गतिविधि अवलोकन
अपने छात्रों को संलग्न करने का एक प्रभावी तरीका स्टोरीबोर्ड की रचना है, जो टोन, वर्ड चॉइस, इमेजरी, स्टाइल और थीम की जांच करता है। यह गतिविधि "TWIST " के संक्षिप्त नाम से संदर्भित है। एक TWIST में, छात्र लेखक के अर्थ को गहराई से देखने के लिए एक विशेष पैराग्राफ या कुछ पृष्ठों पर ध्यान केंद्रित करते हैं। इस गतिविधि के लिए, छात्र एक 5 सेल स्टोरीबोर्ड बनाएंगे, जिसमें रॉबर्ट फ्रॉस्ट की कविता "द रोड नॉट टेकन" के लिए TWIST के प्रत्येक अक्षर का चित्रण किया गया है ।
"सड़क नहीं ली गई" के लिए दो उदाहरण
| टी |
सुर | इस कविता का स्वर चिंतनशील है, जिसका अर्थ है कि वक्ता इस बात को प्रतिबिंबित कर रहा है और उदासीन हो रहा है क्योंकि वे विचार करते हैं कि कौन सी सड़क लेनी है। कविता में लगभग भावुक मनोदशा है। |
|---|---|---|
| डब्ल्यू |
शब्दों का चयन | फ्रॉस्ट इस कविता में आलंकारिक भाषा का काफी उपयोग करते हैं। एक रूपक का एक उदाहरण सड़क में कांटा है, जो किसी के जीवन के बारे में निर्णय लेने के लिए एक रूपक है। |
| मैं |
कल्पना | स्पष्ट रूप से कविता जंगल में होती है। फ्रॉस्ट दिखाता है कि यह संभवतः सड़कों को पत्तियों और घास के साथ पीले रंग का वर्णन करके गिरता है। |
| रों |
अंदाज | इस कविता में 4 पंक्तियाँ हैं, प्रत्येक में 5 पंक्तियाँ हैं। कविता योजना ABAAB है, जिसका अर्थ है कि पहली, तीसरी और चौथी पंक्तियाँ कविता और दूसरी और पाँचवीं पंक्तियाँ कविता। |
| टी |
थीम | इस कविता का विषय यह है कि लोग हमेशा जीवन में पसंद करने के साथ सामना करते हैं, और अंततः इन विकल्पों से परिभाषित होते हैं। |
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
नियत तारीख:
उद्देश्य: "द रोड नॉट टेकन" कविता का एक TWIST विश्लेषण बनाएँ।
छात्र निर्देश:
- "प्रारंभ असाइनमेंट" पर क्लिक करें।
- दृश्यों, पात्रों और वस्तुओं का उपयोग करके प्रत्येक उदाहरण का चित्रण करें।
- प्रत्येक चित्र के अर्थ के महत्व का वर्णन करते हुए कुछ वाक्य लिखिए।
- काम पूरा होने पर सहेजें और बाहर निकलें।
पाठ योजना संदर्भ
रूब्रिक
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| कुशल 33 Points | इमर्जिंग 27 Points | शुरू 22 Points | पुनः प्रयास करें 17 Points | |
|---|---|---|---|---|
| मोड़ विश्लेषण | मोड़ के प्रत्येक पहलू को अच्छी तरह से सोच समझकर और विश्लेषण किया जाता है। स्वर (s) / सही ढंग से पहचान की है और बताया जाता है और सबूत द्वारा समर्थित हैं। शब्द पसंद अंश है कि अर्थ, संघों, या भावनात्मक प्रभाव से भरी हुई हैं से शब्दों की एक स्वस्थ नमूना उपयोग करता है। चुने हुए कल्पना पर प्रकाश डाला गया लेखक द्वारा बनाई गई छापों भावना और लेखक का रवैया इंगित करता है या पाठक से एक विशेष प्रतिक्रिया उदाहरण भी देते हैं। लेखक की शैली आलंकारिक भाषा, देखने की बात, साहित्यिक तकनीक, विराम चिह्न, आदि विषय पर प्रकाश डाला गया पहचान पारित होने के अर्थ और अंतर्दृष्टि प्रदान करता है के संदर्भ में चर्चा की है, और यह पाठ से सबूत द्वारा समर्थित है। | मोड़ के पहलुओं की सबसे अच्छी तरह से सोच समझकर और विश्लेषण कर रहे हैं। पहलुओं पर चर्चा में, छात्र महत्वपूर्ण सबूत भूल हो सकती है, या वे अपने विश्लेषण में स्पष्ट नहीं हो सकता है। छात्र परिचित करा के भागों में से प्रत्येक की एक बुनियादी समझ से पता चलता है, लेकिन उनमें से चयनित पारित होने के लिए पूरी तरह से लागू नहीं हो सकता। | ट्विस्ट की सबसे पहलुओं बुनियादी सबूत और पारित होने से उद्धरण के साथ प्रदान की जाती हैं। छात्र सही ढंग तत्वों की पहचान करने में सक्षम हो सकता है, लेकिन उन्हें पूरी तरह से नहीं समझा या जानकारी को प्रकट करने में सक्षम हो। चर्चा अल्पविकसित है और / या पहुंचे लग सकता है। | मोड़ के कुछ पहलुओं को याद कर रहे हैं या बहुत स्कोर करने के लिए सीमित है, या मोड़ के पहलुओं का सबसे सही नहीं हैं। छात्र अपने या अपने विश्लेषण में जानकारी प्रकट करने के लिए कोई प्रयास करता है। |
| चित्रण | मोड़ के प्रत्येक पहलू का चित्रण पारित होने के लिए सही कर रहे हैं, या मार्ग में तत्व के एक रोचक, रचनात्मक, या व्यावहारिक दृश्य व्याख्या प्रदान करते हैं। ऐसा नहीं है कि छात्र ध्यान से प्रत्येक कलात्मक चित्रण क्राफ्टिंग में जाने के समय, रचनात्मकता, और प्रयास एक बहुत खर्च स्पष्ट है। | मोड़ के प्रत्येक पहलू का चित्रण के अधिकांश पारित होने के लिए सही कर रहे हैं, या मार्ग में तत्व के एक रोचक, रचनात्मक, या व्यावहारिक दृश्य व्याख्या प्रदान करते हैं। ऐसा नहीं है कि छात्र काम पर रोक लगा दी है और प्रत्येक कलात्मक चित्रण क्राफ्टिंग में समय और प्रयास डाल स्पष्ट है। | मोड़ के प्रत्येक पहलू का चित्रण के अधिकांश पारित होने के लिए सही कर रहे हैं, लेकिन वे बहुत कम हैं। वहाँ कुछ inaccuracies या सबूत नहीं है कि छात्र हाथ में काम से भटक गया हो सकता है। छात्र प्रत्येक चित्रण क्राफ्टिंग में विस्तार करने के लिए अधिक ध्यान दिया नहीं हो सकता है, और भागने या सीमित प्रयास का सबूत नहीं हो सकता है। | मोड़ के प्रत्येक पहलू का चित्रण से कुछ गलत लापता है, या बहुत स्कोर करने के लिए सीमित कर रहे हैं। ऐसा नहीं है कि छात्र को प्रत्येक कलात्मक चित्रण क्राफ्टिंग में समय, प्रयास और रचनात्मकता का एक बहुत नहीं डाली स्पष्ट है। |
| अंग्रेजी कन्वेंशनों | विचारों का आयोजन किया जाता है। व्याकरण, उपयोग, और यांत्रिकी के नियंत्रण प्रदर्शित करता है। सावधान प्रूफ़ दिखाता है। | विचारों का आयोजन किया जाता है। व्याकरण, उपयोग और यांत्रिकी में कुछ त्रुटियां हैं। कुछ प्रूफ़ दिखाता है। | विचारों का आयोजन किया जाता है। व्याकरण, उपयोग में त्रुटियों और यांत्रिकी जो संचार के साथ हस्तक्षेप शामिल हैं। प्रूफ़ की कमी को दर्शाता है। | व्याकरण, उपयोग और यांत्रिकी में भी कई त्रुटियाँ हैं; (और / या) त्रुटियों को गंभीरता से संचार के साथ हस्तक्षेप। प्रूफ़ की कमी को दर्शाता है। |
स्टोरीबोर्ड का उपयोग करके 'द रोड नॉट टेकन' ट्विस्ट विश्लेषण कैसे पढ़ाएं
ट्विस्ट विश्लेषण का परिचय
ट्विस्ट विश्लेषण की अवधारणा का परिचय देते हुए पाठ की शुरुआत करें। प्रत्येक घटक को समझाएं: टोन, शब्द चयन, इमेजरी, शैली और थीम। अवधारणा को स्पष्ट करने के लिए एक अलग कविता से प्रत्येक तत्व के उदाहरण प्रदान करें। संदर्भ निर्धारित करने के लिए "द रोड नॉट टेकन" पर संक्षेप में चर्चा करें।
समूह वाचन एवं चर्चा
क्या विद्यार्थियों ने व्यक्तिगत रूप से या समूहों में "द रोड नॉट टेकन" ज़ोर से पढ़ा है। TWIST से संबंधित पहलुओं पर ध्यान केंद्रित करते हुए, उनके प्रारंभिक प्रभावों पर चर्चा की सुविधा प्रदान करें। छात्रों को कविता के प्रत्येक तत्व के बारे में गहराई से सोचने के लिए प्रोत्साहित करने के लिए निर्देशित प्रश्न पूछें (उदाहरण के लिए, "फ्रॉस्ट ने कौन से शब्द चुने हैं जो आपके लिए सबसे अच्छे हैं और क्यों?" या "आपको क्या लगता है कि कविता का स्वर किन भावनाओं को व्यक्त करता है?")।
स्टोरीबोर्ड निर्माण
स्टोरीबोर्ड गतिविधि का परिचय दें. प्रत्येक छात्र 5-सेल स्टोरीबोर्ड बनाएगा, जिसमें प्रत्येक सेल TWIST के एक तत्व का प्रतिनिधित्व करेगा। कविता या किसी अन्य पाठ के उदाहरण का उपयोग करके सेल बनाने का तरीका प्रदर्शित करें। छात्रों को प्रदान की गई भौतिक सामग्री या डिजिटल सॉफ़्टवेयर का उपयोग करके, अपने स्टोरीबोर्ड पर काम करने का समय दें। जब विद्यार्थी काम कर रहे हों तो कमरे के चारों ओर घूमें, सहायता प्रदान करें और प्रश्नों के उत्तर दें।
प्रस्तुति और प्रतिबिंब
छात्रों से अपने स्टोरीबोर्ड कक्षा में या छोटे समूहों में प्रस्तुत करने को कहें। छात्रों को उनकी व्याख्या समझाने के लिए प्रोत्साहित करें और बताएं कि उन्होंने अपने स्टोरीबोर्ड में प्रत्येक TWIST तत्व का प्रतिनिधित्व कैसे किया। एक चिंतनशील चर्चा के साथ समापन करें, छात्रों से पूछें कि उन्होंने इस गतिविधि के माध्यम से कविता के बारे में क्या सीखा और यह अन्य साहित्यिक कार्यों के बारे में उनकी समझ को कैसे बदल सकता है।
द रोड नॉट टेकन" ट्विस्ट विश्लेषण के बारे में अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न
"द रोड नॉट टेकन" का वास्तविक अर्थ क्या है?
रॉबर्ट फ्रॉस्ट की "द रोड नॉट टेकन" का वास्तविक अर्थ अक्सर विकल्पों और जीवन में उनके परिणामों के विषय पर केंद्रित होता है। आम धारणा के विपरीत कि यह व्यक्तिवाद और कम यात्रा वाली सड़क अपनाने के लाभों का जश्न मनाती है, कविता अधिक सूक्ष्म है। यह निर्णय लेने की प्रकृति को दर्शाता है और कैसे लोग पूर्वव्यापी रूप से अपनी पसंद को महत्व देते हैं। फ्रॉस्ट एक चिंतनशील और कुछ हद तक अस्पष्ट कथा प्रस्तुत करता है, जहां वक्ता सड़क के दोराहे पर लिए गए निर्णय पर नज़र डालता है। कविता का सार इन विकल्पों के बारे में आत्मनिरीक्षण में निहित है, इस विचार को रेखांकित करते हुए कि जो रास्ते हम चुनते हैं, और शायद वे भी जो हम नहीं चुनते हैं, हमारी यात्रा और पहचान को आकार देते हैं।
कल्पना का उपयोग कविता के विषय में कैसे योगदान देता है?
"द रोड नॉट टेकन" में इमेजरी इसके विषयों को मजबूत करने में महत्वपूर्ण भूमिका निभाती है। फ्रॉस्ट जीवन की पसंद के प्रतीक के रूप में पीली लकड़ी में कांटेदार रास्ते के विशद वर्णन का उपयोग करता है। अलग-अलग रास्ते केवल भौतिक रास्तों से कहीं अधिक हैं; वे जीवन में विभिन्न दिशाओं और संभावनाओं का प्रतिनिधित्व करते हैं। "अंडरग्रोथ" अज्ञात और विकल्पों की जटिलताओं का प्रतीक है, जबकि पीली लकड़ियों की शरद ऋतु सेटिंग परिवर्तन और परिवर्तन का सुझाव देती है। इस कल्पना के माध्यम से, फ्रॉस्ट न केवल सेटिंग की स्पष्ट तस्वीर पेश करते हैं, बल्कि कविता को गहरे प्रतीकात्मक अर्थ से भी भर देते हैं, जो निर्णय लेने की प्रकृति और किसी की जीवन यात्रा पर इसके प्रभाव को दर्शाता है।
कविता में स्वर और शब्द चयन का विश्लेषण करने के लिए वर्कशीट का उपयोग कैसे किया जा सकता है?
"द रोड नॉट टेकन" में स्वर और शब्द चयन का विश्लेषण करने के लिए वर्कशीट एक प्रभावी उपकरण हो सकती है। वे कविता की संरचित परीक्षा के माध्यम से छात्रों का मार्गदर्शन कर सकते हैं, उन्हें फ्रॉस्ट द्वारा उपयोग किए जाने वाले विशिष्ट शब्दों और वाक्यांशों को पहचानने और प्रतिबिंबित करने के लिए प्रेरित कर सकते हैं। उदाहरण के लिए, वर्कशीट में ऐसी गतिविधियाँ शामिल हो सकती हैं जहाँ छात्र उन शब्दों को उजागर करते हैं जो कविता के चिंतनशील और आत्मनिरीक्षण स्वर को व्यक्त करते हैं, या वे छात्रों से अपनी व्याख्याओं के साथ पाठ को एनोटेट करने के लिए कह सकते हैं कि कैसे कुछ शब्द विकल्प अर्थ और मनोदशा को प्रभावित करते हैं। कविता की भाषा को तोड़कर और यह जांचकर कि फ्रॉस्ट की शब्द पसंद उसके समग्र स्वर में कैसे योगदान देती है, छात्र इस बात की गहरी समझ प्राप्त कर सकते हैं कि कवि अपने संदेशों को कैसे गढ़ते हैं और भाषा के माध्यम से भावनाओं को कैसे प्रकट करते हैं। वर्कशीट में तुलनात्मक प्रश्न भी शामिल हो सकते हैं जो छात्रों को यह विचार करने के लिए प्रोत्साहित करते हैं कि विभिन्न शब्द विकल्प कविता के अर्थ को कैसे बदल सकते हैं, जिससे फ्रॉस्ट की काव्य तकनीक की उनकी सराहना बढ़ जाती है।
अधिक Storyboard That गतिविधियों के लिए
अलग रास्ता
स्कूलों और जिलों के लिए मूल्य निर्धारण
सीमित समय
परिचयात्मक स्कूल प्रस्ताव
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