गतिविधि अवलोकन
सार्वजनिक सेवा घोषणा बनाना छात्रों के लिए वर्तमान घटनाओं से जुड़ने और उनके समुदाय में जागरूकता लाने का एक शानदार तरीका है। यह उन्हें उड़ता या पोस्टर बनाने के लिए अनुसंधान, लेखन और ग्राफिक डिजाइन को संयोजित करने की अनुमति देता है जो उनके स्कूल या समुदाय के लिए सहायक होगा। इस असाइनमेंट में, छात्र एक घातक वायरस, कोविद -19 के प्रसार को धीमा करने में अपने महत्वपूर्ण हिस्से को याद रखने में दूसरों की मदद करने के लिए एक पीएसए बनाएंगे । शिक्षक इन PSAs को सोशल मीडिया, ऑनलाइन लर्निंग प्लेटफॉर्म पर पोस्ट कर सकते हैं, या यहां तक कि उन्हें स्कूल में घूमने के लिए प्रिंट कर सकते हैं!
आप इस असाइनमेंट में जोड़ने के लिए अतिरिक्त पीएसए टेम्पलेट पा सकते हैं यदि आप छात्रों को लेने के लिए अधिक विविधता देना चाहते हैं, या छात्र बड़े पोस्टर टेम्पलेट लेआउट का उपयोग करके स्क्रैच से शुरू कर सकते हैं।
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
नियत तारीख:
उद्देश्य: कोविद 19 के प्रसार को रोकने में अपनी भूमिका को याद रखने में दूसरों की मदद करने के लिए एक पीएसए बनाएं।
छात्र निर्देश:
- स्कूल संसाधनों का उपयोग करना, वैज्ञानिक रूप से सिद्ध तरीकों पर शोध करना जो कोविद -19 के प्रसार को रोकते हैं।
- पीएसए टेम्प्लेट में से एक का उपयोग करते हुए, कम से कम 4 अलग-अलग तरीके लिखें, जिससे लोग खुद को और दूसरों को बचाने में मदद कर सकें।
- अपनी सावधानियों को दर्शाने के लिए उपयुक्त दृश्य, पात्र और आइटम जोड़ें।
- अपना स्टोरीबोर्ड सहेजें और सबमिट करें।
आवश्यकताएँ: कोविद -19 के प्रसार को धीमा करने या रोकने के लिए न्यूनतम 4 वैज्ञानिक रूप से सिद्ध तरीके। अपने बिंदुओं को स्पष्ट करने के लिए दृश्यों को शामिल करना।
पाठ योजना संदर्भ
रूब्रिक
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| प्रवीण 5 Points | उभरते 3 Points | शुरुआत 1 Points | |
|---|---|---|---|
| व्याख्या | विवरण स्पष्ट हैं और कम से कम दो वाक्य हैं। | विवरण समझा जा सकता है लेकिन यह कुछ हद तक अस्पष्ट है। | विवरण अस्पष्ट हैं और कम से कम दो वाक्य नहीं हैं। |
| रेखांकन | दृष्टांत उपयुक्त दृश्यों, पात्रों और वस्तुओं का उपयोग करके विवरणों का प्रतिनिधित्व करते हैं। | दृष्टांत विवरण से संबंधित हैं, लेकिन समझने में मुश्किल हैं। | दृष्टांत स्पष्ट रूप से विवरण से संबंधित नहीं हैं। |
| प्रयास का प्रमाण | काम अच्छी तरह से लिखा गया है और ध्यान से सोचा गया है। | काम प्रयास के कुछ सबूत दिखाता है। | काम किसी भी प्रयास का बहुत कम सबूत दिखाता है। |
| कन्वेंशनों | वर्तनी, व्याकरण और विराम चिह्न अधिकतर सही हैं। | वर्तनी, व्याकरण और विराम चिह्न कुछ हद तक सही हैं। | वर्तनी, व्याकरण और विराम चिह्न ज्यादातर गलत हैं। |
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स्कूलों और जिलों के लिए मूल्य निर्धारण
सीमित समय
परिचयात्मक स्कूल प्रस्ताव
- 1 स्कूल
- एक वर्ष के लिए 5 शिक्षक
- 1 घंटे का वर्चुअल पी.डी.
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