Pregled Aktivnosti
Studenti će za ovu aktivnost sudjelovati u demokraciji u učionici koja svakom studentu omogućava priliku da izrazi svoje mišljenje o svijetu u kojem žive. Ova aktivnost može poslužiti kao uvod u jedinicu, jer im omogućava da sudjeluju u demokratskoj postupak bez nužne upotrebe složenih tema i rječnika koji će se uvesti dalje.
Studenti će stvoriti paukovu kartu koja uključuje četiri pitanja, teme ili probleme u našem društvu i njihove predložene ideje ili rješenja za pitanje, temu ili problem . Ispod je popis tema ili pitanja koja učitelji mogu omogućiti učenicima da odaberu ili da ih posebno dodijele razredu, grupi ili pojedinim učenicima. Učitelji bi također mogli omogućiti učenicima da sami odaberu temu ili ideju koju žele promijeniti u učionici, školi, gradu, gradu, državi ili čak zemlji!
Primjer vodeća pitanja za aktivnost
Učionica
- Kako bi trebali biti uređeni stolovi u učionici?
- Kako bi trebala izgledati politika domaće zadaće?
- Kakvi trebaju biti postupci ispitivanja?
Škola
- Koje biste satove željeli dodati u raspored?
- Kako bi trebala izgledati politika mobitela?
- Koje bismo satove trebali pohađati?
država
- Kakva bi trebala biti vozačka dob države?
- Tko bi trebao biti u stanju posjedovati pištolj u državi?
- Treba li naša država dopustiti ... (kockanje, vatromet, marihuana ...)?
Narod
- Treba li smrtna kazna biti zakonita?
- Koja bi trebala biti dob za glasanje?
- Kako vlada treba trošiti poreze građana?
Proširena aktivnost:
Nakon ove aktivnosti učenici će moći dijeliti svoje paukove karte s ostatkom razreda. Učitelji mogu stvoriti stanice oko svoje sobe na kojima učenici mogu komunicirati sa stvaraocima svake karte pauka i glasovati ili mišljenja o svakom pitanju. Ova aktivnost omogućit će studentima ne samo da sudjeluju u demokratskom procesu, već će biti u mogućnosti izraziti mišljenje sa svojim vršnjacima. Učitelji mogu olakšati ovu aktivnost tako da zbroje glasove za svaku postaju i zaključe aktivnost sa sažetkom načina na koji je razred glasao. Za napredniji tečaj, studenti mogu ovaj proces glasanja prebaciti na višu razinu analizirajući demografije svakog birača i opisati trendove glasovanja svake demografske kategorije.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za studente
Napravite paukovu kartu koja će predložiti četiri ideje ili rješenja za različita pitanja, teme ili probleme.
- Kliknite "Pokreni dodjelu".
- Na sredinu paukove karte unesite pitanje, problem, temu ili problem s kojim ćete raditi.
- U svaki naslov naslova upišite naziv predloženog rješenja / ideje.
- Napišite sažetak zašto je rješenje / ideja i zašto ga treba provesti.
- Napravite ilustraciju za svaku koristeći odgovarajuće prizore, likove i predmete.
- Spremite i pošaljite svoju priču.
Referentni Plan Lekcije
Pregled Aktivnosti
Studenti će za ovu aktivnost sudjelovati u demokraciji u učionici koja svakom studentu omogućava priliku da izrazi svoje mišljenje o svijetu u kojem žive. Ova aktivnost može poslužiti kao uvod u jedinicu, jer im omogućava da sudjeluju u demokratskoj postupak bez nužne upotrebe složenih tema i rječnika koji će se uvesti dalje.
Studenti će stvoriti paukovu kartu koja uključuje četiri pitanja, teme ili probleme u našem društvu i njihove predložene ideje ili rješenja za pitanje, temu ili problem . Ispod je popis tema ili pitanja koja učitelji mogu omogućiti učenicima da odaberu ili da ih posebno dodijele razredu, grupi ili pojedinim učenicima. Učitelji bi također mogli omogućiti učenicima da sami odaberu temu ili ideju koju žele promijeniti u učionici, školi, gradu, gradu, državi ili čak zemlji!
Primjer vodeća pitanja za aktivnost
Učionica
- Kako bi trebali biti uređeni stolovi u učionici?
- Kako bi trebala izgledati politika domaće zadaće?
- Kakvi trebaju biti postupci ispitivanja?
Škola
- Koje biste satove željeli dodati u raspored?
- Kako bi trebala izgledati politika mobitela?
- Koje bismo satove trebali pohađati?
država
- Kakva bi trebala biti vozačka dob države?
- Tko bi trebao biti u stanju posjedovati pištolj u državi?
- Treba li naša država dopustiti ... (kockanje, vatromet, marihuana ...)?
Narod
- Treba li smrtna kazna biti zakonita?
- Koja bi trebala biti dob za glasanje?
- Kako vlada treba trošiti poreze građana?
Proširena aktivnost:
Nakon ove aktivnosti učenici će moći dijeliti svoje paukove karte s ostatkom razreda. Učitelji mogu stvoriti stanice oko svoje sobe na kojima učenici mogu komunicirati sa stvaraocima svake karte pauka i glasovati ili mišljenja o svakom pitanju. Ova aktivnost omogućit će studentima ne samo da sudjeluju u demokratskom procesu, već će biti u mogućnosti izraziti mišljenje sa svojim vršnjacima. Učitelji mogu olakšati ovu aktivnost tako da zbroje glasove za svaku postaju i zaključe aktivnost sa sažetkom načina na koji je razred glasao. Za napredniji tečaj, studenti mogu ovaj proces glasanja prebaciti na višu razinu analizirajući demografije svakog birača i opisati trendove glasovanja svake demografske kategorije.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za studente
Napravite paukovu kartu koja će predložiti četiri ideje ili rješenja za različita pitanja, teme ili probleme.
- Kliknite "Pokreni dodjelu".
- Na sredinu paukove karte unesite pitanje, problem, temu ili problem s kojim ćete raditi.
- U svaki naslov naslova upišite naziv predloženog rješenja / ideje.
- Napišite sažetak zašto je rješenje / ideja i zašto ga treba provesti.
- Napravite ilustraciju za svaku koristeći odgovarajuće prizore, likove i predmete.
- Spremite i pošaljite svoju priču.
Referentni Plan Lekcije
Više Storyboard That Aktivnosti
Uvod u Demokratska Načela
- Blueprint • Brian Rinker • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Blueprints • Peat Bakke • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Blueprints • Brian Rinker • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Climbing Wall - Windhoek Kidz Fun Fair 2010 • Namibnat • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Conditioning course • Official U.S. Air Force • Licenca United States Government Work (http://www.usa.gov/copyright.shtml)
- High Ropes • Audubon Center of the North Woods • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Jellyfish • dhaun • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Marine Biology Lab • VIUDeepBay • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- National Museum of Marine Biology and Aquarium • su27bflanker • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Sailors climb obstacle course ropes. • Official U.S. Navy Imagery • Licenca United States Government Work (http://www.usa.gov/copyright.shtml)
Cijene za Škole i Okruge
- 1 Škola
- 5 učitelja za jednu godinu
- 1 sat virtualne PD
30-dnevno jamstvo povrata novca • Samo novi kupci • Puna cijena nakon uvodne ponude • Pristup je za 1 kalendarsku godinu
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a
