Knjiga Protiv Filma | Dječak u Prugastoj Pidžami

Dječak u Prugastoj Pidžami - Uspoređujući Knjigu s Filmom

Više mogućnosti

Kopiranje Aktivnosti *

Kopiraj ovu Storyboard

Pregled Aktivnosti

Predložak i Upute za Razred

Rubrika

Pregled Aktivnosti

Nakon što je čitala knjigu Dječak u prugastoj pidžami i promatrajući film, studenti bi trebali moći identificirati mnoge sličnosti i razlike. U čitanju, učenici često mogu dopustiti da njihova mašta stvara znakove i postavke. Pri gledanju filma koji se temelji na filmu, znakovi ili postavke mogu se razlikovati od onoga što je čitatelj zamislio. Kada učenici čitaju i gledaju produkciju iste priče, može biti zanimljivo vidjeti njihove različite reakcije.

Imajući to na umu, neka učenici čitaju čitavu knjigu Dječak u prugastom pidžama . Zatim im pokažite prilagodbu filma. Nakon što pročitaju i gledaju, napravite ih usporednom shemom poput onog u nastavku.

Primjeri razlika

REZERVIRATI	FILM
Uvod
Bruno ulazi u svoju sobu i vidi svoju sluškinju, Mariju, pakiranje i bijesan je da dotakne svoje stvari. Vikao je i vrištao majci koja objašnjava da se moraju odmah zapakirati i kretati. Pita se je li učinio nešto loše i otpušta se.	Brunova majka i otac bacaju ekstravagantnu zabavu u elegantnom berlinskom domu kako bi proslavili Bruninog oca promociju.
Neznanje
Bruno konstantno naziva koncentracioni kamp, Auschwitz, "Out-with", pokazuje svoju nevinost i neznanje zločinima koji se događaju oko njega.	Bruno raspravlja o tome kako je lijepo odmaralište u "farme", jer je vidio nacistički propagandni film kojeg je njegov otac pripremio za Hitler - malo je znao da ljudi ovako žive.
Što je bio Auschwitz?
Bruno nikad u potpunosti ne razumije da je "Out-with" radni logor pun zatvorenika, bez obzira na koncentracioni logor koji ubije stotine ljudi u isto vrijeme.	Gretel kaže Bruni da nije farma, to je "radni kamp" za Židove. Tada vidi propagandni film koji ga čini lijepim za zatvorenike, ali onda ga vidi iznutra, neposredno prije no što se dovede u plinsku komoru i shvati što je doista.
Nedostatak sigurnosti
Kad Bruno uđe u logor, mora samo podići ogradu i puzati.	Ograda je elektrificirana i Bruno mora donijeti lopatu i kopati se.
Bruno mjesto
Nitko nikad ne zna što se dogodilo s Brunom. Vojnik je pronašao odjeću, ali nitko nije mogao razmišljati što mu se dogodilo. Majka se konačno vratila u Berlin, misleći da je on možda pronašao svoj put.	Kad pronađu lopatu i brunovu odjeću, potiču pse da slijede njegov miris. Kad ih majka vidi i dim iz plinske komore, ona počinje vrištati. Otac čuje svoje plače. Obojica su shvatili da je Bruno ubijen u plinskoj komori.

Kopiranje Aktivnosti*

Predložak i Upute za Razred

Upute o Predlošku i Klasi

(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)

Upute za studente

Stvorite ploču scenarija koja uspoređuje i kontrastira knjigu i film. Svakako istaknite ključne promjene ili sličnosti.

Kliknite "Pokreni dodjelu".
Identificirajte ključne sličnosti i razlike između knjige i filma u okvirima naslova.
U prvom retku opišite kako je taj element prikazan u knjizi.
U drugom retku opišite kako je element prikazan u filmu.
Napravite ilustraciju za svaku ćeliju koristeći odgovarajuće scene, znakove i stavke.
Spremite i pošaljite svoju ploču scenarija.

Više mogućnosti

Kopiraj ovu Storyboard

Referentni Plan Lekcije

Razina Stupnja 8/6

Razina Težine 2 (pojačavanje / razvoj)

Vrsta Dodjele Pojedinac, Partner ili Grupa

Vrsta Aktivnosti: Usporedba i kontrast s T-grafikom

Kopiranje Aktivnosti*

Rubrika

(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)

Usporedi Book s Flimom

	Vješt	U Nastajanju	Početak
Usporedna Analiza	Tekst i slike uključuju jasno objašnjenje sličnosti i/ili razlika između knjige i filma. Ove usporedbe nadilaze površne elemente i pokazuju snažno razumijevanje elemenata priče.	Tekst i slike uključuju objašnjenje sličnosti i/ili razlika između knjige i filma, ali objašnjenje može biti nedovoljno jasno ili pokazivati samo površno razumijevanje u nekim kvadratima.	Tekst i slike ne smiju sadržavati objašnjenja sličnosti i/ili razlika ili mogu činiti samo površne ili netočne usporedbe.
Tekstualno Objašnjenje	Tekst jasno i točno opisuje sve prikazane scene i pojmove.	Tekst jasno i točno opisuje većinu prikazanih scena i koncepata.	Tekst većinu scena ne opisuje jasno i točno.
Slika i Trud u Ploči Scenarija	Učenik jasno pokazuje trud da dočara mjesto radnje, likove i konkretnu scenu. Prizor je jasno prepoznatljiv na temelju grafičkog prikaza.	Učenik pokušava prenijeti okruženje, likove i određenu scenu korištenjem grafike, ali prikaz može biti zbunjujući, neuredan ili mu nedostaju neki detalji.	Učenik ne prenosi jasno mjesto radnje, likove i scenu.
Pravopis i Gramatika	Student se služi uzornim pravopisom i gramatikom. Nema grešaka.	Učenik napravi jednu ili dvije manje pogreške u pravopisu i gramatici.	Učenik čini više grešaka u pravopisu i gramatici.

Kopiranje Aktivnosti*

Pregled Aktivnosti

Nakon što je čitala knjigu Dječak u prugastoj pidžami i promatrajući film, studenti bi trebali moći identificirati mnoge sličnosti i razlike. U čitanju, učenici često mogu dopustiti da njihova mašta stvara znakove i postavke. Pri gledanju filma koji se temelji na filmu, znakovi ili postavke mogu se razlikovati od onoga što je čitatelj zamislio. Kada učenici čitaju i gledaju produkciju iste priče, može biti zanimljivo vidjeti njihove različite reakcije.

Imajući to na umu, neka učenici čitaju čitavu knjigu Dječak u prugastom pidžama . Zatim im pokažite prilagodbu filma. Nakon što pročitaju i gledaju, napravite ih usporednom shemom poput onog u nastavku.