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गतिविधि अवलोकन
टेम्पलेट और कक्षा निर्देश
सरनामा
गतिविधि अवलोकन Accordion Arrow

गतिविधि अवलोकन


छात्रों के लिए एक SWBST ग्राफिक आयोजक एक पुस्तक के महत्वपूर्ण भागों की पहचान करने और उन्हें रखने के तरीके के रूप में उपयोग करने के लिए सहायक है। "कोई चाहता था, लेकिन, तो फिर" के लिए खड़ा है, ग्राफिक आयोजक एक चरित्र के कार्यों और निर्णयों के परिणामों के माध्यम से छात्रों को नेत्रहीन रूप से काम करने की अनुमति देता है।


  • इस विशेष अभ्यास में, छात्र एक चरित्र का चयन करते हैं और उन्हें किसी पहले सेल में पेश करते हैं।
    ऐनी मेरी

  • दूसरी सेल में, वांटेड , छात्र अपने चरित्र के एक लक्ष्य को दर्शाता है।
    एनीमेरी बस चाहती है कि उसके दोस्त नाजियों से सुरक्षित रहें

  • केंद्र बट सेल एक संघर्ष दिखाता है, कुछ ऐसा जो वांछित चीज़ को होने से बचा सकता है।
    नाजियों ने यह देखने के लिए जाँच की कि कौन यहूदी है और कौन नहीं।

  • चौथी So सेल में, छात्र दिखाएंगे कि चरित्र ने समस्या को हल करने में मदद करने के लिए क्या किया।
    एनीमेरी के परिवार ने देश से बाहर और खतरे से बाहर रोशनियों को डराने के लिए एक साथ काम किया।

  • फिर अंतिम सेल में, छात्र को अंतिम परिणाम दिखाना चाहिए।
    रोसेन परिवार स्वीडन में सुरक्षित है।


टेम्पलेट और कक्षा निर्देश Accordion Arrow

टेम्पलेट और क्लास निर्देश

(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)



छात्र निर्देश

संख्या में सितारों के चरित्र के कार्यों के परिणामों का विश्लेषण करने के लिए एक SWBST स्टोरीबोर्ड बनाएं। याद रखें, SWBST का अर्थ "कोई व्यक्ति चाहता है, लेकिन, तो, फिर" है।

  1. "प्रारंभ असाइनमेंट" पर क्लिक करें।
  2. प्रत्येक विवरण में, सुझाए गए प्रश्नों का पालन करें, एक चरित्र का परिचय देते हुए, अपने लक्ष्य का वर्णन करते हुए, और उस लक्ष्य का पीछा करने के परिणाम।
  3. उपयुक्त दृश्यों, पात्रों और वस्तुओं का उपयोग करके एक चित्रण बनाएं।
  4. अपना स्टोरीबोर्ड सहेजें और सबमिट करें।

पाठ योजना संदर्भ


सरनामा Accordion Arrow

रूब्रिक

(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)


सरनामा
प्रवीण
5 Points
उभरते
3 Points
शुरुआत
1 Points
व्याख्या
विवरण स्पष्ट हैं और कम से कम दो वाक्य हैं।
विवरण समझा जा सकता है लेकिन यह कुछ हद तक अस्पष्ट है।
विवरण अस्पष्ट हैं और कम से कम दो वाक्य नहीं हैं।
रेखांकन
दृष्टांत उपयुक्त दृश्यों, पात्रों और वस्तुओं का उपयोग करके विवरणों का प्रतिनिधित्व करते हैं।
दृष्टांत विवरण से संबंधित हैं, लेकिन समझने में मुश्किल हैं।
दृष्टांत स्पष्ट रूप से विवरण से संबंधित नहीं हैं।
प्रयास का प्रमाण
काम अच्छी तरह से लिखा गया है और ध्यान से सोचा गया है।
काम प्रयास के कुछ सबूत दिखाता है।
काम किसी भी प्रयास का बहुत कम सबूत दिखाता है।
कन्वेंशनों
वर्तनी, व्याकरण और विराम चिह्न अधिकतर सही हैं।
वर्तनी, व्याकरण और विराम चिह्न कुछ हद तक सही हैं।
वर्तनी, व्याकरण और विराम चिह्न ज्यादातर गलत हैं।


गतिविधि अवलोकन


छात्रों के लिए एक SWBST ग्राफिक आयोजक एक पुस्तक के महत्वपूर्ण भागों की पहचान करने और उन्हें रखने के तरीके के रूप में उपयोग करने के लिए सहायक है। "कोई चाहता था, लेकिन, तो फिर" के लिए खड़ा है, ग्राफिक आयोजक एक चरित्र के कार्यों और निर्णयों के परिणामों के माध्यम से छात्रों को नेत्रहीन रूप से काम करने की अनुमति देता है।


  • इस विशेष अभ्यास में, छात्र एक चरित्र का चयन करते हैं और उन्हें किसी पहले सेल में पेश करते हैं।
    ऐनी मेरी

  • दूसरी सेल में, वांटेड , छात्र अपने चरित्र के एक लक्ष्य को दर्शाता है।
    एनीमेरी बस चाहती है कि उसके दोस्त नाजियों से सुरक्षित रहें

  • केंद्र बट सेल एक संघर्ष दिखाता है, कुछ ऐसा जो वांछित चीज़ को होने से बचा सकता है।
    नाजियों ने यह देखने के लिए जाँच की कि कौन यहूदी है और कौन नहीं।

  • चौथी So सेल में, छात्र दिखाएंगे कि चरित्र ने समस्या को हल करने में मदद करने के लिए क्या किया।
    एनीमेरी के परिवार ने देश से बाहर और खतरे से बाहर रोशनियों को डराने के लिए एक साथ काम किया।

  • फिर अंतिम सेल में, छात्र को अंतिम परिणाम दिखाना चाहिए।
    रोसेन परिवार स्वीडन में सुरक्षित है।


टेम्पलेट और क्लास निर्देश

(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)



छात्र निर्देश

संख्या में सितारों के चरित्र के कार्यों के परिणामों का विश्लेषण करने के लिए एक SWBST स्टोरीबोर्ड बनाएं। याद रखें, SWBST का अर्थ "कोई व्यक्ति चाहता है, लेकिन, तो, फिर" है।

  1. "प्रारंभ असाइनमेंट" पर क्लिक करें।
  2. प्रत्येक विवरण में, सुझाए गए प्रश्नों का पालन करें, एक चरित्र का परिचय देते हुए, अपने लक्ष्य का वर्णन करते हुए, और उस लक्ष्य का पीछा करने के परिणाम।
  3. उपयुक्त दृश्यों, पात्रों और वस्तुओं का उपयोग करके एक चित्रण बनाएं।
  4. अपना स्टोरीबोर्ड सहेजें और सबमिट करें।

पाठ योजना संदर्भ


रूब्रिक

(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)


सरनामा
प्रवीण
5 Points
उभरते
3 Points
शुरुआत
1 Points
व्याख्या
विवरण स्पष्ट हैं और कम से कम दो वाक्य हैं।
विवरण समझा जा सकता है लेकिन यह कुछ हद तक अस्पष्ट है।
विवरण अस्पष्ट हैं और कम से कम दो वाक्य नहीं हैं।
रेखांकन
दृष्टांत उपयुक्त दृश्यों, पात्रों और वस्तुओं का उपयोग करके विवरणों का प्रतिनिधित्व करते हैं।
दृष्टांत विवरण से संबंधित हैं, लेकिन समझने में मुश्किल हैं।
दृष्टांत स्पष्ट रूप से विवरण से संबंधित नहीं हैं।
प्रयास का प्रमाण
काम अच्छी तरह से लिखा गया है और ध्यान से सोचा गया है।
काम प्रयास के कुछ सबूत दिखाता है।
काम किसी भी प्रयास का बहुत कम सबूत दिखाता है।
कन्वेंशनों
वर्तनी, व्याकरण और विराम चिह्न अधिकतर सही हैं।
वर्तनी, व्याकरण और विराम चिह्न कुछ हद तक सही हैं।
वर्तनी, व्याकरण और विराम चिह्न ज्यादातर गलत हैं।





स्कूलों और जिलों के लिए मूल्य निर्धारण

परिचयात्मक स्कूल प्रस्ताव
इसमें शामिल हैं:
  • 1 स्कूल
  • एक वर्ष के लिए 5 शिक्षक
  • 1 घंटे का वर्चुअल पी.डी.

30 दिन की मनी बैक गारंटी • केवल नए ग्राहकों के लिए • परिचयात्मक ऑफर के बाद पूरी कीमत • एक्सेस 1 कैलेंडर वर्ष के लिए है


*(यह 2 सप्ताह का नि: शुल्क परीक्षण शुरू करेगा - कोई क्रेडिट कार्ड नहीं चाहिए)
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