Mogu Napraviti Razliku!

Važno je da učenici shvate da i oni mogu biti aktivni sudionici u vlasti i imati glas u društvu. U ovoj će aktivnosti studenti vizualizirati kako građani u svojoj zajednici mogu promijeniti i poboljšati vladu i društvo u kojem žive. Ovisno o gradu, gradu, državi ili zemlji u kojoj žive, studenti će morati napraviti neka istraživanja o njihovim pravima u odnosu na njihovo područje.

Učitelji mogu koristiti dolje navedeni popis kako bi svoje učenike usmjerili na različite primjere kako se mogu uključiti u demokraciju i mogu dodati primjere po želji. Studenti bi trebali odabrati četiri primjera s ovog popisa.

10 mogućih primjera kako građani mogu napraviti razliku

1. izbori
2. Kontaktiranje lokalnog predstavnika
3. Sudjeluje na sastancima škola, grada ili gradskog vijeća
4. Ostati informirani o vijestima
5. Kandidati za dužnost
6. Promicanje socijalnih pitanja
7. Služi poroti
8. Potpisivanje peticije
9. Rasprava i rasprava o problemima s vršnjacima
10. Uvažavajući razlike i kulture u našoj zajednici

Aktivnost proširenja:

Umjesto da studenti istražuju moguće načine na koji mogu napraviti razliku, učenici će raditi u skupinama kako bi stvorili stvarni plan načina na koji će poboljšati vlastitu zajednicu. Studenti mogu pomoći učenicima tutorima, sudjelovati u lokalnoj grupi kao što je kuhinja sa juhom ili volontirati s razrednicima kako bi očistili svoj lokalni okoliš. Za svaku akciju u kojoj studenti sudjeluju, oni trebaju opisati svoje djelovanje i stvoriti vizualizaciju aktivnosti koju su odabrali. Ova aktivnost može biti od velike koristi za značajku slikovnih ploča za učitavanje slika na njihove ploče s pričama. Učenici bi trebali fotografirati sebe u akciji i uploadati slike u svoju paukovu kartu kako bi se prikazali njihovom razredu. Nastavnici ili savjetodavne skupine trebaju podijeliti svoje slikovne ploče s drugim razredima kako bi ih „platili naprijed“ i vidjeli kakav bi to važan učinak mogao imati na njihovu zajednicu.