बनाएँ-ए-कानून सिमुलेशन

यहां, छात्र एक क्लासरूम कांग्रेस के सदस्य होंगे, जहां वे अपने स्वयं के बिलों के साथ विधायी प्रक्रिया का अनुकरण करेंगे। प्रत्येक छात्र या तो प्रतिनिधि सभा या सीनेट का सदस्य होगा। इस गतिविधि में, छात्र अपना कानून बनाएंगे जिसे वे समाज में लागू होते देखना चाहेंगे । उपलब्ध समय के आधार पर, शिक्षक छात्रों को Storyboard That पर बिलों का मसौदा तैयार कर सकते हैं या क्लासरूम कांग्रेस का अनुकरण करने के लिए विस्तारित गतिविधि का उपयोग कर सकते हैं ।

छात्र अपने स्टोरीबोर्ड में निम्नलिखित जानकारी शामिल करेंगे:

• विधेयक का नाम और विवरण
• विधेयक को संबोधित करने में क्या समस्या है?
• कैसे बिल समस्या को ठीक करता है?

विस्तारित गतिविधि

कानून के लिए छात्र प्रस्तावों के निर्माण के बाद, कक्षा कक्षा कांग्रेस का अनुकरण करेगी। इस प्रक्रिया में पहला कदम कक्षा को प्रतिनिधि सभा या सीनेट दोनों में विभाजित करना होगा। व्यावहारिक होने पर सीनेट समूह सदन से छोटा होना चाहिए। छात्रों को सदन और सीनेट में विभाजित किए जाने के बाद, छात्र अपने बिलों को अपने छोटे समूहों में प्रस्तुत करेंगे। यदि कक्षा का आकार एक मुद्दा है और ये समूह बहुत बड़े हैं, तो शिक्षक सीनेट और सदन को छोटी-छोटी समितियों में विभाजित कर सकता है, इसलिए प्रत्येक छात्र को अपने स्टोरीबोर्ड बिल को एक दूसरे के सामने प्रस्तुत करने का अवसर मिलता है।

एक बार जब छात्रों ने अपने समूहों को प्रस्तुत किया, तो सीनेट और सदन इस बात पर मतदान करेंगे कि वे कानूनों को पारित करना चाहते हैं या नहीं। यदि समूह का अधिकांश भाग कानून को मंजूरी देता है, तो कानून को अनुमोदन के लिए दूसरे घर में प्रस्तावित किया जाएगा। यदि कक्षा सीनेट और हाउस दोनों कानून को मंजूरी देते हैं, तो कक्षा में या तो शिक्षक या छात्र संयुक्त राज्य के राष्ट्रपति हो सकते हैं, जिसमें बिल पर हस्ताक्षर करने या वीटो करने की शक्ति होगी। "कैसे एक विधेयक एक कानून बन जाता है" गतिविधि के चरणों का पालन करते हुए, छात्र यह जान पाएंगे कि यदि राष्ट्रपति विधेयक को लागू करते हैं तो आगे क्या कदम आते हैं।

ऐसे शिक्षक जो एक से अधिक कक्षाओं के साथ इस गतिविधि का उपयोग करते हैं, वे उन कानूनों की एक सूची बना सकते हैं जो प्रत्येक कक्षा में पारित किए जा रहे हैं और अन्य वर्गों को अपने बिलों पर मतदान करने की अनुमति देते हैं। अनुमोदित नए कानून और शिक्षक के निर्णयों के आधार पर, यदि कानून कक्षा के लिए उपयुक्त है तो वे कक्षा में नए छात्र-निर्मित कानून को "लागू" कर सकते हैं!