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गतिविधि अवलोकन
टेम्पलेट और कक्षा निर्देश
सरनामा
गतिविधि अवलोकन Accordion Arrow

गतिविधि अवलोकन


विषय-वस्तु, प्रतीक और रूपांकन किसी भी साहित्यिक कृति के मूल्यवान पहलू हैं, और वे कहानियों में समृद्धि जोड़ते हैं। कॉमन कोर ईएलए मानकों का एक हिस्सा इन जटिल अवधारणाओं को पेश करना और उनकी व्याख्या करना है। हालांकि, छात्रों के लिए सहायता के बिना अमूर्त विचार अक्सर कठिन होते हैं। स्टोरीबोर्ड का उपयोग करते हुए, छात्र इन अवधारणाओं की अपनी समझ, और साहित्यिक तत्वों के मास्टर विश्लेषण को नेत्रहीन रूप से प्रदर्शित कर सकते हैं। सर्वोत्तम प्रथाओं के लिए, विषयों और प्रतीकों को पढ़ाने के लिए अपनी कक्षा और गतिविधियों को स्थापित करने के लिए विशिष्ट पाठ योजना चरणों के साथ हमारा पूरक लेख देखें।

कक्षा में, छात्र उन विषयों, प्रतीकों, और रूपांकनों को ट्रैक कर सकते हैं जो होमर ओडिसी में उपयोग करते हैं, उदाहरणों और विषयों के महत्व का विश्लेषण करते हैं।


विषयों पर चर्चा करने के लिए

यूनानी आतिथ्य

अपनी यात्रा के दौरान, ओडीसियस और उसके लोग लगातार अलग-अलग सेटिंग्स में फेंक दिए जाते हैं। प्रत्येक द्वीप पर, वे मानते हैं कि वे यूनानी आतिथ्य के रिवाज के हकदार हैं। मेजबान से अपेक्षा की जाती है कि वह किसी भी यात्री को भोजन, आश्रय और सुरक्षा प्रदान करे, और मेहमानों को बदले में सम्मानजनक और आभारी होने की उम्मीद है। द ओडिसी में , इन नियमों को तोड़ने से दुर्भाग्य और देवताओं का उत्साह पैदा होता है।


प्रलोभन

महाकाव्य यात्रा के दौरान न केवल ओडीसियस को लुभाया गया, बल्कि उसके पुरुष भी। हर बार जब वे एक नई भूमि पर पहुंचते हैं, तो प्रलोभन मजबूत हो जाते हैं। इन प्रलोभनों को देते हुए ओडीसियस और उसके चालक दल को कई वर्षों तक इथाका पहुंचने से रोक दिया गया। उनके द्वारा किए गए प्रलोभनों में प्रलोभन, अनैतिकता, लालच और भोजन शामिल हैं।


ब्रॉन पर दिमाग

प्राचीन कथाओं में एक प्रमुख विषय है बुद्धि शक्ति का उपयोग करना। ओडीसियस के मामले में, हालांकि वह लड़ाई जीतने की ताकत रखता है, अपने दुश्मन को बाहर निकालने की क्षमता उसकी सबसे मूल्यवान संपत्ति है। एक महान उदाहरण पॉलीपेमस की गुफा से उसका भागना है।


मोटिफ्स और इमेजरी फॉर लुक

निष्ठा

ओडीसियस लगातार अपने पुरुषों की अवज्ञा के साथ संघर्ष करता है। वे ओडीसियस के प्रति अपनी निष्ठा बहुत समय से दिखाते हैं, लेकिन, खासकर जब उन्हें प्रलोभनों का सामना करना पड़ता है, तो वे उनके प्रत्यक्ष आदेशों की अवज्ञा करते हैं।


लालच

बार-बार, पुरुषों और ओडीसियस को विभिन्न प्रलोभनों से बहकाया जाता है। उदाहरणों में Circe, Calypso, Sirens और Lotus-eaters शामिल हैं। ये सभी लालच पुरुषों को इथाका लौटने के बजाय रहने के लिए लुभाते हैं।


धर

भेष बदलकर पात्रों की पहचान छुपाने में महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं। भटकाव का विशेष कार्य मुख्य रूप से देवताओं की जादुई मदद के रूप में, या मंत्रमुग्धता से आता है।


टेस्ट / प्रवंचना

महाकाव्यों में आमतौर पर नायक या उसके अनुयायियों की चालबाजी या परीक्षा शामिल होती है। यह नायक की मानसिक शक्ति को दर्शाता है, और उन्हें अपने लक्ष्य तक पहुंचने के लिए आवश्यक पुरस्कार अर्जित करने की अनुमति देता है।



टेम्पलेट और कक्षा निर्देश Accordion Arrow

टेम्पलेट और क्लास निर्देश

(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)



छात्र निर्देश

एक स्टोरीबोर्ड कि ओडिसी में आवर्ती विषयों को पहचानती है बनाएँ। प्रत्येक विषय के उदाहरण वर्णन और प्रत्येक कोशिका के नीचे एक छोटा वर्णन लिखें।


  1. काम से "इस टेम्पलेट का उपयोग" पर क्लिक करें।
  2. ओडिसी आप में शामिल हैं और "थीम 1" पाठ की जगह करना चाहते से विषय (ओं) को पहचानें।
  3. कि इस विषय का प्रतिनिधित्व उदाहरण के लिए एक छवि बनाएं।
  4. उदाहरण के प्रत्येक का विवरण लिखें।
  5. बचाने के लिए और काम सबमिट करें। काम के शीर्षक के तहत इसे बचाने के लिए ड्रॉप-डाउन मेनू का उपयोग करने के लिए सुनिश्चित करें।

पाठ योजना संदर्भ


सरनामा Accordion Arrow

रूब्रिक

(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)


थीम्स, प्रतीकों, और रूपांकनों (ग्रेड 9-12)
एक स्टोरीबोर्ड है कि कहानी में आवर्ती विषयों, प्रतीकों, और / या रूपांकनों को पहचानती है बनाएँ। प्रत्येक के उदाहरण वर्णन और एक संक्षिप्त विवरण है कि उदाहरण के महत्व को बताते हैं लिखें।
कुशल इमर्जिंग शुरू सुधार की जरूरत
थीम (एस) की पहचान, प्रतीक (एस), और / या आकृति (s)
सभी विषयों को सही ढंग से महत्वपूर्ण आवर्ती विषय या कहानी में संदेश के रूप में पहचाने जाते हैं। प्रतीकों को सही ढंग से वस्तुओं है कि कहानी में एक उच्च स्तर पर कुछ और प्रतिनिधित्व के रूप में पहचाने जाते हैं। रूपांकनों सही ढंग से कहानी में महत्वपूर्ण आवर्ती सुविधाओं या विचारों के रूप में पहचाने जाते हैं।
ज्यादातर विषयों को सही ढंग से पहचान कर रहे हैं, लेकिन दूसरों को लापता या अधूरे हैं। सबसे प्रतीकों को सही ढंग से पहचान कर रहे हैं, लेकिन कुछ वस्तुओं लापता या अधूरे हैं। कुछ रूपांकनों सही ढंग से पहचान कर रहे हैं, लेकिन दूसरों को लापता या अधूरे हैं।
अधिकांश विषयों, अधूरा, या गलत लापता हैं। अधिकांश प्रतीकों, अधूरा, या गलत लापता हैं। अधिकांश रूपांकनों, अधूरा, या गलत लापता हैं।
कोई विषयों, प्रतीक, या रूपांकनों सही ढंग से पहचान कर रहे हैं।
उदाहरण और विवरण
उद्धरण और उदाहरण विषय (s), प्रतीक (एस) के सही कर रहे हैं, और / या मूल भाव (एस) की पहचान की जा रही है कि। विवरण सही विषय (s), प्रतीक (एस), और / या मूल भाव (ओं) को समझा और कहानी के लिए उनके महत्व पर प्रकाश डाला।
अधिकांश उद्धरण और उदाहरण विषय (s), प्रतीक (एस) के सही कर रहे हैं, और / या रूपांकनों है कि पहचान की जा रही है। विवरण ज्यादातर सही विषय (s), प्रतीक (एस), और / या मूल भाव (ओं) की व्याख्या, और कहानी के लिए उनके महत्व पर प्रकाश डाला।
अधिकांश उद्धरण और उदाहरण, कम से कम गलत है, या विषय (s), प्रतीक (एस) से संबंधित नहीं है, और / या मूल भाव (एस) की पहचान की जा रही है कि। विवरण उनके स्पष्टीकरण में अशुद्धियों होते हैं, या कहानी के लिए उनके महत्व पर प्रकाश डाला नहीं है।
उदाहरण और विवरण याद कर रहे हैं या बहुत स्कोर करने के लिए कम से कम।
चित्रण
विषय (s), प्रतीक (एस), और / या मूल भाव (एस) के लिए चुना चित्रण कहानी के लिए सही कर रहे हैं और समय, प्रयास, विचार प्रतिबिंबित करती हैं, और दृश्यों की नियुक्ति के संबंध में और निर्माण के साथ परवाह है।
विषय (एस) के लिए चुना चित्रण, प्रतीक (एस), और / या मूल भाव (s) ज्यादातर कहानी के लिए सटीक हैं। वे समय और प्रयास नियुक्ति और दृश्यों के निर्माण में डाल दर्शाते हैं।
विषय (एस) के लिए चुना चित्रण, प्रतीक (एस), और / या मूल भाव (ओं) कहानी को गलत कर रहे हैं। चित्रण पहुंचे किया जा सकता है या कम से कम प्रयास, समय दिखाने के लिए, और प्लेसमेंट और दृश्यों के निर्माण में डाल परवाह है।
अधिकांश चित्रण भी कई तत्वों लापता या बहुत स्कोर करने के लिए कम कर रहे हैं। कम समय या प्रयास नियुक्ति और दृश्यों के निर्माण में डाल दिया गया है।
अंग्रेजी कन्वेंशनों
वहाँ स्टोरीबोर्ड भर वर्तनी, व्याकरण में कोई त्रुटि, या यांत्रिकी हैं। सभी लेखन भागों कहानी के लिए सावधान प्रूफरीडिंग और सटीकता को दर्शाते हैं।
वहाँ वर्तनी, व्याकरण में कुछ त्रुटियों, और स्टोरीबोर्ड भर यांत्रिकी हैं। सभी लेखन भागों कहानी और कुछ प्रूफरीडिंग को सटीकता दिखा।
वहाँ स्टोरीबोर्ड भर वर्तनी, व्याकरण में कई त्रुटियाँ, और यांत्रिकी हैं। अधिकांश लेखन भागों कहानी के लिए प्रूफरीडिंग या सटीकता को प्रतिबिंबित नहीं करते।
स्टोरीबोर्ड के कुछ भागों को लिखित रूप में वर्तनी, व्याकरण में त्रुटियों, और यांत्रिकी गंभीरता से संचार के साथ हस्तक्षेप।


गतिविधि अवलोकन


विषय-वस्तु, प्रतीक और रूपांकन किसी भी साहित्यिक कृति के मूल्यवान पहलू हैं, और वे कहानियों में समृद्धि जोड़ते हैं। कॉमन कोर ईएलए मानकों का एक हिस्सा इन जटिल अवधारणाओं को पेश करना और उनकी व्याख्या करना है। हालांकि, छात्रों के लिए सहायता के बिना अमूर्त विचार अक्सर कठिन होते हैं। स्टोरीबोर्ड का उपयोग करते हुए, छात्र इन अवधारणाओं की अपनी समझ, और साहित्यिक तत्वों के मास्टर विश्लेषण को नेत्रहीन रूप से प्रदर्शित कर सकते हैं। सर्वोत्तम प्रथाओं के लिए, विषयों और प्रतीकों को पढ़ाने के लिए अपनी कक्षा और गतिविधियों को स्थापित करने के लिए विशिष्ट पाठ योजना चरणों के साथ हमारा पूरक लेख देखें।

कक्षा में, छात्र उन विषयों, प्रतीकों, और रूपांकनों को ट्रैक कर सकते हैं जो होमर ओडिसी में उपयोग करते हैं, उदाहरणों और विषयों के महत्व का विश्लेषण करते हैं।


विषयों पर चर्चा करने के लिए

यूनानी आतिथ्य

अपनी यात्रा के दौरान, ओडीसियस और उसके लोग लगातार अलग-अलग सेटिंग्स में फेंक दिए जाते हैं। प्रत्येक द्वीप पर, वे मानते हैं कि वे यूनानी आतिथ्य के रिवाज के हकदार हैं। मेजबान से अपेक्षा की जाती है कि वह किसी भी यात्री को भोजन, आश्रय और सुरक्षा प्रदान करे, और मेहमानों को बदले में सम्मानजनक और आभारी होने की उम्मीद है। द ओडिसी में , इन नियमों को तोड़ने से दुर्भाग्य और देवताओं का उत्साह पैदा होता है।


प्रलोभन

महाकाव्य यात्रा के दौरान न केवल ओडीसियस को लुभाया गया, बल्कि उसके पुरुष भी। हर बार जब वे एक नई भूमि पर पहुंचते हैं, तो प्रलोभन मजबूत हो जाते हैं। इन प्रलोभनों को देते हुए ओडीसियस और उसके चालक दल को कई वर्षों तक इथाका पहुंचने से रोक दिया गया। उनके द्वारा किए गए प्रलोभनों में प्रलोभन, अनैतिकता, लालच और भोजन शामिल हैं।


ब्रॉन पर दिमाग

प्राचीन कथाओं में एक प्रमुख विषय है बुद्धि शक्ति का उपयोग करना। ओडीसियस के मामले में, हालांकि वह लड़ाई जीतने की ताकत रखता है, अपने दुश्मन को बाहर निकालने की क्षमता उसकी सबसे मूल्यवान संपत्ति है। एक महान उदाहरण पॉलीपेमस की गुफा से उसका भागना है।


मोटिफ्स और इमेजरी फॉर लुक

निष्ठा

ओडीसियस लगातार अपने पुरुषों की अवज्ञा के साथ संघर्ष करता है। वे ओडीसियस के प्रति अपनी निष्ठा बहुत समय से दिखाते हैं, लेकिन, खासकर जब उन्हें प्रलोभनों का सामना करना पड़ता है, तो वे उनके प्रत्यक्ष आदेशों की अवज्ञा करते हैं।


लालच

बार-बार, पुरुषों और ओडीसियस को विभिन्न प्रलोभनों से बहकाया जाता है। उदाहरणों में Circe, Calypso, Sirens और Lotus-eaters शामिल हैं। ये सभी लालच पुरुषों को इथाका लौटने के बजाय रहने के लिए लुभाते हैं।


धर

भेष बदलकर पात्रों की पहचान छुपाने में महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं। भटकाव का विशेष कार्य मुख्य रूप से देवताओं की जादुई मदद के रूप में, या मंत्रमुग्धता से आता है।


टेस्ट / प्रवंचना

महाकाव्यों में आमतौर पर नायक या उसके अनुयायियों की चालबाजी या परीक्षा शामिल होती है। यह नायक की मानसिक शक्ति को दर्शाता है, और उन्हें अपने लक्ष्य तक पहुंचने के लिए आवश्यक पुरस्कार अर्जित करने की अनुमति देता है।



टेम्पलेट और क्लास निर्देश

(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)



छात्र निर्देश

एक स्टोरीबोर्ड कि ओडिसी में आवर्ती विषयों को पहचानती है बनाएँ। प्रत्येक विषय के उदाहरण वर्णन और प्रत्येक कोशिका के नीचे एक छोटा वर्णन लिखें।


  1. काम से "इस टेम्पलेट का उपयोग" पर क्लिक करें।
  2. ओडिसी आप में शामिल हैं और "थीम 1" पाठ की जगह करना चाहते से विषय (ओं) को पहचानें।
  3. कि इस विषय का प्रतिनिधित्व उदाहरण के लिए एक छवि बनाएं।
  4. उदाहरण के प्रत्येक का विवरण लिखें।
  5. बचाने के लिए और काम सबमिट करें। काम के शीर्षक के तहत इसे बचाने के लिए ड्रॉप-डाउन मेनू का उपयोग करने के लिए सुनिश्चित करें।

पाठ योजना संदर्भ


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(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)


थीम्स, प्रतीकों, और रूपांकनों (ग्रेड 9-12)
एक स्टोरीबोर्ड है कि कहानी में आवर्ती विषयों, प्रतीकों, और / या रूपांकनों को पहचानती है बनाएँ। प्रत्येक के उदाहरण वर्णन और एक संक्षिप्त विवरण है कि उदाहरण के महत्व को बताते हैं लिखें।
कुशल इमर्जिंग शुरू सुधार की जरूरत
थीम (एस) की पहचान, प्रतीक (एस), और / या आकृति (s)
सभी विषयों को सही ढंग से महत्वपूर्ण आवर्ती विषय या कहानी में संदेश के रूप में पहचाने जाते हैं। प्रतीकों को सही ढंग से वस्तुओं है कि कहानी में एक उच्च स्तर पर कुछ और प्रतिनिधित्व के रूप में पहचाने जाते हैं। रूपांकनों सही ढंग से कहानी में महत्वपूर्ण आवर्ती सुविधाओं या विचारों के रूप में पहचाने जाते हैं।
ज्यादातर विषयों को सही ढंग से पहचान कर रहे हैं, लेकिन दूसरों को लापता या अधूरे हैं। सबसे प्रतीकों को सही ढंग से पहचान कर रहे हैं, लेकिन कुछ वस्तुओं लापता या अधूरे हैं। कुछ रूपांकनों सही ढंग से पहचान कर रहे हैं, लेकिन दूसरों को लापता या अधूरे हैं।
अधिकांश विषयों, अधूरा, या गलत लापता हैं। अधिकांश प्रतीकों, अधूरा, या गलत लापता हैं। अधिकांश रूपांकनों, अधूरा, या गलत लापता हैं।
कोई विषयों, प्रतीक, या रूपांकनों सही ढंग से पहचान कर रहे हैं।
उदाहरण और विवरण
उद्धरण और उदाहरण विषय (s), प्रतीक (एस) के सही कर रहे हैं, और / या मूल भाव (एस) की पहचान की जा रही है कि। विवरण सही विषय (s), प्रतीक (एस), और / या मूल भाव (ओं) को समझा और कहानी के लिए उनके महत्व पर प्रकाश डाला।
अधिकांश उद्धरण और उदाहरण विषय (s), प्रतीक (एस) के सही कर रहे हैं, और / या रूपांकनों है कि पहचान की जा रही है। विवरण ज्यादातर सही विषय (s), प्रतीक (एस), और / या मूल भाव (ओं) की व्याख्या, और कहानी के लिए उनके महत्व पर प्रकाश डाला।
अधिकांश उद्धरण और उदाहरण, कम से कम गलत है, या विषय (s), प्रतीक (एस) से संबंधित नहीं है, और / या मूल भाव (एस) की पहचान की जा रही है कि। विवरण उनके स्पष्टीकरण में अशुद्धियों होते हैं, या कहानी के लिए उनके महत्व पर प्रकाश डाला नहीं है।
उदाहरण और विवरण याद कर रहे हैं या बहुत स्कोर करने के लिए कम से कम।
चित्रण
विषय (s), प्रतीक (एस), और / या मूल भाव (एस) के लिए चुना चित्रण कहानी के लिए सही कर रहे हैं और समय, प्रयास, विचार प्रतिबिंबित करती हैं, और दृश्यों की नियुक्ति के संबंध में और निर्माण के साथ परवाह है।
विषय (एस) के लिए चुना चित्रण, प्रतीक (एस), और / या मूल भाव (s) ज्यादातर कहानी के लिए सटीक हैं। वे समय और प्रयास नियुक्ति और दृश्यों के निर्माण में डाल दर्शाते हैं।
विषय (एस) के लिए चुना चित्रण, प्रतीक (एस), और / या मूल भाव (ओं) कहानी को गलत कर रहे हैं। चित्रण पहुंचे किया जा सकता है या कम से कम प्रयास, समय दिखाने के लिए, और प्लेसमेंट और दृश्यों के निर्माण में डाल परवाह है।
अधिकांश चित्रण भी कई तत्वों लापता या बहुत स्कोर करने के लिए कम कर रहे हैं। कम समय या प्रयास नियुक्ति और दृश्यों के निर्माण में डाल दिया गया है।
अंग्रेजी कन्वेंशनों
वहाँ स्टोरीबोर्ड भर वर्तनी, व्याकरण में कोई त्रुटि, या यांत्रिकी हैं। सभी लेखन भागों कहानी के लिए सावधान प्रूफरीडिंग और सटीकता को दर्शाते हैं।
वहाँ वर्तनी, व्याकरण में कुछ त्रुटियों, और स्टोरीबोर्ड भर यांत्रिकी हैं। सभी लेखन भागों कहानी और कुछ प्रूफरीडिंग को सटीकता दिखा।
वहाँ स्टोरीबोर्ड भर वर्तनी, व्याकरण में कई त्रुटियाँ, और यांत्रिकी हैं। अधिकांश लेखन भागों कहानी के लिए प्रूफरीडिंग या सटीकता को प्रतिबिंबित नहीं करते।
स्टोरीबोर्ड के कुछ भागों को लिखित रूप में वर्तनी, व्याकरण में त्रुटियों, और यांत्रिकी गंभीरता से संचार के साथ हस्तक्षेप।


ओडिसी में प्रतीकों और रूपांकनों को कैसे पढ़ाएं

1

रूपांकनों के प्रतीकवाद और उपयोग का वर्णन करें

आरंभ करने के लिए साहित्य में प्रतीकों और रूपांकनों के विचार का परिचय दें। उन तरीकों के बारे में बात करें जिनसे लेखक कहानी को समृद्ध बनाने और गहरे अर्थ देने के लिए इन घटकों का उपयोग करते हैं। छात्रों को आरंभ करने के लिए शिक्षक साहित्य के सरल कार्यों से अन्य उदाहरण दे सकते हैं।

2

प्रतीकों और रूपांकनों को पहचानें

कक्षा को "द ओडिसी" के प्रमुख विषयों और प्रतीकों की एक सूची दें, जैसे समुद्र, यात्रा, भेष और आतिथ्य। प्रत्येक के महत्व का वर्णन करें. शिक्षक छात्रों को कुछ बुनियादी पहचान युक्तियाँ भी दे सकते हैं।

3

दृश्य सहायता का उपयोग करें

ऐसे चित्र या रचनात्मक व्याख्याएँ साझा करें जो इन प्रतीकों के दृश्य प्रतिनिधित्व के रूप में काम करते हैं। छात्र दृश्य सामग्री की सहायता से प्रतीकों और उनके महत्व को बेहतर ढंग से समझने में सक्षम हो सकते हैं।

4

प्रासंगिक उपयोग विश्लेषण

छात्रों को उन दृश्यों का पता लगाने में मदद करें जहां ये पैटर्न और प्रतीक मौजूद हैं। उनसे इस बात पर विचार करने के लिए कहें कि प्रतीक उन परिदृश्यों के महत्व में कैसे योगदान करते हैं।

5

सार्वभौमिक प्रासंगिकता का विश्लेषण करें

उन तरीकों के बारे में बातचीत आयोजित करें जिनसे "द ओडिसी" के प्रतीक और रूपांकन सार्वभौमिक मानवीय अनुभवों और भावनाओं से जुड़ते हैं। शिक्षक इन प्रतीकों और रूपांकनों के बारे में सामान्य शब्दों में बात कर सकते हैं और व्यक्तिगत अनुभव और वास्तविक दुनिया की प्रासंगिकता पर चर्चा कर सकते हैं।

ओडिसी में थीम, प्रतीकों और रूपांकनों के बारे में अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न

घर वापसी पर महाकाव्य का ध्यान क्यों महत्वपूर्ण है?

ओडीसियस की अपने जन्मस्थान इथाका के लिए चाहत, और अपने परिवार के साथ वापस आने और समाज में अपना उचित स्थान लेने की उनकी लड़ाई दोनों घर वापसी के विषय में परिलक्षित होती हैं।

प्राचीन ग्रीस की संस्कृति "द ओडिसी" के मुद्दों से कैसे संबंधित है?

"द ओडिसी" के विषय उन आदर्शों पर प्रकाश डालते हैं जो प्राचीन यूनानी संस्कृति में महत्वपूर्ण थे, जिनमें सम्मान, आतिथ्य और नश्वर और देवताओं के बीच बातचीत शामिल थी।

महाकाव्य भेस के रूपांकन का उपयोग कैसे करता है?

ओडीसियस जैसे पात्र दूसरों की वफादारी और बुद्धिमत्ता का आकलन करने के लिए भेष बदलते हैं। यह बदलती पहचानों और पहचाने जाने में आने वाली कठिनाइयों की धारणा को भी व्यक्त करता है।

ज़ेनिया और आतिथ्य "द ओडिसी" में सामान्य विषय क्यों हैं?

आतिथ्य का विषय दर्शाता है कि आगंतुकों के साथ सम्मानपूर्वक व्यवहार करना प्राचीन यूनानी संस्कृति के लिए कितना महत्वपूर्ण था। यह पात्रों के गुणों के मूल्यांकन के साधन के रूप में भी कार्य करता है।

हम जो साहित्य पढ़ते हैं उसमें विषयों, प्रतीकों और रूपांकनों को पहचानने से हमें क्या लाभ हो सकते हैं?

पाठक कहानी की समृद्धि का आनंद ले सकते हैं, अंतर्निहित विषयों को उठा सकते हैं, और इन साहित्यिक घटकों को समझकर पात्रों और उनके संघर्षों के प्रति सहानुभूति रख सकते हैं। वे कल्पना को खोलने और छात्रों को शब्दों के खेल और दिलचस्प विषयों से भरी दुनिया से परिचित कराने में भी मदद कर सकते हैं।




स्कूलों और जिलों के लिए मूल्य निर्धारण

परिचयात्मक स्कूल प्रस्ताव
इसमें शामिल हैं:
  • 1 स्कूल
  • एक वर्ष के लिए 5 शिक्षक
  • 1 घंटे का वर्चुअल पी.डी.

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*(यह 2 सप्ताह का नि: शुल्क परीक्षण शुरू करेगा - कोई क्रेडिट कार्ड नहीं चाहिए)
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