र होने चाहिए।
पाठ योजना संदर्भ
रूब्रिक
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| Proficient 7 Points | Emerging 4 Points | Beginning 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Definitions | The vocabulary words are correctly defined. | The meaning of the vocabulary words can be understood but it is somewhat unclear. | The vocabulary word is not clearly defined |
| Illustrations | The storyboard illustrations clearly depict the meaning of the vocabulary words. | The illustrations relate to the meaning of the vocabulary words but it they are difficult to understand. | The illustrations do not clearly relate to the meaning of the vocabulary words. |
| Evidence of Effort | Work is well written and carefully thought out. | Work shows some evidence of effort. | Work shows little evidence of any effort. |
गतिविधि अवलोकन
मुख्य शब्दावली के साथ एक इकाई या पाठ शुरू करना, जिसे छात्र समग्र रूप से समझ और अवधारण में अपने पढ़ने वाले सहायक में देखेंगे। इस गतिविधि में, छात्र एक स्टोरीबोर्ड बनाएंगे जो Buxton के एलिजा से संबंधित प्रमुख शब्दावली को परिभाषित और चित्रित करता है
छात्र शब्दों और परिभाषाओं का पूर्वावलोकन करेंगे और प्रत्येक अर्थ की अपनी समझ को प्रदर्शित करने के लिए पूरी कक्षा या छोटे समूह चर्चा का उपयोग करेंगे। यह प्रत्येक अध्याय की शुरुआत में किया जा सकता है ताकि छात्र पूर्वावलोकन कर सकें कि वे क्या पढ़ेंगे या शिक्षक एक आकलन के रूप में एक अध्याय के अंत में क्या करने का निर्णय ले सकते हैं। जब छात्र प्रत्येक शब्द को परिभाषित और चित्रित करते हैं, तो वे इसके अनुप्रयोग में महारत हासिल करते हैं और इसे अपने लेक्सिकॉन के हिस्से के रूप में बनाए रखते हैं।
बुक्सटन के एलिजा से शब्दावली के उदाहरण
- जादू
- हथकड़ी
- scallywags
- संकेत
- धान के रोलर्स
- दासता विरोधियों
- स्लावर्स
- पेड़ लगाना
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
नियत तारीख:
उद्देश्य: एक दृश्य शब्दावली बोर्ड बनाएं जो बक्सटन के एलिजा से नई शब्दावली को परिभाषित और दिखाता है।
छात्र निर्देश:
- "प्रारंभ असाइनमेंट" पर क्लिक करें।
- शीर्षक बॉक्स में, आपके द्वारा चुने गए प्रमुख शब्दों की पहचान करें।
- विवरण बॉक्स में, शब्द की परिभाषा लिखें।
- उपयुक्त दृश्यों, पात्रों और वस्तुओं का उपयोग करके प्रत्येक शब्द के लिए एक उदाहरण बनाएं।
- काम पूरा होने पर सहेजें और बाहर निकलें।
आवश्यकताएँ: शब्दों की आपकी समझ को प्रदर्शित करने वाले प्रत्येक के लिए 3 शब्द, सही परिभाषाएँ और उपयुक्त चित्र होने चाहिए।
पाठ योजना संदर्भ
रूब्रिक
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| Proficient 7 Points | Emerging 4 Points | Beginning 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Definitions | The vocabulary words are correctly defined. | The meaning of the vocabulary words can be understood but it is somewhat unclear. | The vocabulary word is not clearly defined |
| Illustrations | The storyboard illustrations clearly depict the meaning of the vocabulary words. | The illustrations relate to the meaning of the vocabulary words but it they are difficult to understand. | The illustrations do not clearly relate to the meaning of the vocabulary words. |
| Evidence of Effort | Work is well written and carefully thought out. | Work shows some evidence of effort. | Work shows little evidence of any effort. |
किसी पाठ में प्रयुक्त शब्दों के आलंकारिक और सांकेतिक अर्थों का विश्लेषण करने में छात्रों की मदद कैसे करें
बुनियादी परिभाषाएँ और परिचय परिभाषित करें
सुनिश्चित करें कि छात्र मानवीकरण, रूपक, उपमा और अन्य आलंकारिक भाषा के मूल सिद्धांतों के साथ-साथ अर्थ को भी समझते हैं, जो किसी शब्द के भावनात्मक या सांस्कृतिक अर्थों को संदर्भित करता है। शिक्षक छात्रों को आसान परिभाषाएँ प्रदान कर सकते हैं जो उन्हें अवधारणाओं को आसान तरीके से समझने में मदद कर सकती हैं।
कुछ उदाहरण दीजिए
सांकेतिक शब्दों और रूपक भाषा के सटीक उदाहरण प्रदान करें। छात्रों से उन पाठों में आलंकारिक घटकों को पहचानने के लिए कहें जिनसे वे अधिक परिचित हैं जैसे कि पाठ का नमूना पढ़ना। शिक्षक छात्रों से विषय के अब तक के उनके ज्ञान और समझ का आकलन करने के लिए कुछ उदाहरण देने के लिए भी कह सकते हैं।
संदर्भ की जांच करें
विद्यार्थियों को आसपास के पाठ में किसी शब्द के अर्थ के बारे में संकेत ढूंढने का कार्य सौंपें। जब किसी शब्द का प्रयोग शाब्दिक या रूपक के रूप में किया जा रहा हो, तो संदर्भ अक्सर संकेत देता है। शिक्षक छात्रों को बार-बार अभ्यास पाठ देकर और आसपास के पाठ की मदद से किसी शब्द के अर्थ को पहचानने की आदत विकसित करने के लिए कहकर भी छात्रों के इन विश्लेषण कौशल में सुधार कर सकते हैं।
तुलनात्मक विश्लेषण करें
छात्रों को उन शब्दों की तुलना और अंतर करना चाहिए जिनके अलग-अलग अर्थ हैं लेकिन समान अर्थ वाले अर्थ हैं। इस बारे में बात करें कि ये अंतर पाठ के समग्र संदेश या स्वर को कैसे प्रभावित करते हैं। छात्रों को विभिन्न वाक्यों और संदर्भों में विविध अर्थों वाले समान शब्दों का उपयोग करने का कार्य प्रदान करें।
इंटरैक्टिव गतिविधियों का प्रयोग करें
शिक्षक छात्रों को हर संदर्भ में शब्दों के अर्थ समझने में मदद करने के लिए इंटरैक्टिव गतिविधियों का उपयोग कर सकते हैं। उदाहरण के लिए, शब्द एसोसिएशन या शब्द सारड जैसे गेम खेलना, और विभिन्न संदर्भों में शब्द के अर्थ और उपयोग को प्रदर्शित करने के लिए दृश्य शब्दावली बोर्ड बनाना। छात्रों को इन गतिविधियों पर विचार करने और उन्हें निष्पादित करते समय अधिक सार्थक अंतर्दृष्टि इकट्ठा करने के लिए प्रोत्साहित करें।
"बक्सटन के एलिजा" के लिए शब्दावली और संबंधित गतिविधियों के बारे में अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न
शब्दावली बोर्ड बनाने से कथा की बेहतर समझ में कैसे योगदान मिल सकता है?
पाठ पढ़ने से पहले या बाद में शब्दावली बोर्ड बनाने से छात्रों को सभी जटिल शब्दावली शब्दों को एक स्थान पर इकट्ठा करने में मदद मिलेगी और यहां तक कि उनके महत्व को पहचानने के लिए अन्य शब्दों और वाक्यांशों के साथ संबंध बनाने में भी मदद मिलेगी। जब छात्र जटिल शब्दों का अर्थ समझेंगे, तो कथा के बारे में उनकी समग्र समझ में सुधार होगा और वे पाठ को बेहतर ढंग से समझने में सक्षम होंगे।
पुस्तक की शब्दावली का उपयोग बहादुरी, पहचान और स्वतंत्रता के व्यापक विषयों से कैसे संबंधित है?
इन मुख्य विचारों का समर्थन करने के लिए शब्द "स्वतंत्रता," "पहचान," और "साहस" को जानबूझकर शब्दावली में नियोजित किया जाता है। इन शब्दों के बार-बार उपयोग से उपन्यास के मुख्य विषयों पर जोर दिया गया है। छात्र कथा में मौजूद विषयों और केंद्रीय विचारों का विश्लेषण करने के लिए शब्दावली के उपयोग पर भी ध्यान केंद्रित कर सकते हैं।
अधिक Storyboard That गतिविधियों के लिए
बुक्सटन का एलिजा
स्कूलों और जिलों के लिए मूल्य निर्धारण
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