गतिविधि अवलोकन
पढ़ें- बादलों को कक्षा में और वस्तुतः शिक्षकों के लिए उत्कृष्ट उपकरण हैं। जब किसी विशिष्ट विषय जैसे कि नागरिक अधिकार आंदोलन से जुड़ा होता है, तो वे छात्रों को विचार-विमर्श करने, अपने विचार साझा करने और नई शब्दावली सीखने में मदद करते हैं।
मेन्यू पर स्वतंत्रता लंच काउंटर सिट-इन के बारे में एक कहानी है जो उत्तरी कैरोलिना में हुई, और फिर पूरे दक्षिण में। 1960 के दशक की सच्ची घटनाओं पर आधारित छात्रों और शिक्षकों को साहस की कहानी पसंद आएगी। इस गतिविधि के लिए, शिक्षक पूरी कक्षा के लिए पुस्तक को जोर से पढ़ सकते हैं, जैसा कि वे पढ़ते हैं, या बड़े बच्चों के लिए स्वतंत्र रूप से या छोटे समूहों में पुस्तक असाइन करते हैं। इसके बाद, छात्र एक बीएमई स्टोरीबोर्ड बनाएंगे, जो विवरण और दृष्टांतों के साथ कहानी को सारांशित करेगा।
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
नियत तारीख:
उद्देश्य: विवरण और दृष्टांतों के साथ कहानी को सारांशित करते हुए एक 3 सेल स्टोरीबोर्ड बनाएं।
छात्र निर्देश:
- "प्रारंभ असाइनमेंट" पर क्लिक करें।
- शीर्षकों में शुरुआत, मध्य और अंत लिखें।
- विवरण बक्से में प्रत्येक का एक संक्षिप्त विवरण लिखें।
- उपयुक्त दृश्यों, पात्रों और वस्तुओं का उपयोग करके प्रत्येक के लिए एक छवि बनाएं।
- अक्सर बचाओ!
आवश्यकताएँ:
पाठ योजना संदर्भ
रूब्रिक
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
प्रवीण | उभरते | शुरुआत | |
---|---|---|---|
कथानक | प्रत्येक सेल सारांश के एक अलग हिस्से का प्रतिनिधित्व करता है। कोशिकाएं शुरू से अंत तक क्रम में हैं। वाक्य प्रत्येक भाग को सटीक रूप से सारांशित करते हैं। | एक कक्ष क्रम से बाहर है, या स्टोरीबोर्ड में महत्वपूर्ण जानकारी गुम है। | महत्वपूर्ण जानकारी गुम है और/या दो या तीन सेल क्रम से बाहर हैं। |
इमेजिस | कोशिकाओं में ऐसी छवियां शामिल होती हैं जो संक्षेप में मदद करती हैं और समझने के रास्ते में नहीं आतीं। | कुछ चित्र संक्षेप में मदद करते हैं। विवरण हमेशा छवियों से मेल नहीं खाते। | छवियों का सारांश से कोई मतलब नहीं है। |
शब्द रचना और व्याकरण | वर्तनी और व्याकरण ज्यादातर सटीक है। गलतियाँ समझने के रास्ते में नहीं आतीं। | वर्तनी बहुत गलत है और पूरी समझ में बाधा डालती है। | पाठ को समझना कठिन है। |
गतिविधि अवलोकन
पढ़ें- बादलों को कक्षा में और वस्तुतः शिक्षकों के लिए उत्कृष्ट उपकरण हैं। जब किसी विशिष्ट विषय जैसे कि नागरिक अधिकार आंदोलन से जुड़ा होता है, तो वे छात्रों को विचार-विमर्श करने, अपने विचार साझा करने और नई शब्दावली सीखने में मदद करते हैं।
मेन्यू पर स्वतंत्रता लंच काउंटर सिट-इन के बारे में एक कहानी है जो उत्तरी कैरोलिना में हुई, और फिर पूरे दक्षिण में। 1960 के दशक की सच्ची घटनाओं पर आधारित छात्रों और शिक्षकों को साहस की कहानी पसंद आएगी। इस गतिविधि के लिए, शिक्षक पूरी कक्षा के लिए पुस्तक को जोर से पढ़ सकते हैं, जैसा कि वे पढ़ते हैं, या बड़े बच्चों के लिए स्वतंत्र रूप से या छोटे समूहों में पुस्तक असाइन करते हैं। इसके बाद, छात्र एक बीएमई स्टोरीबोर्ड बनाएंगे, जो विवरण और दृष्टांतों के साथ कहानी को सारांशित करेगा।
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
नियत तारीख:
उद्देश्य: विवरण और दृष्टांतों के साथ कहानी को सारांशित करते हुए एक 3 सेल स्टोरीबोर्ड बनाएं।
छात्र निर्देश:
- "प्रारंभ असाइनमेंट" पर क्लिक करें।
- शीर्षकों में शुरुआत, मध्य और अंत लिखें।
- विवरण बक्से में प्रत्येक का एक संक्षिप्त विवरण लिखें।
- उपयुक्त दृश्यों, पात्रों और वस्तुओं का उपयोग करके प्रत्येक के लिए एक छवि बनाएं।
- अक्सर बचाओ!
आवश्यकताएँ:
पाठ योजना संदर्भ
रूब्रिक
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
प्रवीण | उभरते | शुरुआत | |
---|---|---|---|
कथानक | प्रत्येक सेल सारांश के एक अलग हिस्से का प्रतिनिधित्व करता है। कोशिकाएं शुरू से अंत तक क्रम में हैं। वाक्य प्रत्येक भाग को सटीक रूप से सारांशित करते हैं। | एक कक्ष क्रम से बाहर है, या स्टोरीबोर्ड में महत्वपूर्ण जानकारी गुम है। | महत्वपूर्ण जानकारी गुम है और/या दो या तीन सेल क्रम से बाहर हैं। |
इमेजिस | कोशिकाओं में ऐसी छवियां शामिल होती हैं जो संक्षेप में मदद करती हैं और समझने के रास्ते में नहीं आतीं। | कुछ चित्र संक्षेप में मदद करते हैं। विवरण हमेशा छवियों से मेल नहीं खाते। | छवियों का सारांश से कोई मतलब नहीं है। |
शब्द रचना और व्याकरण | वर्तनी और व्याकरण ज्यादातर सटीक है। गलतियाँ समझने के रास्ते में नहीं आतीं। | वर्तनी बहुत गलत है और पूरी समझ में बाधा डालती है। | पाठ को समझना कठिन है। |
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