गतिविधि अवलोकन
"धन्यवाद" हर किसी के लिए अलग अलग अर्थ है। कुछ के लिए यह हमारे आशीर्वाद और अच्छे भाग्य का जश्न मनाने के लिए, दूसरों के लिए यह हमारे सबसे खराब पर्यटन बुरा सपना है। अपने छात्रों को छुट्टी के प्रति अपनी भावनाओं का पता लगाने, और क्या धन्यवाद उन्हें मतलब है की एक छोटी चित्रण बनाने के लिए अनुमति दें। छात्रों को एक धन्यवाद अनुभव वे पड़ा है या क्या वे ऐसा करने के लिए चाहते हैं के बारे में लिखने के लिए (या ऐसा करने की उम्मीद है) इस धन्यवाद कर सकते हैं। आप छात्रों को अपने दम पर मंथन है, या योजनाओं, पसंदीदा यादें, या पसंदीदा भोजन के बारे में एक कक्षा चर्चा हो सकती है। जो लोग एक छोटे से प्रेरणा की जरूरत के लिए:
- धन्यवाद करते हुए
- पारिवारकि मित्रो
- खाना / दावत / बहुत ज्यादा खा
- परेड
- विशिष्ट खाद्य पदार्थ (क्रेनबेरी सॉस, तुर्की, भराई, कद्दू पाई, आदि)
- शरद ऋतु / सर्दियों में संक्रमण
- फ़ुटबॉल
- ब्लैक फ्राइडे खरीदारी
यह उदाहरण चित्रों और संवाद, बल्कि ज्यादातर कथन के साथ तुलना के साथ एक कहानी कह पर केंद्रित है। अपने दम पर इस तरह एक हास्य का प्रयोग करें, या एक लंबी रचना के लिए मुख्य विचारों को मिलता है।
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- In the description boxes, summarize a Thanksgiving memory.
- Illustrate each cell using appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
- Save and Exit
पाठ योजना संदर्भ
रूब्रिक
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| कुशल | इमर्जिंग | शुरू | |
|---|---|---|---|
| आयोजन | कोशिकाओं के प्रत्येक कहानी के एक अलग हिस्से का प्रतिनिधित्व करता है। कोशिकाओं को शुरू से ही आदेश को समाप्त करने के लिए कर रहे हैं। | एक सेल आदेश से बाहर है, या स्टोरीबोर्ड महत्वपूर्ण जानकारी याद आ रही है। | महत्वपूर्ण जानकारी याद आ रही है और / या दो या दो से अधिक कोशिकाओं क्रम से बाहर हैं। |
| इमेजिस | प्रकोष्ठों छवियों सही है कि कहानी में घटनाओं को दिखाने के और समझ के रास्ते में नहीं मिलता शामिल हैं। | सबसे छवियों कहानी की घटनाओं को दिखाने के लिए, लेकिन कुछ गलत कर रहे हैं। | छवियों स्पष्ट नहीं कर रहे हैं या कहानी के साथ कोई मतलब नहीं है। |
| विवरण | विवरण छवियों मैच और समय के साथ परिवर्तन दिखा। | विवरण हमेशा छवियों मैच या घटना के महत्व का उल्लेख नहीं है। | विवरण याद कर रहे हैं या छवियों से मेल नहीं खाते। |
| शब्द रचना और व्याकरण | वर्तनी और व्याकरण ज्यादातर सटीक है। गलतियों को समझने के रास्ते में नहीं मिलता है। | स्पेलिंग बहुत गलत है और पूरी समझ hinders। | पाठ समझने के लिए बहुत मुश्किल है। |
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धन्यवाद क्रियाएँ
स्कूलों और जिलों के लिए मूल्य निर्धारण
सीमित समय
परिचयात्मक स्कूल प्रस्ताव
- 1 स्कूल
- एक वर्ष के लिए 5 शिक्षक
- 1 घंटे का वर्चुअल पी.डी.
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