गतिविधि अवलोकन
पाठकों के अतीत के बारे में जानकारी प्रकट करने के लिए लेखकों ने ग्रंथों में फ़्लैश बैक का उपयोग किया है फ़्लैश बैक एक चरित्र की प्रेरणा या संघर्ष के बारे में जानकारी में कुछ अंतर्दृष्टि प्रदान कर सकते हैं। इस गतिविधि में, छात्र फ़्लैश बैक के उदाहरणों की पहचान करेंगे और उन्हें शामिल करने के लिए लेखक के उद्देश्य की पहचान करेंगे।
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मार्टी अपनी बहन के चॉकलेट खाने के बारे में है वह सभी लाल हो जाता है और दावा करता है, "यह मेरे जीवन का सबसे खराब दिन था।"
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मार्टी, दो अवसरों पर डेविड हावर्ड द्वारा अपने पूरे नाम को बताने के लिए याद करते हैं: जब दाऊद ने अपनी मां के लिए बनाई गई एक फुलपाखरे पर बैठे थे, और जब उन्होंने बाथरूम में अपनी पैंट के नीचे मार्टी पकड़ा था
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मार्टी उस समय तक सोचती है जब उन्होंने एक मरे हुए कुत्ते को जूड ट्रैवर के घर के पास उसके सिर के माध्यम से गोली मार दी।
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
छात्र निर्देश
अलग-अलग फ्लैशबैक को दर्शाते हुए एक स्टोरीबोर्ड बनाएं और वे कहानी के बारे में बताते हैं।
- अपने शिक्षक द्वारा दिए गए टेम्पलेट का उपयोग करें।
- विवरण बक्से में विभिन्न फ़्लैश बैक का वर्णन करें।
- शीर्षक बॉक्स में, पहचानें कि लेखक ने उन्हें क्यों शामिल किया।
- उपयुक्त दृश्यों, पात्रों और वस्तुओं के साथ प्रत्येक फ्लैशबैक को चित्रित करें।
- अपना स्टोरीबोर्ड सहेजें और सबमिट करें।
पाठ योजना संदर्भ
रूब्रिक
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| प्रवीण 5 Points | उभरते 3 Points | शुरुआत 1 Points | |
|---|---|---|---|
| व्याख्या | विवरण स्पष्ट हैं और कम से कम दो वाक्य हैं। | विवरण समझा जा सकता है लेकिन यह कुछ हद तक अस्पष्ट है। | विवरण अस्पष्ट हैं और कम से कम दो वाक्य नहीं हैं। |
| रेखांकन | दृष्टांत उपयुक्त दृश्यों, पात्रों और वस्तुओं का उपयोग करके विवरणों का प्रतिनिधित्व करते हैं। | दृष्टांत विवरण से संबंधित हैं, लेकिन समझने में मुश्किल हैं। | दृष्टांत स्पष्ट रूप से विवरण से संबंधित नहीं हैं। |
| प्रयास का प्रमाण | काम अच्छी तरह से लिखा गया है और ध्यान से सोचा गया है। | काम प्रयास के कुछ सबूत दिखाता है। | काम किसी भी प्रयास का बहुत कम सबूत दिखाता है। |
| कन्वेंशनों | वर्तनी, व्याकरण और विराम चिह्न अधिकतर सही हैं। | वर्तनी, व्याकरण और विराम चिह्न कुछ हद तक सही हैं। | वर्तनी, व्याकरण और विराम चिह्न ज्यादातर गलत हैं। |
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शिलोह
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सीमित समय
परिचयात्मक स्कूल प्रस्ताव
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