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गतिविधि अवलोकन
टेम्पलेट और कक्षा निर्देश
गतिविधि अवलोकन Accordion Arrow

गतिविधि अवलोकन


स्पेनिश में, ऐसे कई परिस्थितियां हैं जिनमें अनैतिकता का उपयोग किया जाना चाहिए। इन्हें पहचानना अक्सर शिक्षार्थियों के लिए मुश्किल होता है, और जब एक रिफ्लेक्जिव क्रिया के साथ संकलित होता है, तो छात्रों को अक्सर विषय को और भी चुनौतीपूर्ण लगता है। यह सरल स्टोरीबोर्ड व्यायाम इसका अर्थ है कि छात्रों को एक अभेद्य क्रिया के साथ संयोजन के रूप में प्रत्येक के मूल उदाहरण बनाकर अनन्तिम उपयोग के इन उदाहरणों का अभ्यास करना चाहिए।


नीचे सामान्य शब्दों की एक सूची दी गई है जिनके साथ एक क्रिया के बाद रखा गया है, जिनके साथ अनन्तता का उपयोग किया जाना चाहिए:


क्रिया के साधारण Ud./Él/Ella
Después डे बाद
एंट्स डे से पहले
टेनेर क्यू करने के लिए है
आईआर ए करने जा रहा हूं
पैरा के लिए
अकबर डी लेना है


उपरोक्त उदाहरणों को अन्तःवृत्त द्वारा पालन किया जाना चाहिए (यदि वे क्रियाओं का पालन करते हैं), लेकिन सकारात्मक क्रियाओं के साथ, छात्र को इसके अलावा में सर्वनामों में शामिल होना चाहिए। इस प्रकार, विद्यार्थी को अपर्याप्तता के साथ भी उचित आत्मक्षेपी सर्वनाम (मुझे, ते, से, संख्या, ओएस, से) का उपयोग करना चाहिए।

छात्रों को ग्रिड स्टोरीबोर्ड बनाते हैं, अनन्तिम स्थिति के अनुसार पहला कॉलम लेबल करते हुए वे दाईं ओर प्रदर्शित होंगे। दूसरे कॉलम में, छात्रों को एक मूल वाक्य प्रदान करना चाहिए जो एक आत्मविवेक के साथ अनंत उदाहरण को दर्शाता है। यह स्टोरीबोर्ड उदाहरण में दिखाए गए अनुसार पहले कॉलम में सर्वनामी सर्वनाम के साथ होने वाले बदलाव को प्रदर्शित करने के लिए छात्रों के लिए यह सहायक हो सकता है


टेम्पलेट और कक्षा निर्देश Accordion Arrow

टेम्पलेट और क्लास निर्देश

(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)



पाठ योजना संदर्भ


गतिविधि अवलोकन


स्पेनिश में, ऐसे कई परिस्थितियां हैं जिनमें अनैतिकता का उपयोग किया जाना चाहिए। इन्हें पहचानना अक्सर शिक्षार्थियों के लिए मुश्किल होता है, और जब एक रिफ्लेक्जिव क्रिया के साथ संकलित होता है, तो छात्रों को अक्सर विषय को और भी चुनौतीपूर्ण लगता है। यह सरल स्टोरीबोर्ड व्यायाम इसका अर्थ है कि छात्रों को एक अभेद्य क्रिया के साथ संयोजन के रूप में प्रत्येक के मूल उदाहरण बनाकर अनन्तिम उपयोग के इन उदाहरणों का अभ्यास करना चाहिए।


नीचे सामान्य शब्दों की एक सूची दी गई है जिनके साथ एक क्रिया के बाद रखा गया है, जिनके साथ अनन्तता का उपयोग किया जाना चाहिए:


क्रिया के साधारण Ud./Él/Ella
Después डे बाद
एंट्स डे से पहले
टेनेर क्यू करने के लिए है
आईआर ए करने जा रहा हूं
पैरा के लिए
अकबर डी लेना है


उपरोक्त उदाहरणों को अन्तःवृत्त द्वारा पालन किया जाना चाहिए (यदि वे क्रियाओं का पालन करते हैं), लेकिन सकारात्मक क्रियाओं के साथ, छात्र को इसके अलावा में सर्वनामों में शामिल होना चाहिए। इस प्रकार, विद्यार्थी को अपर्याप्तता के साथ भी उचित आत्मक्षेपी सर्वनाम (मुझे, ते, से, संख्या, ओएस, से) का उपयोग करना चाहिए।

छात्रों को ग्रिड स्टोरीबोर्ड बनाते हैं, अनन्तिम स्थिति के अनुसार पहला कॉलम लेबल करते हुए वे दाईं ओर प्रदर्शित होंगे। दूसरे कॉलम में, छात्रों को एक मूल वाक्य प्रदान करना चाहिए जो एक आत्मविवेक के साथ अनंत उदाहरण को दर्शाता है। यह स्टोरीबोर्ड उदाहरण में दिखाए गए अनुसार पहले कॉलम में सर्वनामी सर्वनाम के साथ होने वाले बदलाव को प्रदर्शित करने के लिए छात्रों के लिए यह सहायक हो सकता है


टेम्पलेट और क्लास निर्देश

(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)



पाठ योजना संदर्भ





यह गतिविधि कई शिक्षक मार्गदर्शिकाओं का हिस्सा है

स्कूलों और जिलों के लिए मूल्य निर्धारण

परिचयात्मक स्कूल प्रस्ताव
इसमें शामिल हैं:
  • 1 स्कूल
  • एक वर्ष के लिए 5 शिक्षक
  • 1 घंटे का वर्चुअल पी.डी.

30 दिन की मनी बैक गारंटी • केवल नए ग्राहकों के लिए • परिचयात्मक ऑफर के बाद पूरी कीमत • एक्सेस 1 कैलेंडर वर्ष के लिए है


*(यह 2 सप्ताह का नि: शुल्क परीक्षण शुरू करेगा - कोई क्रेडिट कार्ड नहीं चाहिए)
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